保定排名靠前的高考全托班名單！學大教育各校區(qū)嚴格落實保障學員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學習能力的教學理念，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標。得到了家長，學員的高度認可。

學大課程特點：

1、獨特教學，家長跟蹤

對應(yīng)學生學習上無法跨越的得分點，進行有效講解，教師解題技巧，保障學生能活學活用，全方位提高學生能力和潛力，挖掘影響學生學習的因素，從知識、心態(tài)、技巧等方面提高學生的學習，去掉一些無用的，只講精華，讓學生能進步成績。

2、量身定制，針對考試

入學的時候會對每個學生進行一次測評，幫助學生制定適合學習的方案，提高學生的成績，讓學生輕松應(yīng)考，高考。

3、心理咨詢，動態(tài)測評

幫助學生梳理心理負擔，樹立更加積極健康的心理狀態(tài)，緩解高考帶來的壓力，找到學生成績差的原因，做到針對性教學，對學生進行深入的檢測，并出具報告，定制學習計劃，定期總結(jié)考試，了解學習效果。

學大教育師資水平

“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平

1.兩階段

崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。

在崗培訓：關(guān)注教師的學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。

2.三層次

新教師：側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。

青年教師：側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。

教研老師：側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。

3.四結(jié)合

學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。

高考考前復(fù)習技巧

1.多看積累知識

高考前的中詞復(fù)習計劃及方法很簡單，那就是看一些平常積累的知識點。在平日里，老師在講解了一些知識后，還有自己平日里積累的知識點都是可以作為高考時候的積累。所以進入高中之后就要對所有科目的知識點進行累積，不能放過任何一個死角，梳理程系統(tǒng)性的知識脈絡(luò)。要相信，平時的一個小小知識點，都可能會是高考中被作為一個考點，這樣可能會成為一個分數(shù)提高的方面。

2.制定自己的復(fù)習計劃

都說人生不打無勝算的仗，對于在高考復(fù)習計劃及方法的制定，要制定詳細周全的復(fù)習計劃。每日計劃或者每周計劃，再或者是每月計劃等都需要仔細做好計劃，一步一個腳印扎實起來。有計劃的進行復(fù)習，才能夠在高考備考這條路上走的堅定不迷茫。

3.攻弱點強化難點

高考復(fù)習計劃及方法中，還有一件事情千萬不能忘記，那就是把自己的弱點給攻下來，什么為高考弱點?那就是在自己的弱勢題型上做好功課準備，讓自己的弱勢題型進一步的得到很好的發(fā)揮。而對于難點則更需要加強強化，而不是把難點放在一邊不管，把難點擱置不理這樣的做法很明顯是不正確的。在高考中需要全方面的了解自己現(xiàn)有的狀態(tài)，而不是只看到小小的一面而已。