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鄭州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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鄭州日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校怎么選擇好的

發(fā)布時(shí)間:2024-11-28 11:18:18來(lái)源:勵(lì)普綜合

長(zhǎng)期以來(lái)的實(shí)踐證明,櫻花國(guó)際日語(yǔ)的教學(xué)模式徹底擺脫了傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的枯燥感,幫助學(xué)員在獲得日本語(yǔ)言技能的同時(shí)告別啞巴日語(yǔ)的尷尬。眾多學(xué)員體驗(yàn)證實(shí),櫻花國(guó)際日語(yǔ)是您身邊的卓越日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),給予了中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)的全新解決方案。

學(xué)日語(yǔ)的困難你中招了嗎?
  • 1

    日語(yǔ)小白:接觸新語(yǔ)言的恐懼感覺(jué)學(xué)不會(huì)

  • 2

    上班需要:工作需要用到日語(yǔ)與客戶(hù)溝通

  • 3

    學(xué)習(xí)/旅游:日本旅游/學(xué)習(xí)無(wú)法正常溝通

  • 4

    看動(dòng)漫:日本動(dòng)漫想看懂卻沒(méi)有字幕

櫻花國(guó)際日語(yǔ)專(zhuān)門(mén)為個(gè)人的需求而設(shè)
初級(jí)(2 3 4級(jí)別)

聽(tīng)說(shuō)能力:能夠在熟悉的語(yǔ)境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見(jiàn)和要求,如:自我介紹,點(diǎn)單,咨詢(xún)等。相當(dāng)于:JLPT 3級(jí)/JTEST D級(jí)。

 
高級(jí)(8 9 10級(jí)別)

聽(tīng)說(shuō)能力:能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看法或者能夠以一定的流利程度進(jìn)行輕松的交談,應(yīng)對(duì)較難理解的表達(dá)方式。相當(dāng)于:JLPT 1級(jí)/JTEST B級(jí)。

 
 
中級(jí)(5 6 7級(jí)別)

聽(tīng)話(huà)能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi)表達(dá)自己的意見(jiàn),或者就某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見(jiàn)。 相當(dāng)于:JLPT 2級(jí)/JTEST C級(jí)。

 
(超高級(jí))

在語(yǔ)言交流及書(shū)寫(xiě)等各方面,成為翻譯者。相當(dāng)于:JTEST A級(jí)。

 

為什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)?
  • 大四考生

    具有資格認(rèn)證的外教

    結(jié)合日本先進(jìn)語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授。

  • 大三考生

    東京學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)

    當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后,我們將安排您前往夢(mèng)想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)東京生活,學(xué)習(xí)更純正的日語(yǔ)。

  • 再戰(zhàn)考生

    量身定制課程

    櫻花國(guó)際有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別,根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。

  • 考生

    便利的地理位置

    櫻花國(guó)際日語(yǔ)在交通非常便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。

  • 專(zhuān)科考生

    日語(yǔ)活動(dòng)地帶

    日語(yǔ)活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng),由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶(hù)外舉行,您都可以輕松交友,結(jié)識(shí)新朋友。

  • 大二考生

    日式小班教學(xué)

    1-4人的全外教小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話(huà)。

日語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)豐富

櫻花國(guó)際日語(yǔ)

          櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有龐大的專(zhuān)業(yè)師資陣容,既有專(zhuān)業(yè)的外教老師,也有中國(guó)人教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語(yǔ)言,而是從風(fēng)俗,禮節(jié),文化,歷史,地理等多角度在學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言文化。外教老師經(jīng)驗(yàn)豐富,除了擁有日本本國(guó)的教師資格外,還有些外教或擁有中文水平認(rèn)證證書(shū),或者會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)等。外教日語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),能有效地鍛煉口語(yǔ)和聽(tīng)力。中國(guó)人教師語(yǔ)法知識(shí)扎實(shí),耐心十足,口語(yǔ)水平也不錯(cuò),多位老師還有留日經(jīng)歷。特別是對(duì)于一些即將赴日的學(xué)員,會(huì)給出多方面的建議。
          通過(guò)自主研發(fā)的多媒體課件,教師們把枯燥的課文演變成動(dòng)漫的形式,配以純正的日語(yǔ)發(fā)音,來(lái)進(jìn)行基礎(chǔ)單詞、會(huì)話(huà)和語(yǔ)法的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。外教除具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以外,還具有深厚的日本文化底蘊(yùn),在花道、劍道、書(shū)法、茶道、空手道等方面都有一定的造詣。寓教于樂(lè),讓學(xué)生只要來(lái)到櫻花就能體驗(yàn)到一種被日本文化包圍的氛圍中,輕松愉快地學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
學(xué)習(xí)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

鄭州日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校怎么選擇好的?鄭州櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)課程特聘專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)團(tuán)隊(duì),采用小班式教學(xué),針對(duì)該課程學(xué)員特點(diǎn),重點(diǎn)從日語(yǔ)翻譯、日語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)作等方面加強(qiáng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)性及深度,也有適量的日本文化課程及日語(yǔ)講座,讓學(xué)員在日語(yǔ)翻譯和寫(xiě)作中更加日本化。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)課程

考級(jí)日語(yǔ)

針對(duì)不同考級(jí)要求與內(nèi)容,精心研發(fā)成功專(zhuān)業(yè)而科學(xué)的考點(diǎn)強(qiáng)化課程,疑難考點(diǎn)一點(diǎn)就通

高考日語(yǔ)

積累多年日語(yǔ)教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),為櫻花國(guó)際日語(yǔ)內(nèi)部學(xué)員提供實(shí)用應(yīng)試技巧,助學(xué)員升學(xué)

