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常州天寧歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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常州俄語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格多少

發(fā)布時(shí)間:2023-03-29 11:28:22來(lái)源:勵(lì)普教育綜合

俄語(yǔ)和英語(yǔ)是屬于不同的語(yǔ)系的:俄語(yǔ)屬于斯拉夫語(yǔ)系,而英語(yǔ)是屬于日耳曼語(yǔ)系。俄語(yǔ)字母是西里爾字母的變體,共33個(gè),發(fā)音、書(shū)寫(xiě)和英語(yǔ)也是有一定區(qū)別的。俄語(yǔ)是拼讀的,只要掌握了俄語(yǔ)字母及其發(fā)音規(guī)則,就可以流利的讀出俄語(yǔ)單詞和文章。學(xué)習(xí)俄語(yǔ)需要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,循序漸進(jìn)。所以,只要持之以恒,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)俄語(yǔ)獨(dú)特的語(yǔ)言魅力!
歐風(fēng)小語(yǔ)種課程特色
  • 1

    師資力量雄厚,細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)。

  • 2

    豐富案例精講,循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu),深入淺出。

  • 3

    針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平量身定制課程內(nèi)容,因材施教。

  • 4

    著重剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn),提升應(yīng)試能力。

  • 5

    全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo)。

  • 6

    單模塊課后專項(xiàng)練習(xí),專業(yè)評(píng)講,提升鞏固學(xué)習(xí)效果。

歐風(fēng)俄語(yǔ)培訓(xùn)課程
課程 班型 適合人群 課程介紹
德語(yǔ)A1班
 
周末/晚班
 
德語(yǔ)0基礎(chǔ),對(duì)于德語(yǔ)有一定學(xué)習(xí)興趣。移民類、留學(xué)類留學(xué)非母語(yǔ)教學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)員。
德語(yǔ)開(kāi)始與發(fā)現(xiàn)階段,能夠熟練掌握發(fā)音,理解和運(yùn)用通俗的詞組,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述以滿足需求。學(xué)員能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹、表述基本自我需求和建議等,并能在較緩慢的語(yǔ)速情況下,明白對(duì)方表達(dá)的基本意思。學(xué)員完成歐風(fēng)此階段的課程后,可達(dá)到歐標(biāo)A1語(yǔ)言水平。
德語(yǔ)A12班
周末/晚班
對(duì)德語(yǔ)有需求的學(xué)員。
掌握德語(yǔ)基礎(chǔ)口語(yǔ),能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流掌握德語(yǔ)生活口語(yǔ),能夠運(yùn)用德語(yǔ)熟練進(jìn)行生活場(chǎng)景外教全景模擬場(chǎng)景會(huì)話,能夠運(yùn)用德語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)工作等交流使學(xué)員掌握正確的德語(yǔ)發(fā)音和牢固的發(fā)音規(guī)則。
APS面簽一對(duì)一
周末/晚班
對(duì)德語(yǔ)有需求的學(xué)員。 一對(duì)一培訓(xùn),全景模擬輔導(dǎo),掌握德語(yǔ)基礎(chǔ)口語(yǔ),能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流掌握德語(yǔ)生活口語(yǔ),能夠運(yùn)用德語(yǔ)熟練進(jìn)行生活場(chǎng)景外教全景模擬場(chǎng)景會(huì)話,能夠運(yùn)用德語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)工作等交流使學(xué)員掌握正確的德語(yǔ)發(fā)音和牢固的發(fā)音規(guī)則。
歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

歐風(fēng)小語(yǔ)種小語(yǔ)種精品教學(xué)

歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、俄、葡語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。在未來(lái),歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語(yǔ)系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng)小語(yǔ)種校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
俄語(yǔ)入門學(xué)習(xí)方法
01課前預(yù)習(xí)
排除干擾
俄語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同語(yǔ)系,不同類型的語(yǔ)言。俄語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系,漢語(yǔ)屬漢藏語(yǔ)系,在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面存在著非常大的差別。因此,同學(xué)們?cè)诔鯇W(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾,多聽(tīng)錄音、多模擬朗讀,為以后的學(xué)習(xí)打下良好打基礎(chǔ)。
02勤記筆記
抓住重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)不得不要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。如:輔音的清濁對(duì)應(yīng),硬軟對(duì)應(yīng),顫音[p]、元音[ы]的發(fā)音,語(yǔ)法中,名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化,形容詞性、數(shù)、格的變化,動(dòng)詞體、時(shí)、人稱的變化及其用法等。
03鞏固課內(nèi)
活學(xué)巧用
學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交際,為此在學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌死記硬背。為了打好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基礎(chǔ),應(yīng)該正確把握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語(yǔ)法規(guī)則、固定句型等。除了把握新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)外,應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法,活學(xué)活用,利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說(shuō)俄語(yǔ)。

多使用俄羅斯的社交網(wǎng)絡(luò),在俄羅斯的社交網(wǎng)絡(luò)上,你可以認(rèn)識(shí)以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的人。因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá),可以通過(guò)了解俄國(guó)的文化或者與以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的人交流,以此來(lái)提高俄語(yǔ)口語(yǔ)。歐風(fēng)語(yǔ)言培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)模式新穎,助力留學(xué)、考研、移民等不同需求,向?qū)W員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。那么常州俄語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格多少?

