發(fā)布時(shí)間:2023-02-02 11:09:55來源:勵(lì)普教育綜合
訓(xùn)練學(xué)員掌握德語(yǔ)正確的發(fā)音及變音規(guī)則。
為學(xué)員打下扎實(shí)的德語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ),積累大量的德語(yǔ)詞匯。
訓(xùn)練學(xué)員熟練應(yīng)對(duì)日常短語(yǔ)及基礎(chǔ)語(yǔ)法,可進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。
培訓(xùn)學(xué)員熟知?dú)W標(biāo)B1考試要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),通過專項(xiàng)練習(xí),完成德語(yǔ)歐標(biāo)B1考試。
培訓(xùn)教材∶專用教材與內(nèi)部自編口語(yǔ)教材結(jié)合,符合中國(guó)學(xué)生德語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)特點(diǎn);班型有︰晚班、白班、晚班+周末班。
1.基礎(chǔ)薄弱,想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)德語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)員;2.需完成歐標(biāo)B1級(jí)別考試,提升口語(yǔ)能力的學(xué)員;3.日常生活及工作中需運(yùn)用德語(yǔ),希望說一口流利地道德語(yǔ)的學(xué)員。
適合人群 |
高中及以上。
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班級(jí)類型 |
V5鉆石班 4-6人;VIP班一對(duì)一。
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選用教材 |
《柏林廣場(chǎng)A1》,《柏林廣場(chǎng)A2》,《柏林廣場(chǎng)B1》,《新求精中級(jí)1-2》 歐風(fēng)內(nèi)部德福教材,《新求精中級(jí)1-2》 歐風(fēng)內(nèi)部教材,歐風(fēng)輔導(dǎo)教材。
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課程特色 |
夯實(shí)基礎(chǔ)完善語(yǔ)法框架,直達(dá)德語(yǔ)B2水平。
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學(xué)習(xí)目標(biāo) |
掌握德語(yǔ)發(fā)音及變音規(guī)則。
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歐風(fēng)是朗閣教育旗下小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,于2004年在上海籌建,致力于打造歐亞洲語(yǔ)系(德、法、西、意、日、韓)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。與此同時(shí),隨著小語(yǔ)種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì),針對(duì)青少年兒童推出了德、法、日、韓萌課堂課程及針對(duì)高考學(xué)生的小語(yǔ)種高考系列課程。目前在上海 南京 廣州 杭州 常州 成都 濟(jì)南 青島 蘇州 無錫 寧波 武漢 廈門 南昌 煙臺(tái)等15座一二線城市擁有30多所獨(dú)立校區(qū)。歐風(fēng)小語(yǔ)種學(xué)服監(jiān)管中心涵蓋四大工作中心:咨詢中心、學(xué)管中心、教學(xué)中心、項(xiàng)目中心。四大中心的工作貫徹每一位學(xué)員從入學(xué)到課程結(jié)束的整個(gè)過程,并配備后續(xù)留學(xué)交換或短期合作外企交流機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在越來越多的同學(xué)會(huì)有學(xué)習(xí)德語(yǔ)的需求,但是自學(xué)德語(yǔ)難度比較大,于是就會(huì)考慮找德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)班。主要是成都市場(chǎng)上德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多,不僅有全國(guó)連鎖的“高大上”機(jī)構(gòu),也有享譽(yù)當(dāng)?shù)氐?ldquo;小而美”工作室。那么杭州德語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格多少?
德語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格:
德語(yǔ)學(xué)習(xí)要多少錢是同學(xué)們學(xué)習(xí)德語(yǔ)所關(guān)心的另一個(gè)問題了,大家都希望有學(xué)習(xí)效果又好學(xué)費(fèi)又便宜的德語(yǔ)培訓(xùn)課程。但是同學(xué)們也知道這種可能性極小的,畢竟一分錢一分貨,學(xué)習(xí)效果好的課程價(jià)格肯定也不便宜。德語(yǔ)學(xué)習(xí)班課程一般是按課時(shí)收費(fèi)吧,像歐風(fēng)的德語(yǔ)培訓(xùn)就是按需規(guī)劃課程就是,一般就是你需要達(dá)到什么水平就安排差不多的課時(shí),相比較來說是性價(jià)比高的,價(jià)格一般在6000—8000元左右。
歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式。
學(xué)習(xí)德語(yǔ)有用嗎?
德語(yǔ)是世界上常被學(xué)的外語(yǔ)(在歐洲第二常被學(xué))。
在日本,德語(yǔ)而不是拉丁語(yǔ)是醫(yī)學(xué)的術(shù)語(yǔ)。
德語(yǔ)是重要的文化.科學(xué)及溝通語(yǔ)言之一,是世界上十大通用語(yǔ)言之一。
超過一億的人口以德語(yǔ)為母語(yǔ),是俄語(yǔ)之外在歐洲通用的母語(yǔ)。
在中歐及東歐,德語(yǔ)為地區(qū)性的溝通語(yǔ)言也日益重要,在歐盟中,德語(yǔ)是英語(yǔ)和法語(yǔ)以外的重要語(yǔ)言。
德語(yǔ)(德文:Deutsch;英文:German),語(yǔ)言系屬上屬于印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族-西日耳曼語(yǔ)支,其標(biāo)準(zhǔn)形式被稱為標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)(Standard deutsch),是德國(guó)、奧地利、瑞士、列支敦士登、比利時(shí)、盧森堡和意大利的博爾扎諾自治省的官方語(yǔ)言,用拉丁字母書寫。
使用德語(yǔ)的人數(shù)占世界人口的3.01%,以使用國(guó)家數(shù)量來算是世界排名第六的語(yǔ)言,也是世界大國(guó)語(yǔ)言之一,以及歐洲聯(lián)盟內(nèi)使用較廣的母語(yǔ)。歐洲語(yǔ)言管理中心2015年9月數(shù)據(jù)顯示,全球使用德語(yǔ)各方言人數(shù)以及德語(yǔ)學(xué)習(xí)者將近1.77億人,其中母語(yǔ)使用者9500萬(wàn),作為第二語(yǔ)的使用者為1200萬(wàn),外語(yǔ)學(xué)習(xí)者多達(dá)7000萬(wàn),是世界上較常被學(xué)習(xí)的外語(yǔ)之一。
德語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)共同語(yǔ)的形成可以追溯到馬丁·路德對(duì)拉丁語(yǔ)《圣經(jīng)》的翻譯工作。大多數(shù)德語(yǔ)詞匯源于印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族的語(yǔ)言,一些詞匯來自拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ),還有部分來自法語(yǔ)和英語(yǔ)。
德語(yǔ)各方言差距巨大,包括高地德語(yǔ)與低地德語(yǔ)兩大分支內(nèi)的數(shù)十種方言;詞匯、語(yǔ)法不同,彼此無法通話。高地德語(yǔ)分布于阿爾卑斯山脈和臨近的德國(guó)南部山區(qū),低地德語(yǔ)主要分布于德國(guó)北部沿岸地區(qū),低地德語(yǔ)通常又分為東低地德語(yǔ)、低地薩克森語(yǔ)、低地法蘭克語(yǔ)。德語(yǔ)的Hochdeutsch一詞常常被用以指稱標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ),而非高地德語(yǔ)諸方言。
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