北京西城Scratch少兒編程班推薦哪家？推薦小碼王！小碼王Scratch課程采用了簡(jiǎn)單的圖形、可視化編程方式，孩子通過(guò)鼠標(biāo)拖動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)程序邏輯、積木式編程。小孩子就像積木一樣，可以很容易的完成動(dòng)畫(huà)、游戲等設(shè)計(jì)。制定程序的過(guò)程，利用涂鴉、錄音、找圖這些有趣的動(dòng)作，通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲或戲劇制作，讓孩子們自己逐漸潛移默化地掌握程序思維。

Scratch編程的特點(diǎn)介紹：

Scratch編程是STEM教育的一種綜合教育方式

雖然它不是程序員工作中會(huì)用到的編程語(yǔ)言，也不是信奧賽的語(yǔ)言。但是事實(shí)上，Scratch編程是STEM教育的一種綜合教育方式，它融合了科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)和數(shù)學(xué)(Mathematics)的綜合知識(shí)，側(cè)重思維訓(xùn)練而不是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言，它能讓孩子在編程啟蒙階段，養(yǎng)成編程邏輯思維，為之后學(xué)習(xí)Python、C++等編程語(yǔ)言打下良好的基礎(chǔ)。

試想一下，你讓一個(gè)孩子初次接觸編程學(xué)習(xí)的時(shí)候，就讓他學(xué)Python學(xué)C++，跟他說(shuō)計(jì)數(shù)器、累加器、函數(shù)、二進(jìn)制十進(jìn)制這些專業(yè)知識(shí)，能有多少孩子能堅(jiān)持學(xué)下去?任何教育都不是一蹴而就的，都是要有一個(gè)不斷進(jìn)階的過(guò)程。

設(shè)計(jì)思維

編程可以鍛煉孩子的設(shè)計(jì)思維，如果孩子擁有了編程能力，就會(huì)很自然地去想：游戲設(shè)計(jì)者為什么要設(shè)計(jì)這些植物，如果我能設(shè)計(jì)編寫(xiě)這樣的游戲，我會(huì)增加什么樣的僵尸、植物、玩法、關(guān)卡，把它們實(shí)現(xiàn)了來(lái)讓這游戲更好玩?

解決問(wèn)題能力

計(jì)算機(jī)是一個(gè)開(kāi)放的世界，掌握了編程思維，只要引導(dǎo)他善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 孩子可以創(chuàng)造出程序解決實(shí)際的問(wèn)題。而不再是在口頭上、腦海里空想自己的方案或者想“如果有人按照我的想法實(shí)現(xiàn)出來(lái)有多好多好啊”。

學(xué)習(xí)scratch對(duì)孩子學(xué)習(xí)的幫助：

1、培養(yǎng)邏輯思維能力

在大年齡段孩子學(xué)習(xí)Scratch編程時(shí)，會(huì)涉及許多數(shù)學(xué)知識(shí),孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),來(lái)解決編程問(wèn)題。因此,在不斷探索的過(guò)程中，孩子們的數(shù)學(xué)知識(shí)也會(huì)越累越豐富，孩子創(chuàng)造的能力也會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)。

2、提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

在Scratch課堂上，我們鼓勵(lì)孩子自己創(chuàng)作作品。在創(chuàng)作的過(guò)程中不僅習(xí)得了Science (科學(xué))，Technology (技術(shù))，Engineering(工程) , Arts(藝術(shù)) ,Maths(數(shù)學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),而且也獲得了成就感和滿足感。

3、激發(fā)孩子的創(chuàng)造力

Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,他們學(xué)習(xí)積極性想象力和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的鍛煉孩子們可以用Scratch中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲動(dòng)畫(huà),還可以自己設(shè)計(jì)素材。