動(dòng)漫日語(yǔ)

多樣化教學(xué),深入解析日本動(dòng)漫文化,區(qū)分不同情景的動(dòng)漫用語(yǔ),以興趣為學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力

商務(wù)日語(yǔ)

實(shí)力外籍教師,堅(jiān)持三七原則,全程跟進(jìn)指導(dǎo),重建日語(yǔ)思維讓你掌握日語(yǔ),學(xué)習(xí)商務(wù)溝通

日語(yǔ)新手應(yīng)該如何學(xué)

1、死記硬背是繞不過(guò)去的一個(gè)關(guān)卡。日語(yǔ)由于龐雜的字母體系,往往成為學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。因此日語(yǔ)新手應(yīng)該集中精力攻克的難關(guān)就在于此。

一定一定要扎實(shí)地把五十音圖表背下來(lái)!這個(gè)扎實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)就是,每個(gè)假名的平假片假閉著眼睛都能寫(xiě)出來(lái),一點(diǎn)遲疑都不能有,熟練到如同母語(yǔ)的程度。在達(dá)到這個(gè)程度之前,不要急于去涉獵語(yǔ)法,因?yàn)楦鞣N變格直接關(guān)系到這個(gè)圖。這個(gè)階段會(huì)是枯燥而漫長(zhǎng)的,不過(guò)為了羽化成仙,筑基一定要扎實(shí)!切忌不要為了所謂的如何學(xué)日語(yǔ)而焦躁!

2、發(fā)音,初學(xué)者容易忽視的一點(diǎn)就是這個(gè)了惹。

日語(yǔ)發(fā)音難點(diǎn)不僅僅在于將每一個(gè)音發(fā)準(zhǔn)、更難于把握詞語(yǔ)的聲調(diào)和句子的節(jié)奏。

這個(gè)辦法就要靠潛移默化的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練了,不要依靠動(dòng)畫(huà)片,因?yàn)槁晝?yōu)都是經(jīng)過(guò)特別訓(xùn)練的,他們講出的日語(yǔ)和日常會(huì)話(huà)還是有區(qū)別的。有條件的話(huà)找個(gè)網(wǎng)絡(luò)電視看日本的節(jié)目,一是沒(méi)有字幕,不會(huì)分神,二是說(shuō)話(huà)更接近正常人的風(fēng)格,每天看倆小時(shí),堅(jiān)持下去必有裨益。

3、日語(yǔ)的詞匯對(duì)于漢語(yǔ)使用者而言是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)切入點(diǎn),但同時(shí)也是造成麻煩的難點(diǎn)。

原因有二,漢字容易讓你想當(dāng)然,忽視漢字詞匯與日文詞匯之間微妙的區(qū)別,以及書(shū)寫(xiě)上的區(qū)別。第二點(diǎn)則是會(huì)對(duì)發(fā)音造成干擾,因?yàn)榭吹綕h字容易蹦出來(lái)的還是母語(yǔ)的發(fā)音,而忘記假名拼寫(xiě)出的發(fā)音。

解決這倆問(wèn)題簡(jiǎn)單的方法還是死記硬背。在練習(xí)和抄寫(xiě)日文詞匯的時(shí)候一定要遵照「假名-日文漢字-中文漢字」的規(guī)范,這樣便可以時(shí)刻提醒自己要區(qū)別對(duì)待!日文漢字是和中文漢字不同的!

在建立了正確的發(fā)音感覺(jué)之后,再通過(guò)大量的誦讀文章才能有效地確保自己的發(fā)音。對(duì)于日語(yǔ)新手來(lái)說(shuō)如何學(xué)日語(yǔ)就是不走彎路,一定要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),找個(gè)適合自己的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)有規(guī)劃的學(xué)習(xí)也可以認(rèn)真有步驟的自學(xué)。

如何更有效地備考日語(yǔ)口語(yǔ)

首先:全方位提高日語(yǔ)能力

日語(yǔ)口語(yǔ)是否能夠流暢的表達(dá),直接關(guān)系到我們是否具有一定日語(yǔ)水平。因此在備考日語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中,我們還需要加強(qiáng)其他方面的訓(xùn)練。例如日語(yǔ)聽(tīng)力,閱讀理解和日語(yǔ)寫(xiě)作等方面,通過(guò)這些不同的訓(xùn)練,可以提高我們的綜合日語(yǔ)能力。

第二步:勤于練習(xí)口語(yǔ)

練習(xí)口語(yǔ)是備考日語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵,因此我們需要花更多時(shí)間來(lái)練習(xí)口語(yǔ)??梢酝ㄟ^(guò)模仿母語(yǔ)者,大聲朗讀,嘗試日語(yǔ)對(duì)話(huà)等方式,不斷提高我們的口語(yǔ)水平。

第三步:多參與日語(yǔ)社交活動(dòng)

參與日語(yǔ)社交活動(dòng)是練習(xí)口語(yǔ)的好方法,可以通過(guò)參與各種日語(yǔ)活動(dòng),例如語(yǔ)言交流會(huì),放映會(huì)和參加游戲活動(dòng)等,不斷鍛煉自己的日語(yǔ)口語(yǔ)能力。

第四步:積極參加日語(yǔ)考試

參加日語(yǔ)考試可以幫助我們明確日語(yǔ)水平,目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向,并采用更有針對(duì)性的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練??梢酝ㄟ^(guò)參加日語(yǔ)能力考試,商業(yè)日本語(yǔ)考試,日語(yǔ)口語(yǔ)考試等,不斷提高自己的日語(yǔ)水平。

課程: 鄭州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)校: 鄭州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話(huà):

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