通過(guò)和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
發(fā)布時(shí)間:2024-10-12 09:46:19來(lái)源:勵(lì)普綜合
學(xué)習(xí)問(wèn)題 | 因材施教 |
基礎(chǔ)薄弱型 | 加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識(shí)體系。 |
動(dòng)力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動(dòng)型 | 由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信。 |
學(xué)習(xí)無(wú)效型 | 分析無(wú)效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。 |
缺少思路型 | 加強(qiáng)審題,判斷類(lèi)型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯(cuò)型 | 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類(lèi)旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。 |
知識(shí)生疏型 | 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
通過(guò)和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估,剖析現(xiàn)狀。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師上課。
總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告反饋家長(zhǎng),進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)。
及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測(cè)及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案。
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)。
惠州有沒(méi)有好的高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)!學(xué)大教育的小班課程時(shí)間和安排十分靈活,可以根據(jù)學(xué)員的需求和家長(zhǎng)的要求進(jìn)行安排。一般來(lái)說(shuō),小班課程的上課時(shí)間比較固定,可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高中一對(duì)一輔導(dǎo)班的好處有哪些
1.非常有針對(duì)性的教學(xué)。
高中授課前,高中老師會(huì)細(xì)致了解學(xué)生的水平,上課時(shí)會(huì)充分考慮進(jìn)度。遇到一些比較難的知識(shí)點(diǎn),他會(huì)給孩子足夠的時(shí)間反應(yīng)。孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),情緒會(huì)得到放松,學(xué)習(xí)效率會(huì)大大增加。
2.糾正孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高中一對(duì)一老師可以用自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)孩子哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,然后幫助他們改正,尤其是在教學(xué)的時(shí)候慢慢讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)后續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
為什么選擇學(xué)大?
1.統(tǒng)一管理
就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,畢業(yè)面臨失業(yè)。
2.雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)
教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控。
3.三清教學(xué)
日日清、周周清、月月清。
4.四維服務(wù)
課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)。
5.五大師訓(xùn)
金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、醫(yī)療保障師。
6.六科提升
各科模塊化學(xué)習(xí),雙向細(xì)目表對(duì)比。
7.七無(wú)校園
無(wú)煙、無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)隱患、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌。
8.八大定位
八次定位考科學(xué)通關(guān),多輪復(fù)習(xí),分層滾動(dòng)教學(xué)。
9.九方安心
合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級(jí)宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、*操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角。
10.零距離家校
家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)。
課程: 惠州惠城東江學(xué)府高中補(bǔ)習(xí)班學(xué)校: 惠州惠城東江學(xué)府學(xué)大教育 咨詢電話:
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