深圳龍崗高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)人氣榜

發(fā)布時(shí)間:2024-11-11 13:14:17來(lái)源：勵(lì)普綜合

進(jìn)入高中，科目越來(lái)越多，難度越來(lái)越大，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)環(huán)境讓很多學(xué)生面臨不適應(yīng)的情況。為了盡快度過(guò)這個(gè)階段，一些學(xué)生會(huì)選擇報(bào)高中課外輔導(dǎo)班，對(duì)于偏科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班是一種有效的補(bǔ)短板的方式；對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，高中輔導(dǎo)班是夯實(shí)基礎(chǔ)的有效途徑；對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考輔導(dǎo)班是階段的有效助力。

高中輔導(dǎo)

高中報(bào)課外輔導(dǎo)班有用嗎？

首先，對(duì)于偏科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班是一種有效的補(bǔ)短板的方式。偏科的同學(xué)在高中很吃虧，因?yàn)楦咧械目颇亢芏?，?ldquo;平均分”的概念。所以，如果學(xué)生其他科目成績(jī)都很好，只有一科偏科很?chē)?yán)重，通常是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，或者是對(duì)某一科學(xué)習(xí)不感興趣。這時(shí)候非常適合高中輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法，指點(diǎn)迷津，重拾興趣或信心。

其次，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，高中輔導(dǎo)班是夯實(shí)基礎(chǔ)的有效途徑。如果剛開(kāi)始讀高中的時(shí)候沒(méi)有打好基礎(chǔ)，或者之前的知識(shí)不扎實(shí)，很容易一落千丈。這樣的學(xué)生有必要去高中的課外輔導(dǎo)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握薄弱的知識(shí)，趕上別人，盡快擺脫落后的地位。

較后，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考輔導(dǎo)班是階段的有效助力。對(duì)于高考生來(lái)說(shuō)，此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，學(xué)術(shù)上沒(méi)有學(xué)習(xí)新知識(shí)的壓力。復(fù)習(xí)舊知識(shí)需要更科學(xué)的方法進(jìn)行歸納和引導(dǎo)。這個(gè)時(shí)候選擇一個(gè)好一點(diǎn)的輔導(dǎo)班，可以節(jié)省很時(shí)間和人力。

高中班組課

海量學(xué)習(xí)資料：

提供考試干貨，經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、歷年題型解析，應(yīng)有盡有，讓你的學(xué)習(xí)暢行無(wú)阻。

特色專項(xiàng)，邊學(xué)邊練課程：

練真題、做模擬、功專項(xiàng)、減量增效，針對(duì)性更強(qiáng)；及時(shí)鞏固，注重復(fù)習(xí)效果提升。

考前訓(xùn)練：

考試題型拆解，把脈出題規(guī)律，臨陣突擊妙招演繹。

特色教學(xué)八步法

步步深入

1、情景帶入：調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

2、復(fù)習(xí)評(píng)估：個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平

3、基礎(chǔ)梳理：知識(shí)整體梳理，溫故知新

4、拓展新知：通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
循序漸進(jìn)

5、典型例題：篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)

6、拓展鞏固：知識(shí)拓展，專項(xiàng)練習(xí)

7、及時(shí)反饋：?jiǎn)栴}及時(shí)溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)

8、舉一反三：培養(yǎng)發(fā)散式思維

學(xué)大教學(xué)環(huán)境一覽

嚴(yán)選教師，實(shí)力團(tuán)隊(duì)

2輪面試+多次試講+多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

參加學(xué)大招聘，需有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系

通過(guò)初次試講，參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過(guò)成為學(xué)大老師，通過(guò)“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。

科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。

學(xué)大教育課程分為暑假、寒假、春季和夏季四個(gè)部分，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科輔導(dǎo)課程，與學(xué)校學(xué)習(xí)相輔相成。暑假和寒假課程可以檢查和填補(bǔ)空白，幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，建立知識(shí)體系。

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高中個(gè)性化課程

課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品，通過(guò)線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品,通過(guò)"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例,設(shè)計(jì)執(zhí)行個(gè)性化教學(xué)方案,從而實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)與及時(shí)準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程實(shí)施全場(chǎng)景一站式管理,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

適用學(xué)員:

想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員

復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員

對(duì)題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員

對(duì)未來(lái)發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

教學(xué)體系:

測(cè):統(tǒng)一入學(xué)測(cè)試,了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測(cè)出智能優(yōu)勢(shì),分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。

評(píng):對(duì)學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評(píng)價(jià),定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評(píng)估。

講:學(xué)大教師依據(jù)每位學(xué)員特點(diǎn),科學(xué)合理的講解知識(shí)。

練:隨堂練增加教學(xué)質(zhì)量落實(shí),課后練鞏固所學(xué)知識(shí),專項(xiàng)練確保知識(shí)靈活運(yùn)用。

考:階段測(cè)試及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)大教育

簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注于個(gè)性化教育，致力于為高中生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)服務(wù)。

特點(diǎn)：能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。其小班授課和一對(duì)一輔導(dǎo)形式備受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢(shì)

針對(duì)新高考—精準(zhǔn)化

學(xué)校依托集團(tuán)實(shí)力雄厚的教育體系，針對(duì)新高考，由集團(tuán)經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)者直接參與規(guī)則制定，指導(dǎo)教師研究新高考，注重優(yōu)勢(shì)學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補(bǔ)。結(jié)合不同考生現(xiàn)狀，合理制定每名學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考培補(bǔ)方案，幫助學(xué)生量身定制個(gè)性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。

針對(duì)學(xué)生—定制化

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選定導(dǎo)師指引、制定周計(jì)劃月計(jì)劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。將學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃細(xì)化到每天，練習(xí)測(cè)評(píng)精細(xì)到每題，尖子生1-1定單式培育，偏科生1+1專題化培補(bǔ)，做到考點(diǎn)精準(zhǔn)，主干熟透，查漏補(bǔ)缺，錯(cuò)題糾正，好題歸類，反思提質(zhì)，較大限度挖掘?qū)W生潛能。

抓習(xí)慣培養(yǎng)——科學(xué)化

好習(xí)慣，受益終身!你不需要很厲害才開(kāi)始，你需要開(kāi)始了才很厲害。我們將全心護(hù)航高考，指導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，讓生命幸福成長(zhǎng)。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為和習(xí)慣，杜絕手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校區(qū)。實(shí)行校長(zhǎng)帶頭，班主任掛帥，各科任老師分解跟蹤，任課教師和生活老師24小時(shí)無(wú)縫對(duì)接的陪伴式的軍事化管控，排除非智力性因素對(duì)高考成績(jī)的影響，全力沖擊高考。

課程：深圳龍崗學(xué)大高中輔導(dǎo)學(xué)校： 深圳龍崗學(xué)大教育 咨詢電話：