天津?qū)W大教育為您提供量身打造的藝體生文化課課程，幫您完美的突破文化課考試。另外在此課程中還有專業(yè)的優(yōu)師授課，為您量身制定學(xué)習(xí)方案，讓您更加順利的實現(xiàn)藝考的愿望。

天津濱海藝考文化課1對1補習(xí)班

1、學(xué)大教育特聘的老師結(jié)合《考試說明》及藝體生實際情況和學(xué)習(xí)特點，制定出適合藝體生的備考輔導(dǎo)大綱，所講內(nèi)容皆圍繞高考考試、藝考生容易提高的考點全面展開，大膽的忽略掉一些不?？?、容易給藝考生造成困惑的考點，不過不漏，不偏不難，實用有效，適合藝術(shù)生使用。

2、學(xué)大特聘的老師們依據(jù)在高考中的分值以及藝術(shù)考生學(xué)習(xí)特點，組織模擬考試所占用的時間等等相關(guān)因素，對備考前100天的時間進(jìn)行合理的科學(xué)分配。按照學(xué)大教育為藝體生專門編寫的教學(xué)大綱制定出周密而詳細(xì)的教學(xué)計劃，提前安排好各科課程的授課內(nèi)容。針對每一位學(xué)員進(jìn)行學(xué)業(yè)診斷，幫助學(xué)員制定出、符合自身個性特點的備考教學(xué)計劃。

3、學(xué)大教育的老師們?yōu)榱藥椭圀w生提高學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)員建立備考自信心，由教學(xué)組以及學(xué)大教育的其他教研員親自執(zhí)筆為學(xué)員編寫了藝體生輔導(dǎo)專用課程，課程設(shè)計體現(xiàn)了學(xué)大教育獨特的“小三步”教學(xué)法，幫助授課教師落實教學(xué)計劃，為藝體生制定實用、的備考輔導(dǎo)課程。

高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、提高聽課質(zhì)量

預(yù)習(xí)可以掃除課堂知識的障礙。在自己的學(xué)習(xí)過程中，肯定會遇到這種情況，老師在講解新課過程中經(jīng)常會提到一些以前學(xué)過與之相關(guān)的舊知識、舊概念，但是你卻對這部分的內(nèi)容不會了或者遺忘了，其結(jié)果就是對新知識不能理解吸收。因此，我們在學(xué)習(xí)新知識以前必須預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)新知識時所必須的舊知識，從而為課堂學(xué)習(xí)掃清了障礙。對于化學(xué)學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)是一件大有裨益的事，這樣做就會不局限于老師的講課速度，同步自學(xué)。不僅能提高自己的自學(xué)能力，而且會對知識的融會貫通起到意想不到的作用。在同步學(xué)習(xí)時肯定會存在不少疑問，或者是對一些問題存在比較膚淺的理解，當(dāng)老師在課堂講到這部分的內(nèi)容時，你就可以帶著疑問去聽課，并比較老師對知識的理解與把握自己的理解有何異同。

2、提高聽課水平

同學(xué)們會有這樣一種經(jīng)歷，同是一個班的同學(xué)，聽同一個老師講同一內(nèi)容，但是每個人對這一內(nèi)容的理解和吸收卻有很大差別。那么你知道這是為什么嗎?這就是因為有的同學(xué)課前預(yù)習(xí)而有的同學(xué)不預(yù)習(xí)所造成的。課前預(yù)習(xí)過的同學(xué)，是有備而來，課前對所有的內(nèi)容有了一個完整的了解，對這節(jié)課要講什么，重點是什么，自己哪里要聚精會神地聽，哪里不太明白等等，心中有數(shù)。而課前沒預(yù)習(xí)過的同學(xué)，就會處于一種被動的狀態(tài)，一節(jié)課下來，也許只聽懂一點點，而如果遇到了知識障礙就可能一點點都聽不懂了，長此下去，就會形成惡性循環(huán)，越是課前不預(yù)習(xí)，越聽不懂，課后要補習(xí)的內(nèi)容越多，越就沒有時間預(yù)習(xí)。

3、可以提高課堂筆記的針對性

由于有了課前的預(yù)習(xí)，心中有了對這節(jié)課所講內(nèi)容的整體了解。因此，在上課的過程中就會知道老師的板書哪些書上有，不需要記，哪些是老師補充的內(nèi)容，書上沒有，應(yīng)該記筆記，就不會產(chǎn)生不知道如何記筆記的情況。有的同學(xué)因為課前不預(yù)習(xí)，上課時對老師的板書不知道哪兒應(yīng)該記，哪兒不應(yīng)該記，結(jié)果就不得不一邊聽老師講課，一邊努力地去記錄教師的板書。這樣就不可能跟上老師的講課速度，既影響了聽課的質(zhì)量，又不可避免地做了一些無用功。