調(diào)整節(jié)奏進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
勵普教育合作機構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳南山學(xué)大教育培訓(xùn)機構(gòu)
勵普教育合作機構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳南山學(xué)大教育培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間:2024-08-26 11:39:42來源：勵普綜合
高考是我們每個人人生中重要的分水嶺，它不僅僅檢測我們多年求學(xué)得到的知識多少，更是衡量我們綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準。它決定著考生以后的人生道路，對考生具有十分重要的意義。要想在眾多考生中脫穎而出，參加高考補習(xí)班是必不可少的。
學(xué)大復(fù)讀是值得的，因為該機構(gòu)成立時間已有二十年，品牌值得信賴，其次學(xué)大教育的教學(xué)優(yōu)勢也是能看的到的，在這里為大家簡單介紹一下：
第一、高質(zhì)量授課：高考帶班優(yōu)秀師資領(lǐng)銜授課！全名師陣容，重點中學(xué)背景，10-15年以上教齡！
第二、精品小班：按成績劃分為尖刀班、實驗班、基礎(chǔ)班，每班15人。每次考試有進步，可以升班！
第三、小班+一對一“雙保險”：我校實行小班+一對一訓(xùn)練模式，周一至周六上班課，周天安排一對一查漏補缺。雙管齊下，確保萬無一失！
第四、嚴格管理：打造無手機校園，班主任和宿管老師24小時在校
第五、定期反饋：每周有周考，每月有月考，定期召開家長會！組建班級家長微信群，每日通報情況！逢考必反饋！
第六、大強度訓(xùn)練：早九點，晚十一點！全天十四節(jié)！一天當(dāng)做兩天用！魔鬼式訓(xùn)練，充分有效利用備考時間！幫助學(xué)生合理分配時間，提高學(xué)習(xí)效率，教會學(xué)生做高考“時間管理大師”！
第七、作業(yè)輔導(dǎo)：早讀課抽查抽背，晚自習(xí)配備專業(yè)作業(yè)輔導(dǎo)師（不額外收費），課堂課后全覆蓋。徹底告別手機搜題，有問題隨時解答，問題不過夜。
第八、精準備考：引入智能學(xué)習(xí)問題個性化學(xué)科診斷系統(tǒng)，學(xué)生每次考試進行量化分析，針對性查缺補漏，可起到事半功倍的效果！
第九、心理干預(yù)：設(shè)立心理咨詢室，疏解焦慮釋放壓力，是高考生的備考加油站！
第十、提供食宿：清真食堂，每日供應(yīng)早中晚三頓正餐，外加上午和下午兩次茶歇！宿舍有單間、2人間、4人間、6人間，每間宿舍都配有24小時冷熱水，每樓層配備有宿管老師！
第十一、教學(xué)質(zhì)量性承諾：敢承諾！入學(xué)兩周內(nèi)，有任何不滿意之處，可選擇無條件退學(xué)退費！
學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含：教研活動、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面，進行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。
學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容，可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng)，以ASPG（評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo)）閉環(huán)體系為核心，服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。
調(diào)整節(jié)奏進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
個性化分析全面掌握情況。
加深記憶鞏固基礎(chǔ)知識。
課堂落實熟練舉一反三。
講解例題把握知識脈絡(luò)。
及時鞏固掌握所學(xué)知識。
復(fù)習(xí)舊知識要點查漏補缺。
深圳學(xué)大高考復(fù)讀機構(gòu)值得推薦!高考復(fù)讀，對許多學(xué)子而言，既是挑戰(zhàn)也是機遇。在這個關(guān)鍵階段，選擇一家合適的輔導(dǎo)機構(gòu)至關(guān)重要。學(xué)大教育的輔導(dǎo)課程，強調(diào)理論與實踐的深度融合。專項練習(xí)與模擬考試的結(jié)合，不僅強化了學(xué)生對特定題型的掌握，還鍛煉了他們的答題速度和應(yīng)變能力。老師會根據(jù)學(xué)生練習(xí)的表現(xiàn)，適時調(diào)整教學(xué)計劃，確保學(xué)生在實戰(zhàn)中不斷提升，為高考做好萬全準備。
深圳學(xué)大復(fù)讀班四大個性化課程
1.特色課
適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生
課程特色：知識梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系
2.專項課
適用學(xué)生：自身存在弱勢，不足的學(xué)生
課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓(xùn)練方法，彌補弱項，鞏固基礎(chǔ)
3.潛能課
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生
課程特色：遵循個性化學(xué)習(xí)理念，針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學(xué)習(xí)方法
4.梳理課
適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生
課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識架構(gòu)
學(xué)大復(fù)讀班優(yōu)勢
1.前期溝通咨詢面對面溝通，了解學(xué)生個性特點
2.科學(xué)完善評估對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的評估
3.制定個性化學(xué)習(xí)計劃根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃
4.面對面授課因材施教，知識梳理，專項訓(xùn)練
5.6對1個性化服務(wù)學(xué)大服務(wù)團隊(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個性化教研組、提供貼心服務(wù)
6.監(jiān)測評估監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、修訂方案
高考復(fù)習(xí)有哪些誤區(qū)要避免
1.對復(fù)習(xí)練習(xí)的誤區(qū)：對于某些基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)來說，由于本來起點就比較低，所以上了高三后就更加焦急，結(jié)果只能急功近利，忽視了重要的基礎(chǔ)練習(xí)，而把大量的時間去做一些綜合性的練習(xí)，誤認為這樣會有。當(dāng)經(jīng)過一段時間卻發(fā)現(xiàn)只能適得其反時才后悔莫及。實際上，前階段重點就是要吃透課本，落實單元主干知識，梳理出高考考點，做好基礎(chǔ)題才是根本所在。
2.對書寫重要性認識的誤區(qū)：隨著時間的推移，高三階段的月考便接踵而來。在考試中，書寫往往是不少學(xué)生忽視的問題，對理科生來說，這種現(xiàn)象就更為突出。雖然老師會反復(fù)提醒書寫是重要性，但開始階段往往不夠重視，結(jié)果在高考中吃大虧才后悔。
3.對時間問題的認識誤區(qū)：從新開課一直到高三一模，部分學(xué)生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現(xiàn)前松后緊的狀況，即開始還抓得比較緊，但一個月后就開始松懈，認為來日方長，何必抓得這樣緊，所以在時間把握上就比較隨意，甚至可能浪費了不少寶貴的時間。事實上，前階段的復(fù)習(xí)任務(wù)確實是耗時比較長的，其主要任務(wù)是為高考各個學(xué)科全 面夯實基礎(chǔ)，而打基礎(chǔ)又往往是要花很多時間的。但隨著第 一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，后面的時間就非常緊迫了。所以，前階段要強化時間意識，而且要有足夠的耐性。否則，到了下學(xué)期就無法補救了。
4.對復(fù)習(xí)資料選擇的誤區(qū)：在選擇資料方面常常會出現(xiàn)這樣的誤區(qū)，誤認為層次越高的復(fù)習(xí)資料就越好，忽視了前階段復(fù)習(xí)的重點要突出基礎(chǔ)性，私下盲目地選購了很多高考真題、模擬試題。實際上，一輪學(xué)習(xí)需要更加注重基礎(chǔ)題型的掌握。
課程： 深圳南山區(qū)高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)校： 深圳南山學(xué)大教育培訓(xùn)機構(gòu) 咨詢電話：
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