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西安蓮湖秦學教育輔導機構
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西安高一輔導班價格一般多少

發布時間:2023-06-21 11:12:35來源:勵普教育綜合

高中是較為關鍵的時期,為了能在之后的高考中取得滿意的成績,占據更大的優勢,學生們從進入高中的那一刻起就開始了準備。一部分家長因為擔心孩子自己學習不充分,也會給孩子報高中輔導班。
進入高中這些問題困擾著你?
  • 1

     

    基礎不扎實,缺乏興趣

  • 2

    某一科目長期停滯不前

  • 3

    難以舉一反三應用解題

  • 4

    死記硬背,不會理解消化

  • 5

    自我復習效率低下

秦學高中輔導課程設置
高考逆襲班

 

針對學生常見問題,提供學習方案。針對偏科,如語文寫作弱、英語聽說差、數理化生一些科目弱的學生專項訓練。

精品小班

 

課堂人數少,可以兼顧到每個人,激發學習互動氛圍。根據學生學習情況合理分班,教學同步,授課老師課前、課中、課后貼心關注學生學習狀態。

藝考生文化課

 

系統梳理知識框架,易錯知識實戰訓練。制定針對性學習目標,合理計劃增加成就感。定向沖關、特色教學等多種課程匹配,助力學員進階式進步。

教學特色
01
 

口碑老師任教,聘請多年經驗老師任教,嚴格培訓考核,超強責任心。

02
 

精細化管理教學,教師+班主任+學管+家長四位一體,幫助學生塑造良好學習習慣。

03
 

制定差異化教學,針對性教學根據學生進步情況隨時調整教學方案。

04
 

階段性測試訓練,每日通關練考+每周小測+三輪復習+階段???全真模擬+真題講授。

05
 

研發教輔材料,集團研發部團隊精心編撰學習資料。

06
 

大數據精準題庫,提供智慧APP-ITS學習系統,精準匹配試題題庫錯題分析。

秦學教育環境
教室
少兒主題教室
書架
 
提供學習規劃方案
  • 01

    基礎+同步

    緊密結合校本教材,精析考試要點,梳理知識,夯實基礎。
  • 02

    能力+方法

    重視基礎能力培養,培養解題思路,舉一反三。
  • 03

    興趣+互動

    寓教于樂,更多參與,互動學習,激發興趣。
  • 04

    管理+服務

    實力教師團隊教學管理,貼心服務,耐心細致。
西安高一輔導班價格一般多少?秦學教育每個校區的管理模式大部分都相同,都能為學生提供校區全日制、一對一、小班等輔導模式。秦學一直采用雙班主任形式,對學生管理較為嚴格,開設雙減政策允許的補習班型,可以滿足不同學習情況的學生對于補課的需要,一心一意陪伴學生,監督學習進度、盯梢學習效果、及時答疑解惑。

高一輔導班收費參考:

1.課程用度因教育階段不同收費不同,高中一年級的價格和高中二年級的就不同,高一的收費和高二的收費也不同,相差少量,但范圍在100-200之中。

2.學科不同收費不同,同類教育階段,語文的用度就不足數學的用度,而英語的用度許多時段與語文的用度相差無幾

3.輔導的不同收費不同,老師的等級決定課程的品質,初級的用度不足中級,中級用度不足高級的用度

4.上課長短不同收費不同,每次課程的長短決定用度的多少,但是課程活動的時期,課程越長至少收費越少

秦學7步課堂教學法

進門考

進門考的目的是檢測學生對于知識的掌握程度,從而更加針對性教學。

授新課

采用知識梳理—典例講解-方法小結等標準化課堂模式,要求學生筆記進行重點標注。

課堂落實

每個知識點講完要有學生做題練習的環節,教師檢查。點名上黑板做題回答問題,機會均等。學生都不會做的題,講完以后要留重做的時間。

查漏補缺

處理課堂落實中重要問題再進行講解。在課后老師要針對還是沒有搞明白的孩子進行單獨教學。

出門查

查筆記、查背誦情況、章本節課知識掌握情況等。本節課任務未達成的學員下課后由陪讀老師監督完成后離開。

課后落實

課后及時監督學生完成作業、做到“停課不停學”。

結果公示

對于課堂表現好、作業完成好的學生在群里面表揚,同時公布本節課作業,要求家長監督孩子完成。

高中報補習班好不好?

答案是肯定的!

一、高中補習班能增加學問,拓寬知識面

學校是教書育人的場所,學生們在學校里學習的知識點畢竟是有限的,高中補習學校相當于一個新的學習場所,高中補習班的好處在于它能夠給學生提供一些新的知識和學習方法,為他們打開一個全新的學習局面,學生在課堂上沒有及時消化的知識點,也可以在補習班里進行的分化理解。補課幫助到一些學生明確自己的學習目標,找到更適合自己的學習方法。

二、高中補習班能幫助尋找原因,查漏補缺

學生們的成績不好,原因可能會有很多種,有的可能是學習習慣不好,有的是知識出現了斷層,高中生進入補習班學習知識,輔導老師們會根據學生個人的情況進行具體的分析,然后制定適合學生的學習方案,并對他們進行缺失部分的知識補漏,以及新知識的輸入。

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