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成都錦江花園街學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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成都錦江高中一對(duì)一輔導(dǎo)哪家專(zhuān)業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-01 12:07:13來(lái)源:勵(lì)普綜合

到了高中,學(xué)生們都會(huì)面臨比較大的學(xué)習(xí)壓力,需要去學(xué)習(xí)的科目也會(huì)比較多,學(xué)習(xí)的難度也在逐漸加大,選擇一個(gè)合適的高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)是比較好的選擇。作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
高中學(xué)生常見(jiàn)的4大學(xué)習(xí)難題
基礎(chǔ)薄弱型
基礎(chǔ)薄弱,
聽(tīng)不懂,
跟不上。
眼高手低型
題目一看都會(huì),
但一做全錯(cuò)。
效率低下型
無(wú)學(xué)習(xí)方法,
全靠死記硬背。
貪玩厭學(xué)型
對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣,
且信心不足。
高中一對(duì)一課程介紹
 
 
特色課
高質(zhì)量教育
適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
 
 
專(zhuān)項(xiàng)課
個(gè)人能力養(yǎng)成
適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生。
課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
 
 
潛能課
歡迎國(guó)際學(xué)生
適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
 
 
梳理課
享受純美環(huán)境
適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。
課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,陪伴式服務(wù)
01
 

前期溝通咨詢(xún):面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

02
 

科學(xué)完善評(píng)估:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。

03
 

制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求,定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

04
 

面對(duì)面授課:因材施教,知識(shí)梳理,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

05
 

6對(duì)1個(gè)性化服務(wù):學(xué)大專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢(xún)師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專(zhuān)職老師、個(gè)性化教研組、全程提供貼心服務(wù))。

06
 

智能監(jiān)測(cè)評(píng)估:監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、修訂學(xué)習(xí)方案。

學(xué)大教學(xué)環(huán)境
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三大教學(xué)平臺(tái) 實(shí)現(xiàn)多元化智能教學(xué)
1 研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過(guò)程管理平臺(tái)。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、高級(jí)研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長(zhǎng)、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長(zhǎng)、自由交流。
2 資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺(tái)。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢(xún)、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
3 e學(xué)大
基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評(píng)測(cè)、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的智能平臺(tái)系統(tǒng)。

成都錦江高中一對(duì)一輔導(dǎo)哪家專(zhuān)業(yè)?成都學(xué)大教育的高中化學(xué)培訓(xùn)班從化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā),針對(duì)每個(gè)學(xué)員實(shí)際的情況打造個(gè)性化課程內(nèi)容,每個(gè)學(xué)員的課程內(nèi)容都是不同的,精準(zhǔn)化的教學(xué)更好的解決學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)更好學(xué)習(xí)效果。

學(xué)大高中一對(duì)一輔導(dǎo)班五步教學(xué)法

基礎(chǔ)

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

3.化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)。

4.基礎(chǔ)知識(shí)梳理。

5.基礎(chǔ)習(xí)題答疑。

進(jìn)階

1.鞏固無(wú)機(jī)、有機(jī)、實(shí)驗(yàn)等基礎(chǔ)知識(shí)。

2.典型例題歸類(lèi)及解析方法。

3.培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)技巧。

4.構(gòu)建化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

5.培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。

規(guī)范

1.基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)。

2.查漏補(bǔ)缺,建立錯(cuò)誤檔案。

3.化工原理與實(shí)驗(yàn)等知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

4.計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

點(diǎn)拔

1.經(jīng)典試題選講。

2.化學(xué)計(jì)算能力訓(xùn)練。

3.歷年易錯(cuò)題原因歸納。

4.答題策略與限時(shí)訓(xùn)練。

5.化學(xué)思維拓展與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。

鞏固

1.階段性測(cè)題訓(xùn)練。

2.基礎(chǔ)題不失分法則。

3.經(jīng)典例題講解。

4.一題多解拓展,變式訓(xùn)練。

學(xué)大課程特色

前期咨詢(xún)

面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

科學(xué)評(píng)估

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)且完善的評(píng)估。

定制計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生評(píng)估結(jié)果定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1V1授課

面對(duì)面授課,因材施教,專(zhuān)項(xiàng)鞏固。

個(gè)性化服務(wù)

學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專(zhuān)職教師真誠(chéng)貼心全程陪伴。

學(xué)情反饋

定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告并反饋家長(zhǎng)隨時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)。

課程: 成都錦江花園街高中一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)校: 成都錦江花園街學(xué)大教育 咨詢(xún)電話(huà):

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