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西安賽格國際小碼王編程培訓機構
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西安信奧C++編程課哪里比較專業(yè)

發(fā)布時間:2024-09-04 15:59:33來源:勵普綜合

C++是C語言的繼承,它既可以進行C語言的過程化程序設計,又可以進行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點的基于對象的程序設計,還可以進行以繼承和多態(tài)為特點的面向對象的程序設計。小碼王開設奧信競賽C++編程課程由專業(yè)編程老師指導教學,根據(jù)學員的學習基礎個性化教學,設置豐富的奧信競賽課程,提升孩子的編程競賽能力!
為什么孩子要學編程
理解AI,掌握未來 01
 
編程是與人工智能溝通的語言,學習編程,讓孩子成為未來世界的創(chuàng)造者,為未來更好的適應社會提供保障。
培養(yǎng)多項核心能力 02
 
以編程為載體,融合多學科知識,促進邏輯思維、創(chuàng)造力、專注力、學習力等多方位能力培養(yǎng)。
提升學習競爭力 03
 
全國多地已將編程納入中小學必修課,更有多項青少年科創(chuàng)賽事待孩子嶄露頭角、增強自信。
小碼王C++-程序算法課程
等級 課時 學習目標
S1 10次30課時 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結構,循環(huán)結構,數(shù)組,函數(shù)。
S2 15次45課時 變量作用域,指針,引用,結構體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標準庫。
S3 10次30課時 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結構,動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4 15次45課時 數(shù)據(jù)結構(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機) ;博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。
信奧賽四個階段
1
 
省級考試
全稱是全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽,每年的10月初賽,11月復賽,通常都是提前2-3年準備。
2
 
全國級比賽
NOI是全國青少年信息學奧林匹克競賽,是面向中學生的全國性質的編程較高級別比賽。
3
 
國際級中學生比賽
IOI是國際信息學奧林匹克競賽,是面向全世界中學生的一年一度的信息學學科競賽,每個國家較多可選派4名選手參加。
4
 
國際級大學生比賽
主要是指ACM-ICPC,即國際大學生程序設計競賽,包括全球總決賽和各大洲的區(qū)域賽。
小碼王環(huán)境展示
 
小碼王教育

機構簡介

杭州小碼教育科技有限公司,由經驗豐富科技教育從業(yè)團隊于2016年創(chuàng)立,目前已擁有包括少兒編程教育品牌“小碼王”在內的諸多教育產品,并與國內多位高校教授、信息學競賽教練共同組建國內少兒編程領域教育研究機構“小碼研究院”。

西安信奧C++編程課推薦小碼王教育!小碼王專為青少年量身打造的C++程序算法課程很不錯的。該課程不只是教授編程語言,更注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和問題解決能力。通過生動有趣的教學方式,讓孩子們在探索編程奧秘的同時,享受創(chuàng)造的樂趣,逐步掌握科技的核心思想。

西安小碼王少兒信奧C++編程培訓班

參與國際接軌的編程賽事,NOIP競賽的有利籌碼,很好的融入高階函數(shù)和復雜算法,加深孩子對數(shù)學的理解,提孩子的邏輯思維,同時又能幫助更好的學習其他學科。

課程安排

感知課:通過游戲的形式使學生體驗程序開發(fā)的樂趣

理解課:幫助孩子在趣味活動中更輕松且具象的學習與理解

實踐課:建立學以致用的思維和邏輯,將所學技能用于實際解決程序問題

測評課:通過知識問答,作品創(chuàng)作,程序編寫等方式進行深入分析與測評

創(chuàng)作課:充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性,提升創(chuàng)新思維

小碼王少兒 C++ 編程培訓具有以下優(yōu)勢:

科學完善的課程體系:

階段清晰:課程依據(jù)不同年齡和學習階段進行科學劃分。比如針對青少年兒童,設置了從基礎語法到高級算法的逐步遞進式內容,C1 階段打牢 C++ 語言基礎,涵蓋變量、數(shù)據(jù)類型、程序結構等基本語法;C2 階段深入學習如枚舉、貪心等普及組算法;C3 階段則攻堅深搜、廣搜、線段樹等提高組算法,讓孩子系統(tǒng)掌握 C++ 編程知識和算法技能,助力孩子在信息學奧賽等賽事中取得優(yōu)異成績。

與賽事緊密結合:課程緊密圍繞各類放心編程賽事,如藍橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽、CSP-J/S 認證、全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI)等進行設計。培訓內容全面覆蓋賽事考點,通過系統(tǒng)學習和針對性訓練,提升孩子的賽事競爭力,幫助孩子在賽事中脫穎而出。

