通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發對機器人的興趣。
發布時間:2022-08-26 14:38:42來源:勵普教育綜合
通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發對機器人的興趣。
增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。
觀察思考生活中的機器裝置,通過動手搭建、程序編輯,模擬功能。培養孩子的創造力和分析能力。
情景引入
科普知識
主題搭建
創意搭建
拓展游戲
課程總結
曹善智
性別:男 個人簡介:性格開朗,積極陽光,與孩子相處我感覺到很快樂,希望在樂博樂博這個大家庭中能發揮自己的光和熱。
羅立立
性別:男 個人簡介:金水校區教學組長,專業知識很強,帶孩子非常有耐心,對課堂認真負責。
重慶渝北大顆粒電子積木培訓班排名哪家靠前?小編推薦重慶樂博樂博少兒編程機構。樂博樂博大顆粒編程課程特色:采用國際標準化的積木顆粒,還包含流馬達、LED、蜂鳴器、 觸碰開關、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。學生能夠通過這套器材,組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節課介紹一種零部件、搭建一個機器人、 學習一個科學知識點認知一個程序的模式進行課堂教學,培養孩子動手能力與創造力。
大顆粒積木品類特點
適合6歲以下兒童:積木顆粒大能有效防止吞咽,啟蒙孩子拼搭、手眼協調等能力。
顆粒較大形象可愛:大顆粒積木以可愛形象為主,適合低齡兒童。
容易上手拼搭:大顆粒積木容易上手,6歲以下兒童易獲得成就感。
兒童積木怎么選擇?
1歲以下的孩子建議選擇;、面體的積木,比如正方體、長方體,顏色主要以鮮艷的為主,材質則挑選布積木比較合適。并且積木上可以有不同的動物、水果圖形,可以在玩積木的同時,讓寶寶認識這些圖案。
1- -2歲的孩子可以選擇輕便的積木,這個階段的孩子對空間意識有了一 定的認識 ,并且可以將積木進行重重。但是積木也建議挑選輕便的積木,但是無論還在處于哪-個年齡段,在玩耍積木的時候,家長一定要陪同在身邊,以防孩子將積木放在嘴里玩耍而引發一系列的危險。
3歲的孩子就可以買一些標準尺寸,且有一定難度和復雜性的積木。形狀也并不拘泥與方形,可以是圓形,半圓形或者是其他異性的積木。盡可能的讓孩子發揮想象力,利用積木拼湊不同的形狀。
家長在給孩子玩積木的時候,要根據年齡和能力, 逐漸增加積木的數量。不要一次性把新買的積木全部給孩子玩,過多的積木并不利于孩子注意力的集中,而且還會讓孩子面臨選擇的困難。因此,孩子玩積木要由簡到難。
想象力和創造力時孩子一生的財富 ,家長應該全力的挖掘孩子的特性,對孩子的積木作品表示贊賞,并且陪同孩子一起玩積木。 千萬不要孩子在玩積木,而家長在一旁玩手機或者做自己的事情。陪伴孩子一起筑造自己的想象力,成就樂趣童年。
購買積木注意事項
1、家長在為孩子選購積木或者其他玩具時,都要注意是否符合國家安全標準;
2、認真查看玩具的生產廠家、地址以及資格等,拒絕三無產品;
3、積木盡量根據孩子年齡和能力選擇,但是材質上面要選擇環保安全的;
4、檢查積木邊緣是否平整,如果有毛刺或尖銳的部分,小心孩子在玩耍過程中受到傷害。
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