歐風(fēng)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少

歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育集團(tuán)旗下專業(yè)的外語(yǔ)培訓(xùn)基地,這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專注于小語(yǔ)種的培訓(xùn)已有許多年了,在培訓(xùn)的收費(fèi)方面也是根據(jù)不同的課程,制定了不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),總體來(lái)說(shuō)是在幾千元左右,根據(jù)具體的課程來(lái)進(jìn)行收費(fèi)。詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服!

報(bào)名一家機(jī)構(gòu)的課程,除了看機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)之外,其實(shí)還要看機(jī)構(gòu)的具體教學(xué)情況,這樣才知道想要報(bào)名的課程是否值得。

歐風(fēng)小語(yǔ)種在教學(xué)的過(guò)程中,首先是進(jìn)入面授階段,有專門的線下上課教室,通過(guò)小圓桌進(jìn)行小班制的課程教學(xué),有幾個(gè)學(xué)員在圓桌上圍坐,幫助學(xué)員提升小語(yǔ)種的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。然后進(jìn)入下一個(gè)階段,就是自習(xí)鞏固的環(huán)境,移步到學(xué)員自習(xí)室,學(xué)員之間進(jìn)行討論和交流,另外會(huì)有助教在一旁答疑。接著就是文化拓展,通過(guò)學(xué)習(xí)小語(yǔ)種對(duì)應(yīng)的國(guó)家的風(fēng)土人情,較后進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí),通過(guò)師生的交流、學(xué)員與學(xué)員的交流,來(lái)學(xué)以致用。

俄語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)

俄語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)發(fā)源于印歐語(yǔ)系中的斯拉夫語(yǔ)族,但在早期歷改變很多,大約1400年大致成型。

它有10個(gè)元音,根據(jù)前面的輔音是否發(fā)顎音(硬顎音化)寫(xiě)成不同的字母。典型輔音成對(duì)出現(xiàn):普通型和顎音型。傳統(tǒng)上叫做硬輔音和軟輔音。(硬輔音通常軟顎音化,特別是在后元音前面,雖然在一些方言里面顎音化只局限于硬音/l/)。標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)基于圣彼得堡方言,有很強(qiáng)的重音和適度的音調(diào)變化。重音元音有一點(diǎn)拉長(zhǎng),而非重音元音傾向于減少成閉元音或者模糊元音/?/。 俄語(yǔ)里一個(gè)音節(jié)里的聲母和韻尾較多可以含四個(gè)輔音,所以音節(jié)結(jié)構(gòu)會(huì)很復(fù)雜。用公式表示如下(V代表元音,C代表輔音): (C)(C)(C)(C)V(C)(C)(C)(C) 。俄語(yǔ)的近親語(yǔ)言是烏克蘭語(yǔ)和白俄羅斯語(yǔ)。

俄語(yǔ)方言

現(xiàn)代俄語(yǔ)主要有兩種地域方言:南俄方言和北俄方言。

南俄方言的主要語(yǔ)音特征是:а音化,即元音字母о在非重讀音節(jié)中讀作а;輔音字母г讀作擦音(即同х相對(duì)的濁音);動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)第三人稱詞尾т發(fā)軟音-ть。中國(guó)俄羅斯族使用的俄語(yǔ)屬南部方言。

北俄方言的主要語(yǔ)音特征是:о音化,即元音字母о在非重讀音節(jié)中仍讀о;輔音字母г讀作濁塞音;動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)第三人稱詞尾發(fā)硬音-т。

在南北方言區(qū)之間,從西北到東南有一個(gè)過(guò)渡性的區(qū)域,習(xí)稱中俄方言區(qū)。其語(yǔ)音特征是混合型的:а音化;г讀作ɡ;動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)第三人稱詞尾發(fā)硬音т。

后由俄國(guó)較偉大的詩(shī)人、浪漫主義文學(xué)的杰出代表,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金規(guī)范了現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)。

更多培訓(xùn)課程: 常州歐風(fēng)俄語(yǔ)培訓(xùn)課程 更多學(xué)校信息: 常州天寧歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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