合肥學(xué)大高三復(fù)讀全日制輔導(dǎo)值得選擇!學(xué)大教育高考復(fù)讀班一直作為精品課程立項打磨。招生對象包括全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、藝術(shù)生體育生文化課等。高考復(fù)讀班的所有班型均按照成績分班，實施分不同的層次進(jìn)行教學(xué)，因材施教，確保讓所有的學(xué)生都能跟上進(jìn)度并保持信心。

學(xué)大高考復(fù)讀班管理模式和教學(xué)目標(biāo)

學(xué)大教育高考復(fù)讀班提供封閉式教學(xué)管理，擁有全新的教學(xué)和管理理念，組建獨立而精干的管理團(tuán)隊，通過嚴(yán)格管理、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、有效備考，助力莘莘學(xué)子?xùn)|山再起。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是高進(jìn)精出，讓每一個補習(xí)生收獲高考的精彩，幫助每個家庭圓孩子的大學(xué)夢!

學(xué)大復(fù)讀班的老師，都是有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的老師，對于復(fù)讀生的心理和學(xué)習(xí)情況了解的是比較深的，教學(xué)的針對性也比較強，知識點講解比較透徹，習(xí)題的練習(xí)比較精準(zhǔn)，而且使用的教材什么的都是學(xué)大自行編寫的，簡單清晰。

合肥學(xué)大高中輔導(dǎo)課程服務(wù)：

1、學(xué)業(yè)測試+查缺補漏+定制方案。

2、一對一教學(xué)，老師講課幽默風(fēng)趣容易理解，查漏補缺。

3、根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生一套教學(xué)方案。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)科測評，一對一進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)，查漏補缺，鞏固和提升孩子學(xué)習(xí)成績。

教學(xué)目標(biāo)：

1、深入徹底掌握高中各學(xué)科全部知識點;

2、培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力，加深對概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，啟迪學(xué)生的發(fā)散性思維。

課程安排：

1、系統(tǒng)地梳理高一、高二、高三各學(xué)科基礎(chǔ)知識及重難點。

2、根據(jù)歷年的考點進(jìn)行綜合練習(xí)，針對高考知識為考試前提，加強學(xué)生知識點鞏固復(fù)習(xí)。

3、按照高考生水平和特點進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)。通過專題形式，以考點為核心，把握命題趨勢，查漏補缺，彌補總復(fù)習(xí)的弱項;歸納總結(jié)中、高考知識重點，拓展延伸，點撥應(yīng)試技巧，調(diào)節(jié)應(yīng)考狀態(tài)。

4、分析歷年高考試題和題型，緊密圍繞高考大綱有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、明確升學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的個性化輔導(dǎo)，使高考生學(xué)習(xí)解題能力能夠再上一個臺階。

合肥學(xué)大復(fù)讀班優(yōu)勢

1.前期溝通咨詢面對面溝通，了解學(xué)生個性特點

2.科學(xué)完善評估對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估

3.制定個性化學(xué)習(xí)計劃根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃

4.面對面授課因材施教，知識梳理，專項訓(xùn)練

5.6對1個性化服務(wù)學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個性化教研組、提供貼心服務(wù)

6.監(jiān)測評估監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、修訂方案。