發(fā)布時(shí)間:2022-08-16 16:16:02來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
1.溫故知新
2.技能學(xué)堂
3.實(shí)踐真知
4.小碼過(guò)河
5.博古通今
6.奇思妙想
7.總結(jié)預(yù)知
8.玩中學(xué)學(xué)中玩
課程名稱 | Scratch小碼班 |
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S1 | 編寫程序來(lái)控制有趣的達(dá)芬奇機(jī)器人, 探索模塊化編程的操作技巧; 感受軟件編程的趣味, 構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力, 為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境, 掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能; 熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)培養(yǎng)想象力, 強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 掌握軟件編程核心技能: 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套, 培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析, 強(qiáng)化徐娜連邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程核心技能: 循環(huán)、鏈表函數(shù); 培養(yǎng)程序流程圖的繪制, 使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
感知課
理解課
創(chuàng)作課
成都小碼王scratch趣味編程課怎么樣?成都小碼王少兒編程為孩子們開(kāi)設(shè)了Scratch趣味編程課,在課程當(dāng)中讓孩子們將盡情地在數(shù)字和編程的世界中探索,從而發(fā)現(xiàn)邏輯思維以及學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)軟件變成核心技能的掌握,孩子們也將獲得各項(xiàng)能力上的提升,達(dá)到初級(jí)程序員的基本素質(zhì)要求,為孩子的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
什么是Scratch編程
Scratch是由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的少兒編程工具,它的特點(diǎn)是用戶可以不認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤。Scratch通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)程序命令和參數(shù)的構(gòu)成,用鼠標(biāo)將模塊拖動(dòng)到程序編輯欄即可。
Scratch不是游戲,而是一個(gè)有趣的編程軟件。它使用圖形工具讓孩子拖動(dòng)以完成編程。該程序在這些圖形中是模塊化的,允許孩子制作動(dòng)畫、游戲等,已完成的動(dòng)畫可以導(dǎo)出來(lái),以加強(qiáng)孩子興趣的持久性。
Scratch編程有哪些優(yōu)點(diǎn)
1、Scratch編程入門很簡(jiǎn)單,與原始的編程基礎(chǔ)無(wú)關(guān),適合中小學(xué)生第一次學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言時(shí)使用,特別是對(duì)于沒(méi)有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較差的孩子。Scratch用來(lái)進(jìn)行編程啟蒙真的十分適合。
2、Scratch編程內(nèi)容豐富,形式多樣,對(duì)于對(duì)繪畫感興趣的孩子,提供角色繪制和設(shè)計(jì)功能。通過(guò)游戲化編程,培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣。只有培養(yǎng)好編程興趣,孩子才可以在后續(xù)編程階段走得更好。
3、Scratch編程鍛煉孩子的邏輯思維能力,通過(guò)Scratch的使用,孩子在動(dòng)畫和游戲設(shè)計(jì)的過(guò)程中逐漸形成邏輯分析、獨(dú)立思考和創(chuàng)新思考的方法,學(xué)會(huì)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
4、與其他編程軟件相比,Scratch更加直觀,孩子可以輕易看到自己的勞動(dòng)成果。
孩子學(xué)習(xí)Scratch編程有哪些好處
1、提高邏輯思維和創(chuàng)造力,在思考分析問(wèn)題以及完成程序的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維。
2、培養(yǎng)孩子的耐心和注意力,有趣的編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的較佳工具。
3、鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力和項(xiàng)目管理能力,在小組共同完成創(chuàng)作作品的過(guò)程中,提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。
4、培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力,通過(guò)PBL的教學(xué)模式,使孩子在探索問(wèn)題的過(guò)程中,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。
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