鄭州韓語(yǔ)周末班如何選

發(fā)布時(shí)間:2024-12-12 13:32:16來(lái)源：勵(lì)普綜合

新通歐亞在線課程依托現(xiàn)代化科技手段，利用多樣的音頻和視頻手段，開(kāi)設(shè)法語(yǔ)，德語(yǔ)，意大利語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，俄語(yǔ)，葡萄牙語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)，粵語(yǔ)等在線語(yǔ)言課程，同時(shí)提供錄播課程，可以再次回顧課堂，鞏固知識(shí)。

新通韓語(yǔ)課程服務(wù)特色

學(xué)習(xí)閉環(huán)

“有始有終”的學(xué)習(xí)閉環(huán)：教、學(xué)、測(cè)、練、評(píng)的完整閉環(huán)，教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督，從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，維持學(xué)習(xí)欲望和興趣，增加學(xué)習(xí)持續(xù)投入。

社群互動(dòng)

張弛有度”的社群互動(dòng)：實(shí)時(shí)的師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，構(gòu)建知識(shí)地圖，建立學(xué)習(xí)共同體，小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng)，使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流，避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。

新通韓語(yǔ)課程

新通教育

課程內(nèi)容

1、掌握19個(gè)元音、21個(gè)輔音；

2、熟悉音變現(xiàn)象。

課程特色

系統(tǒng)性科學(xué)性教學(xué)，夯實(shí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)；

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)多面訓(xùn)練，掌握日常用語(yǔ)。要是以實(shí)踐為主隨到隨學(xué)，獨(dú)立的一對(duì)一指導(dǎo)。

新通教育韓語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

1
培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重視韓語(yǔ)實(shí)用能力；
2
采用韓國(guó)語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式，融入韓國(guó)文化；

3
配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，查漏補(bǔ)缺及時(shí)鞏固；
4
除學(xué)習(xí)韓日語(yǔ)課程外，同時(shí)穿插教授韓國(guó)文化及當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情，韓國(guó)留學(xué)咨詢(xún)與講座。

使用教材

新通教育簡(jiǎn)介

新通教育

新通國(guó)際教育集團(tuán)成立20年以來(lái)，團(tuán)隊(duì)植根中國(guó)，面向瞬息萬(wàn)變的國(guó)際市場(chǎng)，致力于為中國(guó)出國(guó)留學(xué)生及海外投資發(fā)展提供較專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，同時(shí)也是中國(guó)文化較積極的海外傳播者。新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和英國(guó)、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家，并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟，從而為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)包括語(yǔ)言培訓(xùn)，國(guó)際合作課程、求學(xué)咨詢(xún)和職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導(dǎo)等國(guó)際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

鄭州韓語(yǔ)周末班如何選?新通課程依托現(xiàn)代化科技手段，利用多樣的音頻和視頻手段，開(kāi)設(shè)法語(yǔ)，德語(yǔ)，意大利語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，俄語(yǔ)，葡萄牙語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)，粵語(yǔ)等在線語(yǔ)言課程，同時(shí)提供錄播課程，可以再次回顧課堂，鞏固知識(shí)。