專業(yè)經驗豐富的師資團隊:

嚴格選拔與培訓:教師經過簡歷篩選、面試擇優(yōu)、專業(yè)培訓、綜合培訓、終極考核等多層環(huán)節(jié)選拔,確保教師具備扎實的編程專業(yè)知識和教學技能。例如,所有教師都對 C++ 編程的各種概念、語法和算法有深入理解,能清晰準確地傳授給學生;在教學方法上,也經過專業(yè)培訓,懂得如何根據(jù)孩子的特點和學習進度進行有效教學。

豐富的教學經驗:師資團隊擁有多年 C++ 編程教學經驗,了解孩子在學習過程中可能遇到的問題和困難,能夠給予及時有效的指導和幫助。比如,老師可以根據(jù)孩子的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況,準確判斷孩子的知識薄弱點,進行有針對性的輔導,幫助孩子克服困難,提升編程能力。

的教育背景:許多教師擁有重點大學的教育背景,具備深厚的學術素養(yǎng)和專業(yè)知識,能夠為孩子提供高質量的編程教育。以小碼研究院的團隊為例,他們在編程教育領域有著深入的研究和豐富的實踐經驗,為課程研發(fā)和教學提供了強大的智力支持。

多樣化的教學方法:

小班化授課:采用小班教學模式,班級人數(shù)一般控制在 6-8 人左右,確保老師能夠充分關注到每個孩子的學習情況和個性特點,給予每個孩子足夠的指導和互動機會。例如,在課堂上,老師可以及時發(fā)現(xiàn)孩子的編程錯誤或理解偏差,進行一對一的指導和糾正,讓孩子的編程學習更加。

互動式教學:課堂強調師生互動和學生之間的互動交流。通過提問、討論、小組合作等方式,激發(fā)孩子的學習興趣和主動性,培養(yǎng)孩子的團隊合作能力和溝通表達能力。比如在編程項目實踐中,孩子們分組合作完成一個復雜的程序設計,在這個過程中,他們需要相互交流、分工協(xié)作,共同解決遇到的問題,不僅提高了編程技能,還鍛煉了團隊合作能力。

項目式學習:以完成實際編程項目為導向,讓孩子在實踐中學習和應用 C++ 編程知識。孩子通過參與項目,從需求分析、設計方案到編程實現(xiàn)、測試優(yōu)化,全程體驗編程的實際過程,提升解決實際問題的能力和編程思維。例如,讓孩子設計一個簡單的游戲程序或實用的工具軟件,在這個過程中,他們需要運用所學的 C++ 知識來實現(xiàn)各種功能,從而更好地理解和掌握編程技能。

良好的學習環(huán)境與氛圍:

科技感場景:校區(qū)配備了先進的教學設備和軟件,打造出具有科技感的學習環(huán)境,讓孩子仿佛置身于科技的前沿陣地,激發(fā)孩子對編程學習的興趣和探索欲望。例如,配備高性能的電腦、專業(yè)的編程軟件和虛擬現(xiàn)實設備等,為孩子提供良好的硬件條件。

探究式氛圍:營造積極探究的學習氛圍,鼓勵孩子主動提出問題、探索答案。老師在教學過程中,不是簡單地灌輸知識,而是引導孩子自己去思考、嘗試和發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)孩子的批判性思維和創(chuàng)新能力。比如,當孩子遇到編程難題時,老師會鼓勵他們通過查閱資料、嘗試不同方法來解決問題,而不是直接給出答案。

豐富的賽事資源與支持:作為官方授權賽事組織單位,小碼王能為學員提供豐富的賽事參與機會。孩子可以在高水準的競賽平臺上鍛煉實踐能力、展示自我,積累寶貴的比賽經驗。同時,機構還會為參賽學員提供專業(yè)的賽事指導和培訓,包括賽事規(guī)則解讀、解題策略分析、模擬比賽訓練等,幫助孩子更好地應對比賽,提高獲獎幾率。

品牌影響力與口碑:小碼王成立于 2016 年,在少兒編程教育領域積累了較高的知名度和良好的口碑。其業(yè)務覆蓋線上線下、校內校外,在全國 20 多座核心城市擁有 80 余家旗艦校區(qū),累計獲得六輪數(shù)億元融資。眾多學員在小碼王學習 C++ 編程后,在編程能力、思維能力等方面都取得了顯著進步,在各類編程賽事中也屢獲佳績,贏得了家長和學員的廣泛認可。

課程: 西安小碼王信奧C++試聽課學校: 西安賽格國際小碼王編程培訓機構 咨詢電話:

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