96无人区码一码二码三码,YY4480高清影院免费,无码日韩人妻精品久久,婷婷蜜桃国产精品一区

深圳新通教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
位置:勵(lì)普教育 > 小語(yǔ)種>日語(yǔ)> 深圳師資力量強(qiáng)的日語(yǔ)培訓(xùn)班  正文

深圳師資力量強(qiáng)的日語(yǔ)培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2025-01-08 08:41:45來(lái)源:勵(lì)普綜合

學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言的終目都是能夠交流應(yīng)用,學(xué)習(xí)日語(yǔ)也是如此。日語(yǔ)目前是我國(guó)除了英語(yǔ)外學(xué)習(xí)人數(shù)比較多的。目前有很多日本的企業(yè)進(jìn)入中國(guó),日語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,學(xué)好日語(yǔ)也是一件很有意思的事情。
新通教育日語(yǔ)培訓(xùn)特色
  • 1

    采用日本原版教材,并結(jié)合新通日語(yǔ)教研組內(nèi)部自編教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;

  • 2

    培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視日語(yǔ)實(shí)用能力;

  • 3

    采用日本語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式,融入日本文化;

  • 4

    配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),查漏補(bǔ)缺及時(shí)鞏固;

  • 5

    除學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程外,同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情,日本留學(xué)咨詢(xún)與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好的了解日本。

新通教育日語(yǔ)培訓(xùn)班型介紹
01方案
小語(yǔ)種特色課程
新通教育小語(yǔ)種課程采用主教老師+助教老師+教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)的教學(xué)模式。主教教師負(fù)責(zé)項(xiàng)目班學(xué)生課程教學(xué),定期單元測(cè)試、階段性測(cè)驗(yàn),日常學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督和班級(jí)學(xué)生管理。與其他老師一起,核心地保障教學(xué)通過(guò)率。
02理念
日語(yǔ)等級(jí)考試課程
該課程適合備考日語(yǔ)能力等級(jí)考的學(xué)員,課程分為了0-N5,N5-N4,N4-N3,N3-N2,N2-N1等多種班型,大家可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)靈活的選擇,新通有專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行輔導(dǎo),糾正學(xué)員的日語(yǔ)發(fā)音,課堂上不僅進(jìn)行日語(yǔ)培訓(xùn),還有日本文化講解,讓課程更豐富。
03方式
日語(yǔ)精品課程
適合想要提升日語(yǔ)水平的學(xué)員學(xué)習(xí),采用正規(guī)的日語(yǔ)教材,通過(guò)前期和學(xué)員溝通,一對(duì)一定制教學(xué)方案,為學(xué)員帶來(lái)精彩的課程培訓(xùn),課程包括日語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及日本風(fēng)俗文化的講解,授課內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),日語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面教學(xué)。
04師資
日語(yǔ)興趣基礎(chǔ)課程
課程適合對(duì)日語(yǔ)感興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員或基礎(chǔ)一般的學(xué)員,分周末班、全日制班以及晚班多種班型,學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來(lái)合理選擇。新通教育聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富中外教授課,從基礎(chǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)開(kāi)始學(xué)習(xí),手把手幫助學(xué)員掌握日本語(yǔ)發(fā)音,詞匯,語(yǔ)法等系列基本知識(shí)。
多種教學(xué)模式匹配備考需求
  • 01精品小班
  • 02一對(duì)一授課
  • 03互動(dòng)大班
  • 04走讀模式
  • 05集中訓(xùn)練模式
  • 06絡(luò)課程模式
新通教育日語(yǔ)N1小班課教學(xué)內(nèi)容
新通教育

日語(yǔ)N1小班課

課程包含針對(duì)日語(yǔ)能力考各專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練課程(含詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀);通過(guò)單項(xiàng)強(qiáng)化,結(jié)合備考要點(diǎn)、做題技巧,幫助同學(xué)提升能力,能夠應(yīng)對(duì)日語(yǔ)能力考、JTEST等考試;訓(xùn)練學(xué)員的文字詞匯、文法、閱讀、聽(tīng)力,提高學(xué)員日語(yǔ)能力考各版塊的考試技能;一般N1需要掌握10000以上單詞。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎
新通教育日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
 
公司前臺(tái)
公司前臺(tái)
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域

深圳師資力量強(qiáng)的日語(yǔ)培訓(xùn)班!深圳新通教育為準(zhǔn)備學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)員準(zhǔn)備好日語(yǔ)VIP精品課程,中、外教結(jié)合,讓你在發(fā)音、語(yǔ)法、閱讀以及日常用語(yǔ)上有穩(wěn)步提升,同時(shí)擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)員學(xué)習(xí)內(nèi)容,更好的幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,提升日語(yǔ)表達(dá)能力等!

