發(fā)布時(shí)間:2022-08-11 10:38:59來源:勵(lì)普教育綜合
留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)
國際小學(xué)雙語課程體系是目前絕大多數(shù)學(xué)校會(huì)選擇使用的課程體系,雙語課程=中國國家九年義務(wù)教育課程+國際課程(或?qū)W校特色課程)從而形成的一類課程體系。優(yōu)勢(shì)就在于在確保就讀學(xué)生精通母語,擁有文化自豪感和文化傳承的情況下,通過融入全球廣泛認(rèn)可的國際化教學(xué)方法以及國際課程體系,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、素養(yǎng)、眼界等到進(jìn)一步的提升。
中英文授課比例:小學(xué)50:50
雙語授課語言:中文和英文雙語教學(xué)
IB課程即國際文憑組織IBO,是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程,同時(shí)也是目前全球含金量與認(rèn)可度很高的課程。很多國際小學(xué)也會(huì)采用IB課程進(jìn)行教學(xué)。需要提醒大家的是,IB課程并不是所有國際小學(xué)都有教學(xué)資格,需要具備IBO官方的認(rèn)證授權(quán)后才能使用,擇校時(shí)需要關(guān)注意向的國際小學(xué)是否具有IBO認(rèn)證。
中英文授課比例:小學(xué)40:60(各學(xué)校會(huì)有所差異)
雙語授課語言:中文和英文IB課程教學(xué)
英語學(xué)習(xí)閱讀能力提升
公共演講辯論能力鍛煉
國際數(shù)理思維能力鍛煉
科學(xué)研究未來前沿探索
人文素養(yǎng)藝術(shù)鑒賞
積極行為習(xí)慣培養(yǎng)
深圳美世國際小學(xué)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì):因“校”制宜師資團(tuán)隊(duì),世界TOP高校經(jīng)驗(yàn)豐富招生官,分階學(xué)習(xí)、督導(dǎo),雙規(guī)劃導(dǎo)師全程指導(dǎo),量化服務(wù)內(nèi)容,365*7*24小時(shí)及時(shí)應(yīng)答反饋“日常陪伴+分階學(xué)習(xí)”的成長體系,藤校文書團(tuán)隊(duì),統(tǒng)籌學(xué)生綜合素質(zhì)+專業(yè)技能的文書指導(dǎo)潤色,海外文書+面試指導(dǎo)老師。
留學(xué)住寄宿家庭的利與弊
優(yōu)勢(shì):
寄宿學(xué)校是封閉式的,不允許學(xué)生外出,相比而言,寄宿家庭有較多的自由空間。
和當(dāng)?shù)氐募乃藜彝ヒ黄鹕?,純英語的交談,可以提高孩子的語言能力。
寄宿家庭會(huì)帶孩子一起參加聚會(huì),旅游,社區(qū)活動(dòng)或是教堂禮拜,使孩子能夠在極短的時(shí)間里融入當(dāng)?shù)厣?,了解?dāng)?shù)氐奈幕L(fēng)俗并結(jié)交當(dāng)?shù)氐呐笥选?/p>
劣勢(shì):
寄宿家庭的人員有著各自的工作和生活,也許家長做不到除了工作時(shí)間外,每時(shí)每刻照顧以及輔導(dǎo)孩子。
孩子初中留學(xué),年齡尚小,不滿17歲,需要有監(jiān)護(hù)人,因?yàn)楸O(jiān)護(hù)人要負(fù)一定的法律責(zé)任,所以寄宿家庭的家長也許不愿做孩子的監(jiān)護(hù)人。
留學(xué)生和當(dāng)?shù)丶乃藜彝ビ兄欢ǖ奈幕町?,有時(shí)會(huì)因表達(dá)有誤,無意引起雙方的不愉快,并且未及時(shí)溝通產(chǎn)生隔閡,造成負(fù)面影響。
2、留學(xué)的注意事項(xiàng)
出國留學(xué)雖然會(huì)覺得外國生活很多,但是應(yīng)該要注意安全,盡量避免不要單獨(dú)活動(dòng),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
美國和中國對(duì)于學(xué)生成績(jī)的考評(píng)是不同的,中國一般以期中或期末考試的成績(jī)來判斷學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,但在美國,是通過從平時(shí)成績(jī)、課堂成績(jī)、期末成績(jī)來進(jìn)行考核評(píng)定學(xué)生的。
對(duì)于出國留學(xué)的學(xué)生而言,或者是剛到美國留學(xué),對(duì)美國教育方面不了解,那么就不好了,所以要學(xué)會(huì)制定好學(xué)習(xí)規(guī)劃,避免耽誤學(xué)習(xí)。
就去留學(xué)而言心態(tài)很重要,很多學(xué)生在留學(xué)前或許都會(huì)把國外生活想得過于美好,并對(duì)國外生活給予過高的希望和期待。因此容易產(chǎn)生落差心理。
如果是到外國留學(xué),那么就應(yīng)該要培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí),再過內(nèi)的教育當(dāng)中,相信很多孩子都是被逼著學(xué)習(xí),老師家長一旦不監(jiān)督孩子,孩子就會(huì)容易分散了注意力,把學(xué)習(xí)丟在一邊。
而國外的教育,孩子從小就被培養(yǎng)要主動(dòng)學(xué)習(xí),面對(duì)事情的時(shí)候能夠分辨什么時(shí)候該做什么,學(xué)習(xí)和娛樂把握好一個(gè)度,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí),而且在對(duì)于學(xué)習(xí)上,外國孩子對(duì)自主學(xué)習(xí)的專注度上更高,這是需要學(xué)習(xí)的地方。
3、留學(xué)需要具備哪些條件
第一,保持良好的英語基礎(chǔ)。
優(yōu)異的英語基礎(chǔ)能確保出國留學(xué)后可以獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)和生活,而且和周邊人溝通交流且另一方理解你的意思。
第二,有一定的自立、自理能力。
出國留學(xué)后,生活圈和中國是不一樣的,所有事兒都需要自己思索和解決,這樣才不會(huì)被淘汰。
第三,健康的身體和足夠的經(jīng)濟(jì)來源。
健康的身體就不多做解釋了。足夠的經(jīng)濟(jì)來源是以便保障學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)能夠及時(shí)供應(yīng)。
申請(qǐng)出國留學(xué)對(duì)外語有什么要求:
需要考過IELTS、TOFEL、GRE、ESE、GMAT、MELAB等,而在國內(nèi),考取IELTS和TOFEL的學(xué)生居多,以IELTS為例,中國大陸學(xué)生去英國,荷蘭,瑞士,加拿大,澳大利亞,新西蘭,美國等國家留學(xué)(以上國家對(duì)IELTS成績(jī)比較認(rèn)可),研究生須6.5分以上。
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