蘭州學(xué)大高二輔導(dǎo)班值得選擇!學(xué)大教育高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班課程目標(biāo)精準(zhǔn)明確，課程設(shè)計(jì)科學(xué)合理，學(xué)習(xí)情況實(shí)時掌握、及時調(diào)整，學(xué)生數(shù)學(xué)成績提升更快。學(xué)大教育教師經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)、嚴(yán)格考核，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，秉承因材施教理念，根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)定制專屬輔導(dǎo)方案，做到因材施教，對癥下藥。

蘭州學(xué)大教育高二數(shù)學(xué)進(jìn)階班

招生對象：高二學(xué)生

輔導(dǎo)科目：高二數(shù)學(xué)

輔導(dǎo)模式：個性化一對一、3-6人小班

上課時間：根據(jù)需求排課，上課時間靈活

輔導(dǎo)內(nèi)容：

1.精講課本基礎(chǔ)概念

2.理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)公式

3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力

4.高二年級對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練

5.各類習(xí)題答疑

學(xué)大師資隊(duì)伍

1、教育咨詢師

堅(jiān)持以重教育輕銷售的理念，選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士;以密集的業(yè)務(wù)和知識培訓(xùn)及交流，保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn);嚴(yán)格明確的考核和清晰公正的激勵機(jī)制，保障團(tuán)隊(duì)持續(xù)的士氣和動力。

2、學(xué)科教師

經(jīng)歷嚴(yán)格的篩選流程：筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評等;細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃：診斷、教學(xué)和溝通等;通暢的職業(yè)階梯和鼓勵的晉升機(jī)制。

3、學(xué)習(xí)管理師

心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景;嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程;不斷強(qiáng)調(diào)的客戶中心意識;為家長和學(xué)生提供增值服務(wù)：學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問和家長的親子教育輔導(dǎo)等。

數(shù)學(xué)錯題整理方法

一、錯題整理須分類

錯題整理可以按照的模塊對應(yīng)整理，比如集合與建議邏輯，函數(shù)與方程，三角函數(shù)，向量，數(shù)列等把各個模塊區(qū)分開來整理，并且根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和平常題目的正確率再把錯題二次分類，按照高考知識點(diǎn)的方向，難度情況，數(shù)學(xué)解題思想，犯錯的頻率，題目的類型等分類進(jìn)行題目的整理和摘抄，挑選出精華的錯題，不需要所有錯題都放在錯題本中，這樣即節(jié)省了時間，又能提高錯題的針對性。

二、錯題整理的時機(jī)

很多同學(xué)喜歡錯題積累飯一定的量才開始整理，并且之間對照答案"照抄"過來，這樣即浪費(fèi)了時間，又得不到預(yù)期的效果。即節(jié)省時間又的整理辦法是在老師講解過程中即時整理，老師在講解過程中，會把重點(diǎn)和易錯點(diǎn)，解題思路，考查方向，解題的各種方法強(qiáng)調(diào)指出，這個時候就需要我們找出自己的易錯點(diǎn)進(jìn)行整理并做好筆記，課下需要同學(xué)們再次回顧思考，重新計(jì)算并完善步驟。