采用日本教材,并結合新通教材逐步構成的教學體系;
發布時間:2023-02-02 11:14:54來源:勵普教育綜合
報名方式:從2003年起采用網上報名,網上報名時間一般是8月中旬開始。也可提前咨詢考點,落實具體的網上報名時間。1、報名、領取準考證、考試時的證件限于正式身份證、護照、軍官證。(證件號碼將打印在考生的準考證上,如考生所持證件與準考證上的號碼不符,將不能索取準考證,不能參加考試)。2、未到法定領取身份證年齡的考生也須在報名時填寫身份證號碼(戶口本里有號碼),并在領取準考證和考試時攜帶身份證件。
班級類型:滾動開班
班級人數:4--9人
課時安排:150課時
招生對象:1、想掌握在日本日常生活所需日語的人群;2、想用日語同日本人簡單日常交流人群。
課程目標:能夠閱讀理解新聞概要。
采用日本教材,并結合新通教材逐步構成的教學體系;
培養聽說讀寫能力,培養純正語音語調,重視日語實用能力;
采用日本語言學校的教學模式,融入日本文化;
課程中配套隨堂練習,課后作業,學習中查漏補缺,及時鞏固;
除學習日語課程外,同時穿插教授日本文化及日本當地風俗風情,日本留學咨詢與講座,讓學員在學習語言的同時,更好的了解日本。
初中級日語語法和詞匯,中級段日語聽力和閱讀。結課以筆試、口試考試+自主表演形式進行;
要求能夠閱讀理解新聞概要。對于難度稍高的文章,如轉換表達方式,就可理解文章大意;
在日常場景中,能夠聽懂接近正常語速的連貫對話,包括出場人物的關系在內大致理解對話的具體內容;
在一般需要掌握約3500單詞、120條初中級語法;
擁有相當于日本語能力測試JLPTN3的日語水平,是赴日學習、生活所需的技能。
新通日語培訓課程教學內容參考:
采用日本語言學校的教學模式,融入日本文化;課程中配套隨堂練習,課后作業,學習中查漏補缺,及時鞏固;采用日本教材,并結合新通教材逐步構成的教學體系;培養聽說讀寫能力,培養純正語音語調,重視日語實用能力;除學習日語課程外,同時穿插教授日本文化及日本當地風俗風情,日本留學咨詢與講座,讓學員在學習語言的同時,更好的了解日本。
課程特色:
1、采用日本教材,并結合新通教材逐步構成教學體系;
2、培養聽說讀寫能力,培養純正語音語調,重視日語實用能力;
3、采用日本語言學校的教學模式,融入日本文化;
4、課程中配套隨堂練習,課后作業,學習中查漏補缺,及時鞏固;
5、課程內容豐富:除學習日語課程外,同時穿插教授日本文化及日本當地風俗風情,日本留學咨詢與講座,讓學員在學習語言的同時,更好的了解日本。
日語初級學習幾種輕松有趣的方法:
漫畫學習法
通常日語教材中的語言都帶有較強的書面性,而如果練習日語口語的話,這樣的教材往往不太實用。而且由于書面語的趣味性較低,學習時往往會降低學習者的興趣,所以練習日語口語,選擇合適的教材至關重要,例如日文版漫畫就是不錯的教材。
日本漫畫舉世聞名,無論是畫風、劇情、文本都處于世界持平地位。用日文版漫畫來學習日語口語,了解異國文化的同時,從對話情境、文字內容中感受語言的魅力,既提起了學習興趣,又拓展了知識范圍,對學習者是極有裨益的。
影視學習法
日劇在的風靡程度不亞于美劇、韓劇,現在許多人學習日語的初衷就是為了可以及時跟進較新的日劇。在觀看影視作品時,很容易隨著劇情沉入其中,雖然沒有刻意學習;但是基本的詞句在不知不覺中就會被記住。所以,如果在觀看日本影視作品時刻意學習,留意其日文發音和中文字幕的搭配,學習自然事半功倍。
思維學習法
語言是思維表達的工具,有的演講之所以可以稱之為藝術,其魅力就在于思維邏輯的精妙。中外語言在表達方式的差異其實就是思維方式迥異的體現。其實思維學習法就是用日語思維方式來學習,而日語思維方式即可以通過以上提到的幾種學習法來培養。習慣了日語思維表達方式,在學習新內容時就會輕松許多。
更多培訓課程: 鄭州新通日語N3小班課程 更多學校信息: 鄭州新通教育機構 咨詢電話:
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