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寧波新通教育培訓機構
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寧波新通日語N4小班課學費多少

發(fā)布時間:2023-01-06 10:51:03來源:勵普教育綜合

隨著我國高等教育體系的不斷革新,教育系統(tǒng)也進入了重要的轉型期。由日語高考政策的實施就不難看出,國家對于新型人才的重視程度。日語與漢語屬于同一個語系。尤其是日語常用詞匯中,漢字更是占了半壁江山,哪怕是之前完全沒有接觸過日語的人應該也能看懂大部分。日語中約30%為中文漢字。因此中國人學習日語是有天然的優(yōu)勢存在的。
日語能力等級考試概況

各級別的標準和構成

 
 

國際交流基金以及財團法人日本國際教育協(xié)會,在日本國內及國外,為了測定原則上不以日語為母語的個人的日語能力,執(zhí)行日語能力考試。經過這個考試得到承認的個人,可證明具有相當于下列各級別的日語能力。

1級:學習了高級文法、掌握漢字2000字、詞匯10000個,具有在社會生活中必要的和在大學學習、研究中有用的綜合日語能力。(學習日語900學時的水平)
2級:學習了較高級的文法、掌握漢字1000字、詞匯6000個,具有圍繞一般事物可以進行會話、能讀能寫的日語能力。(學習日語600學時,完成中級日語學習的水平)
3級:學習了基本的文法、掌握漢字300字、詞匯1500個,具有在日常生活中可以進行會話、能讀能寫簡單文章的日語能力。(學習日語300學時,完成初級日語學習的水平)
4級:學習了初步的文法、掌握漢字100字、詞匯800個,具有可以進行簡單會話、能讀能寫平易的句子或者短文的日語能力。(學習日語150學時,完成初級日語學習前半的水平)
新通日語N4小班培訓
新通教育
 
適合人群

想赴日留學人群及想掌握初級日語人群;能夠大致聽懂語速稍慢的日常會話。

課程內容

1、基礎日語語法和詞匯,進階日語聽力和閱讀。

2、結課以筆試考試+口語考試形式進行。

新通教育機構優(yōu)勢
  • 01

    教育集團

    新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國學子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學、新通考培、新通游學、新通移民、小麥藝術等業(yè)務板塊。多年誠信的工作服務,新通贏得國內外媒體、合作伙伴和客戶的高度認同。

  • 02

    教育產業(yè)鏈

    新通積極拓展教育資源,與眾多院校保持友好合作關系,不斷擴大國際教育服務鏈,集留學、語培、移民為一體,在國內26個經濟發(fā)達城市及海外設有分支機構,業(yè)務覆蓋美國、英國、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國和地區(qū)。

  • 03

    科學管理服務

    新通教研團隊基于行業(yè)大數(shù)據與案例,創(chuàng)立360°服務體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團隊監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進學生培訓/申請的全過程,用科學規(guī)劃指導+優(yōu)質學習體驗,不斷優(yōu)化服務流程和教學體系,幫助學生實現(xiàn)獲錄,求學海外。

  • 04

    教師團隊

    新通教育師資力量強大,擁有業(yè)內顧問咨詢團隊和授課團隊,集結一大批“海歸”大咖,以及從業(yè)多年的高素質人才,為學生量身定制培訓方案,提供留學咨詢及語言培訓服務。

新通教育環(huán)境
 
日本語言學校優(yōu)勢盤點
1
 
提供升學指導
中國的學生進入語言學校,可以借助升學指導的幫助,并可以和老師溝通聽取建議選擇適合自己的學校和專業(yè),爭取進入理想大學學習。
2
 
適應日本文化
學校會開設一些如“日本風俗”、“日本文化”、“日本事情”等相關課程,還有非定期的組織與當?shù)厝毡救说母鞣N交流活動等,這些均有利于學生與日本人進行溝通及早地適應日本社會。
3
 
良好簽證環(huán)境
語言學校提供了一個良好的簽證環(huán)境,享受和日本人一樣的社會福祉,在簽證時間內完全可以滿足考試面試的簽證要求。
4
 
更好地學習日語
通過語言學校能夠有效提升我們的語言水平和口語能力,并且在語言學校準備升學考試。

日語比較好學, 系統(tǒng)的學習兩到三個月就能入門。日語水平考試總共分為五個等級,一般學習兩到三個月可以達到日語水平較低的N5等級,但想要達到較高的N1等級通常需要學習兩年左右。那么寧波新通日語N4小班課學費多少?

新通日語N4小班課

課程價格:4950

適合人群:

想赴日留學人群及想掌握初級日語人群。

課程特色:

1、采用日本教材,并結合新通教材逐步構成教學體系;

2、培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調,重視日語實用能力;

3、采用日本語言學校的教學模式,融入日本文化;

4、課程中配套隨堂練習,課后作業(yè),學習中查漏補缺,及時鞏固;

5、課程內容豐富:除學習日語課程外,同時穿插教授日本文化及日本當?shù)仫L俗風情,日本留學咨詢與講座,讓學員在學習語言的同時,更好的了解日本。

授課內容

1、基礎日語語法和詞匯,進階日語聽力和閱讀。

2、結課以筆試考試+口語考試形式進行。

日語閱讀的做題技巧一

閱讀文章前先看出處。了解文章的主題、提高理解程度。長篇閱讀較后一般都會注明文章的出處,花2、3秒時間看一下出處可以對文章內容有個大致的了解。

日語閱讀的做題技巧二

對于詢問劃線部分理由和內容的問題,線索就在劃線部分鄰近的前后。長篇文章中會出現(xiàn)很多對劃線句的理解之類的問題,這類問題其實很簡單,答案一般都在劃線句的前后不超過兩句話里會出現(xiàn)。

日語閱讀的做題技巧三

要抓住作者的觀點,不要自己想當然地認為怎么樣,要以作者的觀點為準。特別是,含有「~はずだ(應該是)」「~に違いない(一定是)」「~ではないだろうか(難道不是嗎?)」「~と思う(我想)」「~と考える/考えられる(我認為)」「~に他ならない(正是、無非)」等句末表現(xiàn)的語句尤為重要。其中,「Aではないだろうか。(難道不是A嗎?)」是「私はAだと思う。(我認為是A。)」的意思,即主張自己意見的謹慎表達方式,是作者的意見。另外,當出現(xiàn)「ほんとうにそうでしょうか」說明作者要提出一個與前面不同的意見了。當出現(xiàn)逆接接續(xù)詞「しかし」,這之后的文章也要特別注意,一般后面也是作者與前面所不同的意見。

日語閱讀的做題技巧四

反復出現(xiàn)的詞匯是關鍵詞。要特別注意含有關鍵詞的語句。反復出現(xiàn)的詞匯,是作者一直在考慮的詞匯。也就是,作者思考重點的關鍵詞。所以,含有關鍵詞的語句中,經常會出現(xiàn)對關鍵詞的說明或作者的主張。正因為如此,含有關鍵詞的語句絕不能放過。

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