蘇州高考補(bǔ)習(xí)班報(bào)名龍文教育!龍文自成立以來，始終致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。其較大的優(yōu)勢(shì)在于獨(dú)特的一對(duì)一輔導(dǎo)模式，這種模式能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求，量身定制教學(xué)計(jì)劃。他們的師資團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富教育咨詢師、心理咨詢師、學(xué)習(xí)管理師和教師組成，能夠?yàn)閷W(xué)生提供全方位、多角度的輔導(dǎo)服務(wù)。

蘇州龍文教育服務(wù)優(yōu)勢(shì)

持平的教學(xué)理念

倡導(dǎo)以人為本的教育，在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念;推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式;較大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來;讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

龍文教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，中學(xué)生單科或全科強(qiáng)化，小升初輔導(dǎo)銜接等。

個(gè)性化服務(wù)流程

龍文教育通過對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程，為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué)。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙向提升，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

高考沖分建議

穩(wěn)心態(tài)

一定要有一個(gè)良好的心態(tài)，這是高考沖擊成功的關(guān)鍵。首先要有進(jìn)步的信念，非我莫屬，舍我其誰，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，學(xué)習(xí)效率就會(huì)高，學(xué)習(xí)效果就會(huì)好，事半功倍。其次，要力避各種干擾，保持情緒穩(wěn)定，既不因偶爾的成績(jī)不如意而灰心，也不因趕不完學(xué)習(xí)任務(wù)而喪氣，更不能憂心忡忡，焦慮不安。這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率，不進(jìn)則退。要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，砥礪前行，劈荊斬棘，迎接就是鮮花與掌聲。

穩(wěn)體質(zhì)

良好的體質(zhì)是你高考沖擊成功的重要增加。隨著天氣越來越熱，壓力越來越大，各種考試緊鑼密鼓。如果沒有良好的體質(zhì)就會(huì)沖不上去。每年都有因體質(zhì)下降而學(xué)習(xí)落伍的考生。除了注意營(yíng)養(yǎng)、保障能量供給外，每天都要堅(jiān)持鍛煉身體，或跑步，或打球。鍛煉時(shí)間40分鐘左右。

穩(wěn)成績(jī)

學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定是你高考沖擊成功的前提條件。到目前來講，第一輪課本基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，模塊綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練正在進(jìn)行。該掌握的知識(shí)應(yīng)該系統(tǒng)化、模塊化、網(wǎng)狀化了，成績(jī)也應(yīng)該穩(wěn)定下來了，成績(jī)的大起大落，很可能會(huì)導(dǎo)致高考沖擊不成功。

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