96无人区码一码二码三码,YY4480高清影院免费,无码日韩人妻精品久久,婷婷蜜桃国产精品一区

勵(lì)普教育勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州新航道雅思英語(yǔ)培訓(xùn)(錦秋A-Level中心)
鄭州新航道雅思英語(yǔ)培訓(xùn)(錦秋A-Level中心)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:勵(lì)普教育 > 英語(yǔ)>托福> 鄭州金水有沒(méi)有托福100分培訓(xùn)班  正文

鄭州金水有沒(méi)有托福100分培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2024-12-18 17:38:28來(lái)源:勵(lì)普綜合

托福100分是很多高校的入學(xué)門檻,也是很多留學(xué)生努力想要達(dá)到的目標(biāo)。新航道創(chuàng)立以來(lái),總是強(qiáng)調(diào)先要為托福學(xué)員打好基礎(chǔ),然后再教授應(yīng)試技巧,因此提供的班型和課程也是基礎(chǔ)段的會(huì)更多元化。除了常說(shuō)的3-6人小班、20人以上的大班,脫產(chǎn)全日制班、封閉班,還有針對(duì)性極強(qiáng)的1對(duì)1。
備考托福會(huì)有哪些問(wèn)題
詞匯量太低
單詞總是記不住,首考達(dá)不到70分怎么辦?
備考沒(méi)方法
死記硬背,學(xué)習(xí)吃力,沒(méi)有人監(jiān)督怎么辦?
單項(xiàng)難
寫作、閱讀、口語(yǔ)不過(guò)關(guān),聽讀寫達(dá)不到怎么辦?
分?jǐn)?shù)不理想
刷分,但成績(jī) 總在90分以下怎么辦?
新航道托福沖100分小班

【課程特點(diǎn)】

新航道的托福沖擊100分小班以TOEFL100分為目標(biāo),采用三段式教學(xué),課程設(shè)計(jì)基于托福學(xué)習(xí)規(guī)律,托福教師均有多年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),課后有VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,還有TPO贈(zèng)送,提供作文批改。

起步?jīng)_100分班 預(yù)備沖100分班 入門沖100分班 精品沖100分班
適合高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上、托福入學(xué)測(cè)試50分,目標(biāo)為托福90分及以上的同學(xué);學(xué)習(xí)課時(shí)為95課次/382課時(shí) 適合高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上、托福入學(xué)測(cè)試50分,目標(biāo)為托福90分及以上的同學(xué);學(xué)習(xí)課時(shí)為77課次/302課時(shí) 適合高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上、托福入學(xué)測(cè)試50分,目標(biāo)為托福90分及以上的同學(xué);學(xué)習(xí)課時(shí)為56課次/222課時(shí) 適合高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上、托福入學(xué)測(cè)試50分,目標(biāo)為托福90分及以上的同學(xué);學(xué)習(xí)課時(shí)為46課次/182課時(shí)
新航道教學(xué)特色
  • 01

    個(gè)性定制

    個(gè)性化+量身定制。查找學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果與培訓(xùn)的差距,針對(duì)學(xué)生的“短板”進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,繼而提升學(xué)員能力。

  • 02

    目標(biāo)導(dǎo)向

    進(jìn)行一對(duì)一的交流形式進(jìn)行對(duì)學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)水平進(jìn)行考察,是目前比較接近真實(shí)生活場(chǎng)景的互動(dòng)式測(cè)評(píng)。
  • 03

    解決障礙

    成功解決學(xué)生學(xué)習(xí)障礙。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生們少走彎路,采用特色教學(xué)方案,有效避免學(xué)生注意力不集中。

  • 04

    管理督學(xué)

    定期針對(duì)課程內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫、安排階段測(cè)試,以確保充分掌握教學(xué)內(nèi)容的目的,以確保效果。

 
新航道機(jī)構(gòu)環(huán)境一覽
 
 
托??谡Z(yǔ)聽力訓(xùn)練
01
聽力練習(xí)
(1)聽錄音,做筆記,然后復(fù)述。可以找一些托福聽力材料,先聽錄音,然后做筆記,再嘗試復(fù)述所聽到的內(nèi)容。這個(gè)過(guò)程可以幫助你提高聽力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
(2)精聽練習(xí)。選擇一段托福聽力材料,反復(fù)聽,注意每一個(gè)細(xì)節(jié),包括發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯、語(yǔ)法等。這個(gè)過(guò)程可以幫助你提高聽力準(zhǔn)確度和聽力理解能力。
(3)泛聽練習(xí)。選擇一些托福聽力材料,進(jìn)行大量的聽力練習(xí),提高自己的語(yǔ)感和對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的敏感度。
02
口語(yǔ)練習(xí)
(1)模仿練習(xí)。選擇一段托福口語(yǔ)材料,模仿其語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等,并嘗試用自己的語(yǔ)言復(fù)述所聽到的內(nèi)容。這個(gè)過(guò)程可以幫助你提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(2)口語(yǔ)練習(xí)。可以找一些托??谡Z(yǔ)練習(xí)題,進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí),提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維邏輯能力。
(3)參加口語(yǔ)練習(xí)小組??梢詤⒓右恍┛谡Z(yǔ)練習(xí)小組,和其他人一起練習(xí)口語(yǔ),互相幫助,共同提高。
03
模擬考試
(1)選擇一些托福模擬試題,進(jìn)行模擬考試,熟悉考試形式和流程。
(2)注意時(shí)間管理,合理分配時(shí)間,不要因?yàn)槟硞€(gè)部分而影響整體表現(xiàn)。總之,托??谡Z(yǔ)和聽力需要多方面的練習(xí)和積累,包括聽力理解能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、思維邏輯能力、時(shí)間管理能力等。通過(guò)以上的練習(xí)方法,可以幫助你提高這些能力,更好地應(yīng)對(duì)托??荚?。

