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長春凈月學大教育培訓機構(gòu)
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長春高三復(fù)讀哪個學校好?

發(fā)布時間:2024-06-27 11:58:13來源:勵普綜合

在高考備戰(zhàn)的道路上,很多學生都會選擇參加高三全日制班來提高自己的分數(shù)。高三補課全日制強調(diào)個性化的學習方式,根據(jù)每位學生的特點和需求,量身定制學習計劃。不同的學生在知識儲備、學習習慣等方面存在差異,針對性的輔導可以更好地幫助學生彌補不足,鞏固基礎(chǔ)。這種精準的學習方案有助于提高學生的學習積極性,加深對知識的理解,在高考中取得更好的成績。

學大課程介紹

1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年**規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準考點內(nèi)容講解,緊扣教學要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練;(2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應(yīng)試能力。

高三全日制特點
封閉性
學員全天的學習封閉在學大校區(qū),其教學進度、內(nèi)容等接受學大教育全程安排。
脫產(chǎn)性
學員脫離之前的學校教育,取而代之在封閉校區(qū)中學習,知識學習更加集中。
針對性
高考全日制班只針對高考階段考生開設(shè),教學內(nèi)容濃縮各地高考重要知識點。
學大高考輔導班
班型 高考輔導課程安排
全日制封閉式1對1 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。
全日制封閉式小班課 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。
全日制走讀式1對1 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學習氣氛濃厚。
全日制走讀式小班課 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。
非全日制式 1對1 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案;輔導時間及課程由學生及家長選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。
非全日制式 小班課 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。
高考沖分建議
01
穩(wěn)心態(tài)
一定要有一個良好的心態(tài),這是高考沖擊成功的關(guān)鍵。首先要有進步的信念,非我莫屬,舍我其誰,精神飽滿,斗志昂揚,學習效率就會高,學習效果就會好,事半功倍。其次,要力避各種干擾,保持情緒穩(wěn)定,既不因偶爾的成績不如意而灰心,也不因趕不完學習任務(wù)而喪氣,更不能憂心忡忡,焦慮不安。這樣會嚴重影響學習效率,不進則退。要把壓力變?yōu)閯恿?,砥礪前行,劈荊斬棘,迎接就是鮮花與掌聲。
02
穩(wěn)體質(zhì)
良好的體質(zhì)是你高考沖擊成功的重要增加。隨著天氣越來越熱,壓力越來越大,各種考試緊鑼密鼓。如果沒有良好的體質(zhì)就會沖不上去。每年都有因體質(zhì)下降而學習落伍的考生。除了注意營養(yǎng)、保障能量供給外,每天都要堅持鍛煉身體,或跑步,或打球。鍛煉時間40分鐘左右。
03
穩(wěn)成績
學習成績的穩(wěn)定是你高考沖擊成功的前提條件。到目前來講,第一輪課本基礎(chǔ)知識的復(fù)習已經(jīng)結(jié)束,模塊綜合復(fù)習訓練正在進行。該掌握的知識應(yīng)該系統(tǒng)化、模塊化、網(wǎng)狀化了,成績也應(yīng)該穩(wěn)定下來了,成績的大起大落,很可能會導致高考沖擊不成功。
學大高考全日制優(yōu)勢
  • 01

    緊扣考點

    把握每年高考趨勢,對重點、難點進行分析解讀,通過經(jīng)典題型訓練,做好考前備戰(zhàn)知己知彼,考試爭優(yōu)。

  • 02

    嚴格管理

    封閉式管理,全天候教學。定制進步計劃,各科教師實時跟進,學管師嚴格管理,攻克薄弱學科,成績穩(wěn)步提升。

  • 03

    個性教學

    針對學生情況制定個性化輔導方案,使用學習、測試、診斷、攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學方法,攻克學生失分問題。

