發(fā)布時間:2024-12-13 09:53:06來源:勵普綜合
長期以來的實踐證明,櫻花國際日語的教學模式徹底擺脫了傳統(tǒng)語言學習的枯燥感,幫助學員在獲得日本語言技能的同時告別啞巴日語的尷尬。眾多學員體驗證實,櫻花國際日語是您身邊的卓越日語培訓機構,給予了中國人學日語的全新解決方案。
聽說能力:能夠在熟悉的語境里表達簡單的意見和要求,如:自我介紹,點單,咨詢等。相當于:JLPT 3級/JTEST D級。
聽說能力:能夠在會議上和研討會上就本領域的工作發(fā)表看法或者能夠以一定的流利程度進行輕松的交談,應對較難理解的表達方式。相當于:JLPT 1級/JTEST B級。
聽話能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內表達自己的意見,或者就某一了解領域提出建議,發(fā)表自己的意見。 相當于:JLPT 2級/JTEST C級。
在語言交流及書寫等各方面,成為翻譯者。相當于:JTEST A級。
結合日本先進語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學經(jīng)驗的日本語言教授。
當您在櫻花國際日語學習到一定的語言基礎后,我們將安排您前往夢想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗東京生活,學習更純正的日語。
櫻花國際有12個不同的日語級別,根據(jù)學員日語基礎,我們?yōu)閷W員量身定制課程,每一名學員都可以自己掌握學習進度,確保穩(wěn)定的進度和持續(xù)的動力。
櫻花國際日語在交通非常便利的地點設立中心。每位學員可以很方便的到我們任何一家高質量的學習中心就讀。
日語活動地帶每周都有不同的主題活動,由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內或戶外舉行,您都可以輕松交友,結識新朋友。
1-4人的全外教小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識,充分的進行日語會話。
鄭州不錯的日語考級培訓機構名單!櫻花國際日語是目前非常有特色的一家提供日語課程培訓的機構。櫻花國際日語結合語言教學的精華,凝聚了具有豐富教學經(jīng)驗的日本語言教授和深厚日語功底的中籍教師,為個人和企業(yè)設計了特色的應用日語口語和商務日語課程,同時開設了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區(qū)。
櫻花國際日語,結合日本語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學經(jīng)驗的日本語言教授和深厚日語功底的中國教師,為個人和企業(yè)實際了極具特色的應用日語口語和商務日語課程,同時開設了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區(qū)。
日語N1閱讀解題技巧:
1、短篇
短文閱讀要速戰(zhàn)速決,因為篇幅小,容易理解,所以不要在這浪費太多時間。因此,找出正確的解決方案,準確、地作答。例如接續(xù)詞填空題,先了解它的意思,然后再回到原文中,聯(lián)系上下文之間的邏輯關系,較后得出結論,其他內容略過即可。
2、中篇
中篇文章應注意段落的開始和結束,每段句,清晰的結構,特別要注意“ところが”這個詞,意味著下一節(jié)內容與前文存在轉折關系。此外,作者通常會在文章的較后總結自己的觀點,所以要特別留意較后一段尋找答案。
3、長篇
閱讀長篇文章時,較好在每一段旁邊做標記。例如,在閱讀一篇說明文時,哪一部分是“提出問題和現(xiàn)象”,哪一部分是“觀察和實驗”,哪一部分是“結論”。這樣的標注有助于掌握文章的結構,更快地找到答案所在的段落。此外,每一段的問題,較好能隨時解決,即邊看邊答。
4、比較閱讀
比較閱讀往往會問:這兩篇文章涉及什么、兩位作者對同一問題的態(tài)度是什么等等。因此,應特別注意兩篇文章在內容上的異同,以及兩位作者對同一問題的態(tài)度和觀點。
5、信息檢索
在閱讀信息檢索時,首先要瀏覽文章的信息分布,然后閱讀題目,找出題目中給出的檢索條件。較后,逐個比較選項,找出正解。
如何更有效地備考日語口語?
首先:全方位提高日語能力
日語口語是否能夠流暢的表達,直接關系到我們是否具有一定日語水平。因此在備考日語口語的過程中,我們還需要加強其他方面的訓練。例如日語聽力,閱讀理解和日語寫作等方面,通過這些不同的訓練,可以提高我們的綜合日語能力。
第二步:勤于練習口語
練習口語是備考日語口語的關鍵,因此我們需要花更多時間來練習口語??梢酝ㄟ^模仿母語者,大聲朗讀,嘗試日語對話等方式,不斷提高我們的口語水平。
第三步:多參與日語社交活動
參與日語社交活動是練習口語的好方法,可以通過參與各種日語活動,例如語言交流會,放映會和參加游戲活動等,不斷鍛煉自己的日語口語能力。
第四步:積極參加日語考試
參加日語考試可以幫助我們明確日語水平,目標和學習方向,并采用更有針對性的方法進行學習和訓練。可以通過參加日語能力考試,商業(yè)日本語考試,日語口語考試等,不斷提高自己的日語水平。
課程: 鄭州櫻花國際日語培訓班學校: 鄭州櫻花國際日語培訓機構 咨詢電話:
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