鄭州金水有沒(méi)有托福100分培訓(xùn)班?新航道托福100分培訓(xùn)班,通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),以托福考試為目標(biāo),進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫四方面英語(yǔ)的重點(diǎn)強(qiáng)化和運(yùn)用,輔之以托福真題實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試技巧演練,幫助學(xué)員取得較高的托福分?jǐn)?shù),為出國(guó)留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

鄭州新航道托福100培訓(xùn)課程內(nèi)容

聽力強(qiáng)化

在已有聽力基礎(chǔ)條件下,以題型技巧講解為主,解析托福對(duì)話和講座各類題型,著眼于不同話題下筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析。

閱讀強(qiáng)化

從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。

寫作強(qiáng)化

教授綜合寫作和獨(dú)立寫作綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法同時(shí)提升寫作語(yǔ)言質(zhì)量。

口語(yǔ)強(qiáng)化

從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時(shí)糾音和常見語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正,全面提升口語(yǔ)水平。

新航道托福課程教學(xué)特色

個(gè)性定制

個(gè)性化+量身定制。查找學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果與培訓(xùn)的差距,針對(duì)學(xué)生的“短板”進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,繼而提升學(xué)員能力。

目標(biāo)導(dǎo)向

進(jìn)行一對(duì)一的交流形式進(jìn)行對(duì)學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)水平進(jìn)行考察,是目前比較接近真實(shí)生活場(chǎng)景的互動(dòng)式測(cè)評(píng)。

解決障礙

成功解決學(xué)生學(xué)習(xí)障礙。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生們少走彎路,采用特色教學(xué)方案,有效避免學(xué)生注意力不集中。

管理督學(xué)

定期針對(duì)課程內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫、安排階段測(cè)試,以確保充分掌握教學(xué)內(nèi)容的目的,以確保效果。

托福詞匯量要達(dá)到多少才能達(dá)到100?

作為語(yǔ)言的基礎(chǔ),無(wú)論什么考試,單詞都是通過(guò)的。高中畢業(yè)后,我們必須掌握的詞匯量應(yīng)該在3500-3800左右;四六級(jí)考試時(shí),詞匯量在5000左右,然后托福詞匯(6000-8000)、GRE必須達(dá)到15000以上。

較終考到1000詞匯量,托福是學(xué)術(shù)考試,涉及各學(xué)科,專業(yè)詞匯多,考試必要的專業(yè)詞匯約1000個(gè),加上6000多個(gè),形成了8000個(gè)左右的詞匯要求!

托福口語(yǔ)怎么得分?

1.重點(diǎn)提升英文表達(dá)能力

托福口語(yǔ)的第一個(gè)評(píng)分點(diǎn)就是考生作答的語(yǔ)音清楚度和速度節(jié)奏。具體來(lái)說(shuō),包括了考生的發(fā)音、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、停頓節(jié)奏等。所以大家可以在平時(shí)注意聽英語(yǔ)廣播或者英文電影,多聽他們的發(fā)音,還要注意看他們的口型。

2.模擬練習(xí)測(cè)水平

到了考前較后一個(gè)月,你一定要做的就是下載機(jī)經(jīng)和預(yù)測(cè)題目,將預(yù)測(cè)的題目所有的都做一遍,測(cè)試一下自己的新托??谡Z(yǔ)水平。

3.爭(zhēng)分奪秒來(lái)應(yīng)試

口語(yǔ)考試一定要大家在聽到題目的第一刻把該說(shuō)的準(zhǔn)備好,在腦子的做出反應(yīng),閃現(xiàn)靈感,等到提示音響起時(shí),你是可以開始大聲響亮的說(shuō)出你的答案。

課程: 鄭州金水經(jīng)三路托福100分精品班學(xué)校: 鄭州新航道雅思英語(yǔ)培訓(xùn)(錦秋A-Level中心) 咨詢電話:

同類文章
最新文章
導(dǎo)航

雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 OSSD 英語(yǔ)四六級(jí) 出國(guó)英語(yǔ) 詞匯 AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 個(gè)人提升英語(yǔ) 高中英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) AP課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 PLC智能制造 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過(guò)程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 應(yīng)急救援員 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會(huì)計(jì)實(shí)操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會(huì)計(jì)就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營(yíng)養(yǎng)師 物業(yè)經(jīng)理 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 少兒編程 書法培訓(xùn) 繪畫美術(shù) 音樂(lè) 舞蹈 棋類 國(guó)畫 樂(lè)器 擊劍 機(jī)器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專注力 體適能 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 羽毛球 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 小碼王 樂(lè)博樂(lè)博 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 櫻花日語(yǔ) 金博教育 優(yōu)路

<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>