新通日語(yǔ)小班授課

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、從入門(mén)五十音圖開(kāi)始學(xué),傳授學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,講授基礎(chǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象。

2、語(yǔ)音方面強(qiáng)化N5級(jí)的基本發(fā)音規(guī)則和特點(diǎn),分不同場(chǎng)景掌握日常會(huì)話及文化習(xí)俗。

3、詞匯方面達(dá)到國(guó)際能力考試N4級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)要求2900個(gè)左右基本詞匯量和400個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。

4、語(yǔ)法方面強(qiáng)化日語(yǔ)基本句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)以及助詞的使用方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、熟練掌握日語(yǔ)的純正發(fā)音。

2、簡(jiǎn)單的日常問(wèn)候和會(huì)話交流。

3、可以進(jìn)行基本的自我介紹,日常招呼等。

4、可以說(shuō)出日常生活中所需的事物名稱(chēng),數(shù)字,時(shí)間等基本詞匯。

5、能夠理解日語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu),可以基本表達(dá)自己的想法。

備考日本語(yǔ)能力測(cè)試指南!

1. 理解考試結(jié)構(gòu)

首先,全面了解N1考試的內(nèi)容構(gòu)成至關(guān)重要。N1考試分為文字詞匯、聽(tīng)力、閱讀和語(yǔ)法部分,每一部分都要求考生具備極高的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。明確各部分的題型、分值分布以及考試時(shí)間安排,有助于制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2. 構(gòu)建扎實(shí)的基礎(chǔ)

文字詞匯:擴(kuò)大詞匯量是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。建議使用N1級(jí)別的詞匯書(shū)籍,每天定量記憶,并結(jié)合例句加深理解。

語(yǔ)法:復(fù)習(xí)并掌握語(yǔ)法點(diǎn),通過(guò)練習(xí)題和模擬試題檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,注意語(yǔ)法在實(shí)際對(duì)話和文章中的應(yīng)用。

3. 強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練

日常生活中盡量多接觸日語(yǔ)環(huán)境,如聽(tīng)日語(yǔ)廣播、觀看無(wú)字幕日劇或新聞,提高對(duì)不同口音和語(yǔ)速的適應(yīng)能力。

利用專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力練習(xí)材料,如《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)聽(tīng)力》等,進(jìn)行精聽(tīng)和泛聽(tīng)練習(xí),特別是注重對(duì)話理解和細(xì)節(jié)捕捉。

商務(wù)日語(yǔ)有什么用?

拓展商業(yè)領(lǐng)域

日本作為世界第經(jīng)濟(jì)體,其商業(yè)活動(dòng)在范圍內(nèi)有著廣泛影響力。通過(guò)學(xué)習(xí)商務(wù)日語(yǔ),您可以獲得與日本企業(yè)和商界溝通的能力,輕松突破語(yǔ)言障礙。這不僅有助于拓展市場(chǎng)和開(kāi)拓新業(yè)務(wù)機(jī)會(huì),而且有助于加強(qiáng)國(guó)際合作和建立良好的商業(yè)關(guān)系。

進(jìn)入日本市場(chǎng)

對(duì)于那些計(jì)劃進(jìn)入日本市場(chǎng)的企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō),商務(wù)日語(yǔ)是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵。當(dāng)您能夠用日本本土的語(yǔ)言與供應(yīng)商、客戶(hù)和合作伙伴進(jìn)行溝通時(shí),不僅能夠更好地理解市場(chǎng)需求,還能夠樹(shù)立信任,贏得更多商機(jī)。通過(guò)商務(wù)日語(yǔ)的應(yīng)用,您可以更深入地了解日本文化、商業(yè)禮儀和價(jià)值觀,從而提高交際效率,降低文化沖突的可能性。

加強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)交流

在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)中,跨國(guó)企業(yè)間的交流和合作日益頻繁。掌握商務(wù)日語(yǔ)有助于加強(qiáng)與日本企業(yè)的合作,推動(dòng)共同項(xiàng)目的進(jìn)展。語(yǔ)言的壁壘通常是溝通障礙的主要原因之一,而商務(wù)日語(yǔ)的掌握可以有效地消除這一障礙,提高跨國(guó)企業(yè)間的交流效率。

 

課程: 深圳新通教育日語(yǔ)N1小班課學(xué)校: 深圳新通教育機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話:

同類(lèi)文章
最新文章
導(dǎo)航

雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 OSSD 英語(yǔ)四六級(jí) 出國(guó)英語(yǔ) 詞匯 AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 個(gè)人提升英語(yǔ) 高中英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) AP課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢(xún)工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 PLC智能制造 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過(guò)程工程咨詢(xún)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 應(yīng)急救援員 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會(huì)計(jì)實(shí)操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會(huì)計(jì)就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢(xún)師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營(yíng)養(yǎng)師 物業(yè)經(jīng)理 網(wǎng)絡(luò)主播 專(zhuān)利代理師 教師招聘 少兒編程 書(shū)法培訓(xùn) 繪畫(huà)美術(shù) 音樂(lè) 舞蹈 棋類(lèi) 國(guó)畫(huà) 樂(lè)器 擊劍 機(jī)器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專(zhuān)注力 體適能 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 羽毛球 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 小碼王 樂(lè)博樂(lè)博 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 櫻花日語(yǔ) 金博教育 優(yōu)路

<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>