勵普教育合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州拱墅學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時間:2024-07-10 17:40:21來源：勵普綜合
高考學(xué)習(xí)壓力大是很多孩子容易受困擾的問題，而學(xué)習(xí)壓力大，高考輔導(dǎo)補習(xí)班的好處在于，老師可以根據(jù)孩子的負(fù)面情緒，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中對考試的恐懼，學(xué)習(xí)中的壓力，心態(tài)的變化等，在與學(xué)生接觸的時候，做一個梳理和引導(dǎo)，從心理上給孩子帶來學(xué)習(xí)上更好的安全感。
針對新高考——精準(zhǔn)化
學(xué)校依托實力雄厚的教育體系，針對新高考，由專業(yè)人士指導(dǎo)教師研究新高考，注重優(yōu)勢學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補，結(jié)合不同考生現(xiàn)狀，合理制定每名學(xué)生應(yīng)對新高考培補方案，幫助學(xué)生量身定制個性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。
針對優(yōu)秀生——定制化
針對優(yōu)秀生實行定制化培養(yǎng)，進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生情況選定導(dǎo)師指引、制定周計劃月計劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。做到考點精準(zhǔn)，主干熟透，查漏補缺，錯題糾正，好題歸類，反思提質(zhì)，深度挖掘?qū)W生潛能。
針對學(xué)困生——個性化
高考補習(xí)班穩(wěn)定的、有豐富因材施教經(jīng)驗的教師隊伍，會從學(xué)生的學(xué)情分析入手，抓課程資源開發(fā)，分層培輔，穩(wěn)步提升。抓全真?？肌ｎ}練訓(xùn)及心理指導(dǎo)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。
| 教學(xué)服務(wù) | 簡介 |
| 1.評估編班 | 學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情，根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
| 2.小班上課 | 小班上課，盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會。 |
| 3.互動為主 | 采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
| 4.專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
| 5.全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
| 6.統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
| 7.多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程，還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理梳導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。 |
| 8.雙向反饋 | 老師定期向記者反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，學(xué)生及家長向老師提出意見需求。 |
面對面溝通，了解學(xué)生個性特點。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。
根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃。
因材施教，知識梳理，專項訓(xùn)練。
服務(wù)團(tuán)隊提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋，修訂方案。
杭州高考復(fù)讀學(xué)校報名學(xué)大教育!對于高考失利學(xué)子來說，找到一家靠譜的復(fù)讀機(jī)構(gòu)有著重要的意義，他可以幫助學(xué)生明晰高中學(xué)習(xí)重難點，及時夯實自己的薄弱點，助力學(xué)生在次沖擊自己的理想院校，學(xué)大教育高考復(fù)讀一年的費用大致在15000-45000元左右。由于價格受到多種因素的影響，所以小編提供的價格也是僅供參考，具體還是要以官方出示為準(zhǔn)。
杭州學(xué)大高三復(fù)讀班
課程簡介
學(xué)員在學(xué)大接受專業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊輔導(dǎo),為了全面促進(jìn)學(xué)員的教學(xué)管理和學(xué)習(xí)效果，考上理想的大學(xué),通過學(xué)大、學(xué)生和家長的三方努力和配合,幫助學(xué)員能在學(xué)習(xí)上獲得進(jìn)步和提升,特制定此方案。
班級特色
封閉性:全天全科在學(xué)大學(xué)習(xí)，對學(xué)員進(jìn)行封閉式管理，教學(xué)進(jìn)度和授課內(nèi)容由學(xué)大教育全程安排;
針對性:專為對高考成績不滿意或其他原因需要重新理想大學(xué)的學(xué)員而制定的系統(tǒng)全面的沖擊方案。
高考復(fù)讀學(xué)大教育優(yōu)勢
1、統(tǒng)一管理
就業(yè)競爭激烈，畢業(yè)面臨失業(yè)
2、雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)
教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
3、三清教學(xué)
日日清、周周清、月月清
4、四維服務(wù)
課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報
5、五大師訓(xùn)
金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、 醫(yī)療保障師
6、六科提升
各科模塊化學(xué)習(xí)，雙向細(xì)目表對比
7、七無校園
無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
8、八大定位
八次定位考科學(xué)通關(guān)，多輪復(fù)習(xí)，分層滾動教學(xué)
9、九方安心
合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、 獨立操場、標(biāo)準(zhǔn)實驗室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角
10、零距離家校
家長實時掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長
復(fù)讀生如何有效提高物理成績
一、建立扎實的基礎(chǔ)
1.復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識：物理學(xué)習(xí)是建立在扎實的基礎(chǔ)知識上的，復(fù)讀生應(yīng)該回顧和復(fù)習(xí)高中物理的基礎(chǔ)知識，掌握較基本的概念、定律和公式。
2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論框架：物理學(xué)習(xí)要有系統(tǒng)的理論框架，復(fù)讀生可以通過閱讀放心教材、參考書籍等，建立起完整的理論體系，形成知識的整體認(rèn)識。
二、充分利用學(xué)習(xí)資源
1.教材課本：熟悉、理解和記憶教材，把握每個章節(jié)的重點和難點。
2.參考資料：搜索和使用一些優(yōu)質(zhì)的物理參考資料，如輔導(dǎo)書、習(xí)題集等，多樣化的練習(xí)題有助于加深對知識的理解和應(yīng)用能力的提升。
3.互聯(lián)網(wǎng)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，尋找物理學(xué)習(xí)的相關(guān)視頻、課件和學(xué)術(shù)論文等，幫助復(fù)讀生加深對物理概念和實驗原理的理解。
三、掌握解題技巧
1.理解題意：仔細(xì)閱讀題目，理解題意，明確要求，分析所給條件，確保對問題的理解準(zhǔn)確。
2.運用邏輯和思維導(dǎo)圖：對于綜合性的問題，復(fù)讀生可以運用邏輯思維和思維導(dǎo)圖的方法進(jìn)行分析和解答，梳理出問題的思路和關(guān)系。
3.勤于做題：大量的做題可以幫助復(fù)讀生熟悉不同類型的題目，提高解題的速度和準(zhǔn)確性，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和薄弱點，有針對性地進(jìn)行補充和提高。
四、做好實驗準(zhǔn)備
1.熟悉實驗原理：理解物理實驗的原理和目的，并熟悉實驗操作的步驟和方法。
2.積極參與實驗課：積極參與學(xué)校的實驗課程，認(rèn)真記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，學(xué)會觀察和分析實驗結(jié)果，鞏固理論知識。
3.模擬實驗練習(xí)：如果學(xué)校條件有限，復(fù)讀生可以借助模擬實驗軟件等工具，在家里進(jìn)行虛擬實驗練習(xí)，提高實驗技能和應(yīng)變能力。
課程： 杭州高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)學(xué)校： 杭州拱墅學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話：
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