勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>呼和浩特培訓(xùn)學(xué)校>呼和浩特賽罕區(qū)嘉茂秦學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>呼和浩特培訓(xùn)學(xué)校>呼和浩特賽罕區(qū)嘉茂秦學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2024-07-01 15:04:04來源：勵(lì)普綜合
秦學(xué)教育擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法，針對(duì)高考考綱進(jìn)行深入解析，幫助學(xué)生理解考點(diǎn)和考試要求。秦學(xué)教育注重知識(shí)的系統(tǒng)性和全面性，提供精心編制的教材和習(xí)題，幫助學(xué)生全面掌握知識(shí)點(diǎn)，并在模擬考試中進(jìn)行實(shí)時(shí)的答疑解惑，提升學(xué)生的應(yīng)試能力。
會(huì)根據(jù)自己帶的學(xué)生的特點(diǎn)，
制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，
既能監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)也能避免其他人的影響。
一對(duì)一輔導(dǎo)在一定程度上，
減少了很多不必要的時(shí)間，
不用像上班課一樣等其他同學(xué)問完后再問老師。
老師直接面對(duì)學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行授課，
相對(duì)來說教學(xué)環(huán)境非常的放松，
通過高中一對(duì)一輔導(dǎo)可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
| 課程 | 簡(jiǎn)介 | 課程大綱 |
|---|---|---|
| 高一數(shù)學(xué)一對(duì)一 |
1.高一全科輔導(dǎo)，由多年經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師親授指點(diǎn)，鞏固學(xué)科內(nèi)容； 2、針對(duì)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)及性格特點(diǎn)制作講義，針對(duì)性強(qiáng)，便于接受； 3、大數(shù)據(jù)評(píng)測(cè)學(xué)科盲點(diǎn)，個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)方案，夯實(shí)基礎(chǔ)； 4、輔導(dǎo)計(jì)劃增加五大基礎(chǔ)鞏固計(jì)劃，計(jì)劃性幫助學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。 |
基礎(chǔ) 1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念 |
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進(jìn)階 1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)公式 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力 4.高一、高二各年級(jí)對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練 5.各類習(xí)題答疑 |
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規(guī)范 1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題排查，找出弱項(xiàng) 2.精講課本基礎(chǔ)概念 3.各類習(xí)題答疑 4.舉一反三發(fā)散思維 |
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點(diǎn)撥 1.學(xué)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)知識(shí) 2.單元易錯(cuò)題講解 3.數(shù)學(xué)思維拓展 4.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案 |
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鞏固 1.階段性數(shù)學(xué)知識(shí)訓(xùn)練 2.經(jīng)典難題選講 |
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呼和浩特高考輔導(dǎo)班推薦秦學(xué)教育!秦學(xué)教育的教學(xué)體系采用智能化教學(xué)方式，即將人工智能與教學(xué)相結(jié)合。通過人工智能教育系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)效果等數(shù)據(jù)智能分析，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
呼和浩特秦學(xué)高考輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)
師資力量
學(xué)校著力建設(shè)高水準(zhǔn)專職教師隊(duì)伍，少量聘用校外學(xué)科，既增加了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，又能讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育。
個(gè)性化輔導(dǎo)
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力水平，學(xué)校制定相應(yīng)的教學(xué)方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、提升學(xué)習(xí)效果。
小班制
學(xué)校采用小班制教學(xué)，保持較低的師生比例，讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。小班教學(xué)可以提供更親近的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生之間的互動(dòng)更加密切。
課程設(shè)置多樣
學(xué)校師資積累了豐富的課程資源。針對(duì)不同年級(jí)和科目，學(xué)校開設(shè)了全面系統(tǒng)的課程，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各個(gè)學(xué)科，讓學(xué)生能夠全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
管理嚴(yán)格
學(xué)校制定了一整套系統(tǒng)全面成熟的管理制度，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。實(shí)行封閉管理、全員寄宿、班主任跟班、領(lǐng)導(dǎo)督查、專人監(jiān)控巡查制度。
獨(dú)立的校園校舍
教學(xué)樓、住宿樓、餐廳一應(yīng)俱全，環(huán)境幽靜，沒有干擾。
給高中生的學(xué)習(xí)建議
1.緊跟老師的節(jié)奏
基本上學(xué)校老師都已經(jīng)安排好了學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)程，包括第一輪總復(fù)習(xí)、第二輪總復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)等。每一個(gè)復(fù)習(xí)階段都有其作用，比如第一輪復(fù)習(xí)注重基礎(chǔ)，而較后階段會(huì)進(jìn)行一些培訓(xùn)。在復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生應(yīng)該緊跟老師的節(jié)奏千萬(wàn)不能開小差，如果在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)沒有認(rèn)真鞏固之前的基礎(chǔ)知識(shí)，那么之后復(fù)習(xí)需要用到這些知識(shí)的時(shí)候?qū)W生大腦一片空白，那復(fù)習(xí)也就失去了意義。
2.不要只顧難題
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，許多學(xué)生都會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤，那就是過于重視難題的練習(xí)而忽略基礎(chǔ)題。要知道，在整個(gè)卷面分值來說基礎(chǔ)題分值會(huì)占到70%，只顧復(fù)習(xí)難題而忽略基礎(chǔ)題復(fù)習(xí)反而得不償失。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做習(xí)題練習(xí)時(shí)時(shí)應(yīng)該將基礎(chǔ)題型熟練掌握，先拿到這些基礎(chǔ)分再考慮難題練習(xí)提高得分上限。
3.及時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)弱勢(shì)項(xiàng)
數(shù)學(xué)試卷涉及的高中數(shù)學(xué)知識(shí)十分全面，但是學(xué)生不一定能夠全面掌握這些數(shù)學(xué)知識(shí)，有不少學(xué)生都存在自己的弱勢(shì)項(xiàng)，例如對(duì)函數(shù)拿手卻對(duì)幾何一竅不通。不少同學(xué)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)遇到自己不會(huì)的題型會(huì)選擇直接跳過，去練習(xí)那些自己擅長(zhǎng)的題型，這樣一位的逃避只會(huì)讓自己的缺陷一直存在，對(duì)于存在弱勢(shì)項(xiàng)的同學(xué)應(yīng)該及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不要存在僥幸心理，如果考試時(shí)剛好考到自己不會(huì)的那部分知識(shí)吃虧的只能是自己。
課程： 呼和浩特高考輔導(dǎo)班學(xué)校： 呼和浩特賽罕區(qū)嘉茂秦學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 咨詢電話：
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