合肥高考復(fù)讀班報(bào)名學(xué)大教育!學(xué)大教育注重創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)理念和手段。在高考輔導(dǎo)過程中，學(xué)大教育采用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，如多媒體教學(xué)、線上學(xué)習(xí)等，將傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代科技相結(jié)合，使教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)、形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

合肥學(xué)大高頓輔導(dǎo)班費(fèi)用參考

學(xué)大的高考復(fù)讀班收費(fèi)在同類型機(jī)構(gòu)中算是中等水平，整體一學(xué)期下來收費(fèi)區(qū)間在20000-30000元之間，一年就在數(shù)萬元左右，平均每算下來一節(jié)課收費(fèi)為100-300元左右，性價(jià)比還是很高的。但需要注意的是，學(xué)大的校區(qū)分布于各個(gè)省市，價(jià)格可能會(huì)由于地域等差異而有所不同，因此以上價(jià)格區(qū)間僅作為參考使用，實(shí)際價(jià)格還是要以校區(qū)的報(bào)價(jià)為準(zhǔn)。

學(xué)大與其他同類型機(jī)構(gòu)不同的一點(diǎn)在于，他們的優(yōu)惠活動(dòng)很多，學(xué)生在入學(xué)前老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)、基礎(chǔ)、目標(biāo)等去衡量學(xué)生的能力，分?jǐn)?shù)越高優(yōu)惠力度也就越大，總體來說的話，學(xué)大的性價(jià)比是非常高的。

學(xué)大教育特色閉環(huán)教學(xué)模式

1.情景帶入：調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

2.新知拓展：通過舊知識(shí)點(diǎn)，延展新知識(shí)點(diǎn)

3.基礎(chǔ)梳理：知識(shí)整體梳理，溫故知新

4.專項(xiàng)鞏固：專項(xiàng)練習(xí)，循序漸進(jìn)

5.復(fù)習(xí)評估：個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平

6.效果落實(shí)：學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用，會(huì)拓展

7.例題精講：篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)

8.成果運(yùn)用：學(xué)過的知識(shí)能做到靈活運(yùn)用，解題速度快，正確率高

針對高中偏科現(xiàn)象提出幾種應(yīng)對方法，供大家參考：

1、防止偏科更深一步的發(fā)展。有的同學(xué)認(rèn)為自己是天賦較差、從小不感興趣、基礎(chǔ)一直很差才導(dǎo)致偏科，有的則是因?yàn)槁牪欢蠋熤v的內(nèi)容，感到乏味、難學(xué)或由于一時(shí)成績不理想，失去了學(xué)習(xí)這門課的興趣和信心而導(dǎo)致偏科。其實(shí)，每個(gè)人的成功和能力都是在經(jīng)過努力后得到的，不能認(rèn)為自己偏科理所應(yīng)當(dāng)，也不能認(rèn)為就無藥可救。相反，要細(xì)心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢學(xué)科上取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中不斷積累興趣和自信。

2、笨鳥先飛，高中的知識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)掌握規(guī)律和方法的過程。所以要從基礎(chǔ)做起，踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)。知識(shí)就是通過不斷的量的累積，達(dá)到融會(huì)貫通的質(zhì)的變化的。例如：長期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中就可以了解到大部分的基礎(chǔ)知識(shí)，這樣在課堂上就能跟著老師的思路走，把知識(shí)點(diǎn)在課堂上得到鞏固和歸納。

3、循環(huán)記憶，針對文科類科目的學(xué)習(xí)，在日常學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習(xí)慣。例如，每周可以花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，長期堅(jiān)持下去，不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力，還能夠樹立學(xué)習(xí)的自信和興趣。