煙臺(tái)靠譜的托福培訓(xùn)班哪里有?推薦新航道!新航道托福精品大小班、一對(duì)一等多種學(xué)習(xí)模式，滿(mǎn)足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。

托福閱讀一篇多長(zhǎng)時(shí)間能完成

閱讀部分：3——5篇學(xué)術(shù)文章，每篇700字左右，每篇12-14個(gè)問(wèn)題，時(shí)間60-100分鐘。大至上也要3到4個(gè)小時(shí)如果仍有問(wèn)題可上。對(duì)于無(wú)加試的閱讀部分，變化前后的時(shí)間總量沒(méi)有變化，都是60分鐘，對(duì)于有加試的閱讀部分，變化之前是一篇閱讀和兩篇文章再加加試的兩篇文章，時(shí)間總量為100分，變化之后是一篇閱讀和兩篇文章再加加試的一篇文章，時(shí)間總量為80分鐘，加試的文章量由以前的兩篇變?yōu)榱艘黄?/p>

各篇之間不再單計(jì)時(shí)

變化之前考試時(shí)間比較死板，篇文章必須在20分鐘以?xún)?nèi)做完，等到篇文章做完后才能繼續(xù)在后40分鐘做后面兩篇文章，有加試的考生還必須等把第二次的兩篇文章做完后，才能繼續(xù)做加試部分的題，如果各部分超過(guò)時(shí)間還沒(méi)有做完的題，就不能算入成績(jī)。變化之后考試時(shí)間更為靈活，沒(méi)有加試的考生有60分鐘的考試時(shí)間做三篇文章，有加試的考生有80分鐘的時(shí)間做四篇文章，沒(méi)有強(qiáng)制規(guī)定先做哪篇后做哪篇。

提醒各位同學(xué)：考試做篇文章，不要超20分鐘

有一些考生必須把文章一字不漏的閱讀和翻譯之后才能做題，往往忽視了閱讀的速度，這種細(xì)讀的方法之適用于兩種情況：一種是這篇文章是你曾經(jīng)讀到過(guò)的，即使一字一句的讀也不會(huì)花太多時(shí)間，另外一種是考生已經(jīng)具備相當(dāng)強(qiáng)的閱讀水平，而且長(zhǎng)期運(yùn)用這種方法。

很多人都認(rèn)為詞匯題的做的好不好完全取決于自己的詞匯量，事實(shí)上詞匯量是占了相當(dāng)一部分比重，但是不知道大家是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有時(shí)候不認(rèn)識(shí)的詞經(jīng)過(guò)對(duì)上下文的理解和分析也可以作對(duì)，反而是那些認(rèn)識(shí)的詞匯經(jīng)常出錯(cuò)，這是因?yàn)榇蠹以诿鎸?duì)自己有把握的詞匯時(shí)，往往忽略了上下文的重要性，憑感覺(jué)選出了一個(gè)自認(rèn)為理所當(dāng)然的答案。所以，做好詞匯題的關(guān)鍵就在于透徹分析上下文，有時(shí)候，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。

其實(shí)閱讀部分不是測(cè)試大家對(duì)托福文章的理解，還包括閱讀的速度，這兩方面都不能被忽視，光是具備扎實(shí)的基礎(chǔ)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要搭配運(yùn)用巧妙的做題技巧才能取得閱讀。

例如當(dāng)你看到一篇文章，首先要掃一下段，看看文章的難易程度，一般情況，平均每篇文章用時(shí)11分鐘左右，5篇文章中一定有2篇難度稍微大一些，所以首先定位文章的難度和分?jǐn)?shù)的比重，有助于合理的安排做題時(shí)間，以便在相同的時(shí)間內(nèi)拿到多的分?jǐn)?shù)。

總的來(lái)說(shuō)，這次結(jié)構(gòu)的調(diào)整對(duì)我學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件利好的事，取消了規(guī)定時(shí)限做一篇文章的方式，更符合中學(xué)生的做題習(xí)慣，同時(shí)，加試部分減少了一篇文章也在一定程度上降低了考試的難度。在考試中，考生好對(duì)考題進(jìn)行難易度判斷，先從簡(jiǎn)單的文章入手，把時(shí)間盡量留給較難的文章，如果篇文章只花費(fèi)了10分鐘，那么后面的空余時(shí)間就較多。如果某一個(gè)題目不能馬上解答，可以先跳過(guò)，較后再回來(lái)處理。