  • 04

    有效復(fù)習

    完全為封閉學員進行學習環(huán)境布置及氛圍設(shè)計,時時刻刻激發(fā)學習狀態(tài);學習、自習一體化,奪取更多學習時間。

學大教育環(huán)境
 
 
機構(gòu)前臺
 
 
學習區(qū)域
學大教育機構(gòu)簡介
學大教育
機構(gòu)簡介
學大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個城市開設(shè)了多所學習中心。
截至目前,作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
 

長春高三復(fù)讀學校推薦學大教育!學大教育高考復(fù)讀培訓學校為往屆高考生、藝考生、體育生、美術(shù)生開設(shè)復(fù)讀課程,一對一或精品小班分層教學,助力學生備戰(zhàn)高考。學大教育學習環(huán)境優(yōu)美、教學設(shè)備完善,注重每一個細節(jié),讓學生自由選擇時間、班型,精準的教學質(zhì)量確保每個學生都享受好的服務(wù)。

長春學大高三復(fù)讀全日制班

學大教育作為長久以來深得萬千家庭信賴的教育機構(gòu),一向致力于構(gòu)筑高考學生與家長溝通的橋梁:學生與家長的共同進步,不僅局限于孩子成績的進步和分數(shù)的提高,更體現(xiàn)在家長教育理念的轉(zhuǎn)變和具體方法的調(diào)整。

課程對象:

需要系統(tǒng)、全日制補習文化課的高考復(fù)讀學生

教學目標:

針對薄弱科目,圍繞重點、突破難點、把握考點,有的放矢針對性輔導、分階段有效的提高高考各學科分數(shù)。

教學計劃:

用更科學的方法去引導孩子,通過終身學習能力的培養(yǎng),愛上學習、學會時間管理、培養(yǎng)學習習慣,從而成為一個具有綜合素養(yǎng)的人才。

1、學習動力:激發(fā)孩子的遠大夢想,培養(yǎng)主動學習的熱情,建立強大信心

2、學習能力:通過掌握科學的學習方法,讓孩子知道如何事半功倍地去學,提升學習能力

3、學習習慣:培養(yǎng)孩子的學習習慣,敢于突破自身局限,取得重大進步

學大教育有哪些方面的優(yōu)勢?

1. 持平的教學理念,根據(jù)每個學生的需求和喜好量身個性化輔導方案,同時匹配全職的輔導小組進行一對一的輔導。

2. 個性化智能輔導流程,學大教育通過較新上線的e學大平臺以及線下個性化輔導,讓每位學生都能專享個性化智能六步輔導流程。

3. 豐富的輔導內(nèi)容,學大教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求,為學生個性的輔導內(nèi)容。

4. 6對1服務(wù)模式,學大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式,為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務(wù)。

5. 獨特的教學特色,根據(jù)教學組織形式的不同,學大教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式,可為學員提供不同的教學服務(wù)。

高考數(shù)學怎么復(fù)習:

數(shù)學復(fù)習要舍棄偏難題型,守好基礎(chǔ)分。多數(shù)藝術(shù)考生的數(shù)學都是比較弱的,數(shù)學也成為學習空間較大的學科。專業(yè)老師建議,在一輪復(fù)習時要依托課本,記知識要點。

第二輪復(fù)習時要鎖定考點、重難點。做題不能有一套沒一套地做,而是通過知識要點,逐個開展,比如今天要復(fù)習函數(shù)單調(diào)性,那就把這個知識要點近三年的全部題目所有做完??陀^題中的集合、三角函數(shù)求值、線性規(guī)劃、程序框圖、三視圖等,解答題中的三角函數(shù)、立體幾何、導數(shù)等在試卷中的考查相對固定,要加強針對性訓練,學會用固定的思路、固定的解法解題。

開展完知識要點的訓練,在三輪復(fù)習沖擊階段,則要進行模擬訓練,還是從考點入手,但不必把題目都做一遍,要挑選跟本省高考相似的試卷,進行全真模擬練習。

課程: 長春凈月區(qū)高三復(fù)讀費用學校: 長春凈月學大教育培訓機構(gòu) 咨詢電話:

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