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奧賽中信息學奧賽是什么?

青少年信息學(計算機)奧林匹克奧賽(早期稱為青少年計算機程序設計奧賽)是指在廣大青少年中普及計算機教育，推廣計算機應用的一項學科性奧賽活動。全國從1984年開始舉辦全國性奧賽。而自從1989年我國參加屆國際信息學奧林匹克(International Olympiad in Informatics,簡稱IOI)以來，全國青少年計算機程序設計奧賽也更名為全國青少年信息學(計算機)奧林匹克奧賽(National Olympiad in Informatics,簡稱NOI)。

全國信息學奧林匹克奧賽活動擔負著選拔學生參加國際學科奧林匹克奧賽任務，它是經教委批準，中國科協具體，由中國計算機學會主辦的。為促進計算機普及并兼顧提高，從95年開始全國舉辦信息學奧林匹克奧賽分區聯賽。獲得全國中學生數學、物理、化學、生物、信息學5個學科奧林匹克奧賽，省賽區獲得一等獎者;自主招生(高考照顧)享受加5-30分，和大學資格;其它奧賽獲獎者不享受此待遇。

綜觀十多年青少年信息學(計算機)奧賽，大體上走過了三個階段。階段是1984～1986年，當時以BASIC語言作為主要的程序設計語言，主要考核學生對程序設計語言的理解和熟悉程度以及編程技巧。從1987年開始，進入第二階段，逐步增加了數據結構方面知識等內容，對學生的要求除了要熟悉程序設計語言外，還要學習一些數據結構和算法的基本知識，加強上機編程調試能力的培養。自從1989年我國參加屆國際信息學奧林匹克奧賽以來，整個計算機奧賽進入了第三階段，即對學生學習計算機理論知識和實踐能力有了一個整體性的全面要求，也即整個信息學(計算機)奧賽已成為智力和應用計算機能力的奧賽，涉及到有關計算機基礎知識、計算機軟件知識、程序設計知識、組合數學和運籌學的知識、人工智能初步知識以及計算機應用知識等，同時要求學生有較強的編程和上機調試的實踐能力。近年來，廣東省信息學(計算機)奧林匹克奧賽從命題到評審都有了很大的發展，整個要求和做法力求盡量與NOI和IOI奧賽銜接。

信息學奧林匹克奧賽的考核方式是采用封閉式(連續3～4小時)上機編程解題的形式，不限編程語言，奧賽題量通常較大。程序完成后要通過嚴格的數據測試，這就對同學們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運行，而且所設計的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環境下設置的測試數據。這種嚴格的數據測試方法，對于培養同學們的分析問題和解決問題的能力，無疑是很有幫助的。

學習信息學奧賽到底有什么用?

一、培養綜合素質，多學科、多方位提升，特別是計算思維和創新能力的培養

自從2016年谷歌研發的AlphaGO人類棋手，人們對于人工智能技術的關注熱度迅速躥升。

如今，人工智能成為引領新一輪科技革命和產業變革的戰略性技術。如何在中小學階段進行人工智能普及教育，成為教育界面臨的新課題。

教育部教育裝備研究與發展中心主任曹志祥表示，開展人工智能教育，可以有效提升青少年對人工智能發展現狀和研究前沿的認知水平，更好地適應人工智能時代的生活，加深對人工智能所蘊含的技術思想和技術原理的理解，培養綜合實踐能力和創新精神，激發對人工智能的興趣，樹立投身人工智能事業的志向。

“開展人工智能教育既是培養新時代創新人才的重要手段，更是國家經濟社會發展的戰略需要。”

二、通過清華/北大等信息學體驗營獲得優惠政策

信息學競賽提高組一等有資格參加，每年5-6月份舉行。在信息營中提供兩類政策：

1、無條件優惠(極少數)，直接進清北。

2、其他部分信息學學生降一本或線下60分錄取。

三、清華等好的學校及降分錄取資格獲取

1、國家集訓隊可以直接清華/北大(金牌前50)直接跳過高考環節。

2、 A/B/C 類 NOI 銅及以上可以獲得上交、浙大等高校的降一本 / 60 分;NOI 銀及以上可獲得北航的降一本錄取資格。

3、銅牌基本可以至少獲得降分優惠。

四、海外學校申請中的亮點，有助于申請海外大學、海外高中

信息學競賽成績有助于計算機相關專業的申請，在高中的申請中相關獲獎經歷也會成為重要的參考指標。

海外的一些信息學競賽與國內信息學競賽的考察內容與形式基本相同，有申請海外學習需求的同學如果學習信息學，并參與這些競賽對海外申請也非常幫助。