南昌雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦新東方!新東方教育科技集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái)，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方學(xué)生成長(zhǎng)中心、新東方國(guó)際教育、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)等諸多教育品牌。

雅思寫(xiě)作難點(diǎn)有哪些？

一、英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱

許多參加雅思考試的考生并非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。另外還有一些高中生出去讀本科，本來(lái)學(xué)得就不多。又或者有一些移民的考生，基本沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)。在這種情況下，總的說(shuō)來(lái)，中國(guó)考生普遍英語(yǔ)水平比較低，基礎(chǔ)比較薄弱。以這樣的狀態(tài)參加雅思考試很難達(dá)到雅思要求，尤其寫(xiě)作需要體現(xiàn)使用英語(yǔ)的綜合能力。

二、邏輯思維能力不足

雅思寫(xiě)作第二部分要求根據(jù)一個(gè)大眾廣泛關(guān)注的有爭(zhēng)議的話題寫(xiě)一篇議論文。議論文是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。非常注重說(shuō)理的準(zhǔn)確性和邏輯性。雅思發(fā)現(xiàn)中國(guó)考生在議論文寫(xiě)作中除了英語(yǔ)表達(dá)上的困難和對(duì)某些題目?jī)?nèi)容缺乏了解外，較值得關(guān)注的地方便在于論證的邏輯思維能力不足。主要體現(xiàn)在論據(jù)對(duì)論點(diǎn)支撐時(shí)段落的統(tǒng)一性和發(fā)散性不夠。另外連接詞使用混亂，句與句關(guān)系不明。這些問(wèn)題的原因在于考生在以前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中注重的只是詞匯和語(yǔ)法的積累和學(xué)習(xí)，對(duì)于邏輯思維的訓(xùn)練基本為零，因此難以獲得雅思寫(xiě)作。

三、對(duì)寫(xiě)作套句和框架和盲從

一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和市面上的一些雅思寫(xiě)作資料針對(duì)雅思寫(xiě)作研究出了一系列的寫(xiě)作中能利用的套句和關(guān)于整篇文章的模板和框架。而這些套句和模板又偏偏受到考生的大力追捧和喜愛(ài)，皆因通過(guò)套句和模板簡(jiǎn)化了考生的寫(xiě)作任務(wù)，使寫(xiě)作變得相對(duì)輕松和容易，但是殊不知這些套句和模板有時(shí)候卻是致命的。雅思認(rèn)為：首先，套句和模板非常死板不靈活，導(dǎo)致考生觀點(diǎn)和句子表達(dá)機(jī)械，脫節(jié)，給人一種別扭的感覺(jué)。另外，考官見(jiàn)識(shí)過(guò)許多所謂的模板文章，對(duì)此非常反感，因?yàn)槟０逦恼麦w現(xiàn)的并不是考生的英語(yǔ)能力而是記憶能力。第三，套句和模板大多為一些空洞的語(yǔ)言，不具備實(shí)際意義。因此，這樣的文章分?jǐn)?shù)必然不會(huì)高。

雅思寫(xiě)作提高建議

備考雅思小作文時(shí)，考生要先熟練掌握常考題型的特點(diǎn)，以便更夠判斷考題重點(diǎn)信息并確定文章結(jié)構(gòu)。另外，考生要在平時(shí)多積累一些相關(guān)句型，詞匯以及?？颊Z(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，比如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。除此之外，考生還要學(xué)會(huì)對(duì)考官的范文進(jìn)行摹寫(xiě)，吸收其中的精華之處為之己用。

雅思大作文備考過(guò)程中，同小作文一樣，考生要先熟悉了解大作文題型、考點(diǎn)以及不同題型的寫(xiě)作邏輯結(jié)構(gòu)，以便在寫(xiě)作中按照結(jié)構(gòu)去寫(xiě)，會(huì)節(jié)省不少思考的時(shí)間。

另外，考生要熟記不同類型的文章模板并適當(dāng)?shù)氖褂谩Ｒ驗(yàn)槭煜ち四０鍟?huì)對(duì)組織文章框架有一定的幫助，也會(huì)給考生帶來(lái)很多寫(xiě)作思路。還有就是機(jī)經(jīng)也要合理使用，考生要將機(jī)經(jīng)中的不同話題進(jìn)行歸類，并收集素材，這對(duì)論據(jù)的提出有非常大的幫助。點(diǎn)擊查看詳情

此外，考生要根據(jù)自身實(shí)際情況每天堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)作文。一開(kāi)始如果考生在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成不了兩篇作文的話，就適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)一下寫(xiě)作時(shí)間，熟練之后再逐漸根據(jù)考試時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作。練習(xí)的過(guò)程中 考生要確定每一種題型，每一種題材都要涉及到，但不是說(shuō)所有的題目都要練習(xí)一遍，而是對(duì)于自己掌握的不夠好的進(jìn)行練習(xí)，這樣才會(huì)有事半功倍的效果。