產(chǎn)品經(jīng)理需要考慮目標(biāo)用戶特征、競爭產(chǎn)品、產(chǎn)品是否符合公司的業(yè)務(wù)模式等等諸多因素。一般而言，產(chǎn)品經(jīng)理管理的是一個或者多個有形產(chǎn)品。但是，產(chǎn)品經(jīng)理也可以用于描述管理無形產(chǎn)品如音樂、信息和服務(wù)的人。有形產(chǎn)品行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的角色與服務(wù)業(yè)中項目總監(jiān)類似。接下來一起看看運(yùn)城達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班專業(yè)嗎?

達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方案：

產(chǎn)品思維

需求階段的分析推理;設(shè)計階段的流程判定;開發(fā)階段的優(yōu)先級;上線后的數(shù)據(jù)反饋、迭代能力。

數(shù)據(jù)分析

漏斗分析、SWOT分析，通過數(shù)據(jù)指標(biāo)體系，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，挖掘潛在規(guī)律和問題，以優(yōu)化產(chǎn)品和支撐決策。

統(tǒng)籌資源

真正調(diào)動資源、實(shí)現(xiàn)目的。通過溝通、維護(hù)協(xié)作、協(xié)調(diào)流程，讓產(chǎn)品穩(wěn)步合理地迭代。

AI/VR進(jìn)階

專設(shè)的AI、VR、AR產(chǎn)品課程，緊貼時下科技熱點(diǎn)，引領(lǐng)未來趨勢，成就緊缺人才。

迭代更新

帶你打造多形態(tài)(APP/WEB/SDK )，多領(lǐng)域( VR、人工智能、社交、游戲等)的4-6款商業(yè)產(chǎn)品。

產(chǎn)品全棧

獨(dú)立負(fù)責(zé)產(chǎn)品，產(chǎn)品定位、業(yè)務(wù)模式、核心邏輯和商業(yè)模型，整體規(guī)劃產(chǎn)品，跟進(jìn)落實(shí)產(chǎn)品規(guī)劃。

達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理教學(xué)優(yōu)勢：

1、教學(xué)年限

從2002年開始辦學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有10+年的IT培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，效果理想。獲得學(xué)員們和業(yè)界的好評。

2、師資力量

高薪聘請講師團(tuán)隊，他們分別來自企業(yè)技術(shù)經(jīng)理，總監(jiān)，均是業(yè)界大咖人物，教學(xué)質(zhì)量信得過，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗都是7年+的水平。

3、課程內(nèi)容

課程內(nèi)容實(shí)時更新，融合時下前沿技術(shù)熱點(diǎn)不斷升級，一定讓學(xué)員學(xué)到前沿的新技術(shù)，拒絕陳舊的技術(shù)，培養(yǎng)高技術(shù)人才。

4、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

項目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，解決國內(nèi)開發(fā)者“缺少經(jīng)驗”的劣勢，讓你面試的時候游刃有余，不再為沒有經(jīng)驗找工作二感到發(fā)愁!