產(chǎn)品經(jīng)理需要考慮目標(biāo)用戶特征、競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品、產(chǎn)品是否符合公司的業(yè)務(wù)模式等等諸多因素。一般而言，產(chǎn)品經(jīng)理管理的是一個(gè)或者多個(gè)有形產(chǎn)品。但是，產(chǎn)品經(jīng)理也可以用于描述管理無形產(chǎn)品如音樂、信息和服務(wù)的人。有形產(chǎn)品行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的角色與服務(wù)業(yè)中項(xiàng)目總監(jiān)類似。接下來一起來看看產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班怎么樣?
                              

達(dá)內(nèi)教育產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方案

一、產(chǎn)品思維

需求階段的分析推理;設(shè)計(jì)階段的流程判定;開發(fā)階段的優(yōu)先級(jí);上線后的數(shù)據(jù)反饋、迭代能力。

二、數(shù)據(jù)分析

漏斗分析、SWOT分析，通過數(shù)據(jù)指標(biāo)體系，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，挖掘潛在規(guī)律和問題，以優(yōu)化產(chǎn)品和支撐決策。

三、統(tǒng)籌資源

真正調(diào)動(dòng)資源、實(shí)現(xiàn)目的。通過溝通、維護(hù)協(xié)作、協(xié)調(diào)流程，讓產(chǎn)品穩(wěn)步合理地迭代。

四、AI/VR進(jìn)階

專設(shè)的AI、VR、AR產(chǎn)品課程，緊貼時(shí)下科技熱點(diǎn)，引領(lǐng)未來趨勢(shì)，成就緊缺人才。

五、迭代更新

帶你打造多形態(tài)(APP/WEB/SDK )，多領(lǐng)域( VR、人工智能、社交、游戲等)的4-6款商業(yè)產(chǎn)品。

六、產(chǎn)品全棧

獨(dú)立負(fù)責(zé)產(chǎn)品，產(chǎn)品定位、業(yè)務(wù)模式、核心邏輯和商業(yè)模型，整體規(guī)劃產(chǎn)品，跟進(jìn)落實(shí)產(chǎn)品規(guī)劃。

為什么選擇達(dá)內(nèi)教育?

達(dá)內(nèi)從事IT培訓(xùn)17年，深入內(nèi)部真正了解企業(yè)需要什么樣的人才，課程更新迭代迅速。

達(dá)內(nèi)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得信任，市面上太多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)剛剛起步，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有很強(qiáng)的知識(shí)體系。

師資方面，很多師資已聚集達(dá)內(nèi)，選擇這里能掌握更多技能,同時(shí)達(dá)內(nèi)簽訂授課師資承諾書。

達(dá)內(nèi)教育每個(gè)月都開課，學(xué)員不用擔(dān)心是否能開課的問題，只要你想學(xué)，達(dá)內(nèi)月月都開課。

達(dá)內(nèi)采用分級(jí)教學(xué)，老師很清楚大家的基礎(chǔ)，不用擔(dān)心跟不上。

達(dá)內(nèi)有多家合作企業(yè)。就業(yè)增加部門負(fù)責(zé)安排學(xué)員就業(yè)以及合作企業(yè)的談判。