學(xué)大教育擁有一支的教師團(tuán)隊,均來自學(xué)大教育自身培養(yǎng),經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選、培訓(xùn)及考核,擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗及較高的教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)大教育秉承讓每個孩子更,根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,制定不同的教學(xué)方案,在常規(guī)辦學(xué)的基礎(chǔ)上,采取多樣化辦學(xué)形式與精細(xì)化管理相促進(jìn)。
沈陽學(xué)大高考美術(shù)輔導(dǎo)班
適用對象:高三藝考、體考學(xué)生。
培訓(xùn)學(xué)科:高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考物理、高考化學(xué)、高考生物、高考政治、高考?xì)v史、高考地理。
課程特點
1、獨立課程:特設(shè)文化課藝考班,不吃”大鍋飯“課程針對性強,效果好。
2、精品教學(xué):一對一或小班,每個班級人數(shù)少,老師可以照顧到每一個學(xué)生。
3、專用教材:高中各階段專用教材,教研人員依據(jù)新的考試大綱,結(jié)合近5年高中題型研發(fā)而成,劃定重點內(nèi)容。
學(xué)大師資特色
01教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大.學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨特的教學(xué)特色。
02自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
03面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊。
04完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn),-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05豐富的工作經(jīng)驗
豐富的教學(xué)經(jīng)驗,大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
06靈活的授課時間
根據(jù)學(xué)生時間,隨時預(yù)約上課時間。
高一化學(xué)有效學(xué)習(xí)方法
主動預(yù)習(xí)
在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
正確聽課
聽老師講課是獲取知識的較佳捷徑。為提高課堂效率,聽課時應(yīng)保持精力旺盛,頭腦清醒,這是學(xué)好知識的前提條件。課堂上,集中注意力十分關(guān)鍵,不要思想開小差。在老師講解時,應(yīng)做到認(rèn)真觀察、積極思考。有的同學(xué)聽課時,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,這是錯誤的。開頭,往往寥寥數(shù)語,但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時,聽課中還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。聽課時,應(yīng)做好課堂筆記。俗語說,好記憶不如爛筆頭,為了充分理解和消化,必須記筆記。做筆記時,充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作,可幫助學(xué)習(xí)、記憶。
有效復(fù)習(xí)
高中復(fù)習(xí)在于平時,考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的。復(fù)習(xí)可這樣進(jìn)行:課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍;精讀教材,對教材理解得越透,掌握得越牢,學(xué)習(xí)效率也就自然提高了;整理筆記;看參考書,這是補充課外知識的好方法;補缺補漏,系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu);循環(huán)復(fù)習(xí),將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙,在復(fù)習(xí)完乙后對甲再進(jìn)行一次復(fù)習(xí),這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。
掌握科學(xué)的方法,使自己以良好的心態(tài)邁開高中學(xué)習(xí)的第一步,為順利進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),進(jìn)而成功參加高考邁出重要的一大步。