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洛陽高二英語一對一輔導(dǎo)班選哪家

發(fā)布時間:2024-07-01 14:46:51來源:勵普綜合

高中有必要補(bǔ)課嗎?高一高二的一對一輔導(dǎo)是很有必要的,因為高一高二的學(xué)生既要回顧舊知識還需要學(xué)習(xí)新知識,在方法不到位的情況下,多數(shù)學(xué)生會掉隊,同時很多學(xué)生在高一階段不能形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自主意識差,這也就是高一高二的學(xué)生很容易掉隊的原因。
高中科目哪科比較難
高二課程
 
1、數(shù)學(xué)科目:數(shù)學(xué)往往是讓很多人頭疼的一個科目,無論你學(xué)文還是學(xué)理數(shù)學(xué)都是擺脫不掉的,高中數(shù)學(xué)的難度也是非常大的,無論從計算量還是題型方面都是非常多樣的,所以對于數(shù)學(xué)本身基礎(chǔ)不好的學(xué)生來講真的是學(xué)起來有一定的難度的。
2、理綜:理綜這三個科目中要是細(xì)分難度的話可以是物理和化學(xué)要難于生物,物理和化學(xué)的難度是不相上下的,這兩科學(xué)起來也是比較吃力的,在考試上也會作用到大量的計算,需要學(xué)生具備很強(qiáng)的計算能力才能解題,生物相對會好一些,計算量沒有物理化學(xué)那么大。
3、英語:英語這一科目的學(xué)習(xí)是屬于慢工出細(xì)活那種類型的,高中英語成績提升不會想理綜那樣學(xué)的好可能一下子提升個十分甚至幾十分,英語學(xué)習(xí)就是個長期積累,提升效果比較慢,對于你需要背誦的東西有很多。
4、文綜和語文:文綜政史地三科的學(xué)習(xí)上主要是考驗?zāi)愕谋痴b能力,很多主要知識都是嘮背誦的,語文也是同樣的道理,整體上和其他科目相比,這些還是比較容易的。
高二語文一對一
1 課程設(shè)置
個性化定制。
2 課程特色
聯(lián)系高二上學(xué)期學(xué)校教材授課重點,講解知識點,同時講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧。
3 課程定位
高中語文教學(xué),要在初中的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的水平,使他們具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
個性化教育理念
一個核心

讓學(xué)生成為更好的自己。

 
三大愿景

用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場,

擁有讓家長和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量。

 
 
兩個目標(biāo)

用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求!

成為推動中國教育改革進(jìn)步的擔(dān)當(dāng)者、奮斗者!

 
四大要點

尊重個性差異、滿足個性需求、注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能。

 

學(xué)大環(huán)境展示
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高二學(xué)習(xí)規(guī)劃
01
制定計劃

制定學(xué)習(xí)計劃可以充分利用有限的時間,在規(guī)定的時間內(nèi)完成每個學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),掌握和鞏固所學(xué)知識。

02
注重筆記

記筆記是非常重要的,能夠幫助學(xué)生理解老師所講授的內(nèi)容,并且把知識記錄下來,形成完整的知識體系。

03
多維度學(xué)習(xí)

同一門課程,有不同的學(xué)習(xí)方式,結(jié)合多種學(xué)習(xí)方式能夠更好地理解和鞏固所學(xué)知識。

04
多做題

多做題可以加深對知識點的掌握,既能夠提高自己的綜合能力,還能夠更好地理解知識點之間的關(guān)系,找到知識點的脈絡(luò),使學(xué)習(xí)更有收獲。

05
心態(tài)和習(xí)慣

要注意身心健康,保持良好的心態(tài)和習(xí)慣,是增加學(xué)習(xí)效率的必要條件之一。學(xué)生在充足的休息和飲食的基礎(chǔ)上,還要注意身體的鍛煉和情緒的調(diào)節(jié)。


洛陽學(xué)大高二英語一對一輔導(dǎo)值得選擇!學(xué)大教育是一家專業(yè)的高中高考教育培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校專注于個性化輔導(dǎo),能夠為廣大學(xué)子提供高質(zhì)量的教學(xué),學(xué)校師資力量強(qiáng)大,能夠為學(xué)子帶來豐富的課程內(nèi)容,為學(xué)子帶來全科的知識輔導(dǎo),讓學(xué)子學(xué)到豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

洛陽學(xué)大高二英語一對一輔導(dǎo)班

招生對象

高二學(xué)生

上課方式

一對一輔導(dǎo)

教學(xué)理念

1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。

2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。

3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);

4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;

高中英語學(xué)習(xí)方法和技巧

(一)聽力

剛剛提到,把提早預(yù)備好的句子以及一些詞組都備好后,然后就開始看聽力。

但是在做聽力的情況下,先前的幾個題目,描述這道題的句子比較短,要是在考試剛開始的時候好好聽聽力,你可以先看看。熟悉一下。

(二)作文

做完這道題之后,你再去看下作文,先審好題,明白寫作的請求。理解下作文的內(nèi)容和考慮下請求表達(dá)內(nèi)容所需求的短語句型。想著你剛才看的問題,去做其他題型。在做其他題型的時候,發(fā)現(xiàn)有好的句型,則能夠劃下,等著寫出好的作文。

(三)閱讀

先閱讀,后完型,語法填空看搭配

閱讀首先要看題干,剖析題干類型,是宗旨大意題、細(xì)節(jié)了解題、推理判別題還是猜想詞義題,根據(jù)各個題類型的解題技巧去解題。

如碰到宗旨大意題時,則較好把四個選項都看下,由于總有一個選項是契合文章主題的。然后再分享提干之間的關(guān)系和傾向,其實有的時分不需求看文章,就能選出個別題的答案。

你們要先把開頭看清楚,首段前幾句,留意關(guān)聯(lián)詞,要是你們看見但是這個單詞就要關(guān)注一下他之后的句子。假如前幾句沒看明白,完形就很難拿,沒看明白,就多運(yùn)用語法去剖析,重復(fù)了解,理解文章的人物事情等;其次看末段,較后一段就要點名寫作者的中心思想,懂得篇目的主題。

(四)語法填空

這和每一個語句表達(dá)都差不多,先剖析句型,看看到底缺不缺中間這一部分再分離語法搭配,肯定詞性,再去填??键c也差不多以動詞名詞為主,其他詞性一到兩個。

(五)作文

運(yùn)用可用的句型短語,分離寫作請求吧自己的文段都些好。還是要先看看標(biāo)點還有就是這些字母的大小;同時,留意用過渡詞,分清要點等。

課程: 洛陽高二1對1輔導(dǎo)學(xué)校: 洛陽學(xué)大教育 咨詢電話:

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