發(fā)布時間:2024-07-17 13:14:05來源:勵普綜合
高中是人生的關(guān)鍵階段。學(xué)科更豐富,知識更深入。讓學(xué)員更快吸收新知識,整理學(xué)科模塊,并掌握更多解題技巧。學(xué)習(xí)力跟蹤體系將幫助高中學(xué)員培養(yǎng)自我分析的能力,發(fā)現(xiàn)"短板"并找到提升空間,并通過適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂面對高考。
金博針對高中不學(xué)員的生理和心理特點,與學(xué)校課程同步,同時通過專題輔導(dǎo)、強化知識點,梳理學(xué)科知識,并通過測試訓(xùn)練提員考試能力。同時,金博秉承"因材施教",課程中充分調(diào)動學(xué)生的多感官參與、開發(fā)全腦思維能力和多元智能。
細心關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,耐心與每一個學(xué)生交流,依據(jù)學(xué)生的實際情況進行教學(xué)。讓學(xué)生在關(guān)注下成長,減輕不必要的壓力,讓學(xué)生的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
合理化時間安排,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)周期輪轉(zhuǎn),擺脫作業(yè)輔導(dǎo)和快餐式教學(xué),用靈活的形式,多種組合的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生主動性,同時兼顧學(xué)生的個體差異,促使學(xué)生不斷進步。
課堂重心在學(xué)生,課程著重強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動和班級活動中的主體地位。尊重學(xué)生意見和想法,讓被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼汾s,自在學(xué)習(xí)。
多種模式,團隊成長,課堂內(nèi)容不強制灌輸,不拔苗助長。規(guī)律跟蹤評測小組學(xué)習(xí)狀態(tài),促進學(xué)生間的交流合作,教師帶隊,學(xué)生主導(dǎo),積極活躍,成長天地。
金博教育作為眾多家長和學(xué)生青睞的輔導(dǎo)品牌,自誕生起,金博教育致力于成為開發(fā)培養(yǎng)中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績、建設(shè)良好學(xué)習(xí)社區(qū)的課外輔導(dǎo)機構(gòu)。
現(xiàn)在越來越多的家長在給孩子選擇補習(xí)班時,開始非常關(guān)注補習(xí)班的發(fā)展理念。據(jù)了解金博教育讓所有的學(xué)生都能學(xué)有所長,有機會享受教育,從而促進社會教育系統(tǒng)化。
金博教育會根據(jù)對學(xué)生的基礎(chǔ)評測,然后定制輔導(dǎo)方案。課堂采取一對一輔導(dǎo)的教學(xué)方式授課,課后教師會進行全程答疑,教務(wù)老師跟蹤服務(wù)會嚴格監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量。
廣州番禺高中同步輔導(dǎo)班推薦金博教育!金博高中輔導(dǎo)班的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在其師資力量、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方案定制、以及學(xué)習(xí)時間管理等方面。采用獨有的三三三教學(xué)法,結(jié)合課堂上的精準評估和進步策略,以及課下的著重鞏固練習(xí)和階段考核,強化記憶,實現(xiàn)進步的可視化。
廣州番禺金博教育高中輔導(dǎo)班課程簡介
高中一對一輔導(dǎo),由骨干教師為學(xué)員制定學(xué)習(xí)方法并指導(dǎo)授課,幫助學(xué)員突破自身學(xué)習(xí)過程中遇到的重點難點,課前提供專業(yè)測評以及試卷測評分析,授課過程中隨時隨地為學(xué)員解決學(xué)習(xí)中遇到的難題,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)能力。
授課老師
具備專業(yè)教學(xué)能力的金博教育嚴選教師
適合對象
高中基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生,想要成績有所突破的學(xué)生
教學(xué)內(nèi)容
補習(xí)高中全科內(nèi)容,包括語數(shù)外、理化生、政史地全科輔導(dǎo),并結(jié)合學(xué)生的實情重點輔導(dǎo)弱勢科目
物理:對整個物理學(xué)科的知識點進行重新的整理和說明教學(xué),讓學(xué)生理解這些知識點的變化,通過重點講解這些答題技巧,讓學(xué)生更多的掌握答題方向,為學(xué)生排憂解難。
地理:通過對整個教學(xué)大綱的講解,讓學(xué)生建立起對于地理學(xué)習(xí)的興趣,從而更加喜歡地理。在學(xué)生擁地理學(xué)習(xí)的興趣的前提下, 讓學(xué)生能夠掌握考試需要的知識點。
金博教育機構(gòu)有什么優(yōu)勢?
1對1教學(xué)個性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學(xué)方案及講義
智能測評,師生匹配
學(xué)科水平、學(xué)習(xí)力、學(xué)業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng),多方位了解孩子情況,匹配合適的VIP老師
定位規(guī)劃
目標定位分析,制定復(fù)習(xí)計劃,基礎(chǔ)同步鞏固
有針對性
根據(jù)學(xué)生的特點,制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃,既能監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)也能避免其他人的影響
教學(xué)采用“三輪”復(fù)習(xí)模式:
一輪復(fù)習(xí),考點、知識點系統(tǒng)性多方面覆蓋
二輪復(fù)習(xí),針對學(xué)生弱項,一對一制定個性化學(xué)習(xí)方案以及專題復(fù)習(xí)
三輪復(fù)習(xí),高考命題顧問指導(dǎo)方向,反復(fù)模擬訓(xùn)練,關(guān)注教學(xué)質(zhì)量
高三理綜怎么刷題?
1、瞄準中高難度題
高三理綜總復(fù)習(xí)階段,并不是題目做的越多越好,及時即使是刷題也是要精選精練,要有針對地訓(xùn)練。高考理綜題主要是以中高檔題為主,所以如果刷題的話就要瞄準中高難度題,主要是要研究解題思路,個別的尖子生可以適當?shù)姆忠恍┚ρ芯恳幌码y度較高的壓軸題。
2、重視解題規(guī)范
解題不規(guī)范也是理綜失分的一個原因,掌握一些規(guī)范解題格式和解題技巧或許能夠得到更多的過程分。所以在平時做理綜試題的時候,就要對解題過程比較嚴格。把重要的關(guān)系式寫在比較明顯的位置。對于多過程、多狀態(tài)的問題,盡量用圖示或是文字加以說明,使得分點清晰。
3、加強限時訓(xùn)練
很多學(xué)生平時學(xué)習(xí)的時候很用功,做題的時候也是認認真真,理綜題目也不少做,可以在考試的時候,理綜分數(shù)還是少的可憐,這主要是因為平時做題的時候不限制時間,不限制時間的時候精神就會很放松,可以翻看參考書,甚至是今天想不通可以明天想。但是在考試的時候,是有時間限制的,就會導(dǎo)致你的精神緊張起來,也許會忘記公式,用錯結(jié)論,甚至是導(dǎo)致條件都看不全,就急著去推導(dǎo)計算,那怎么能作對呢?所以在平時刷題的時候,要培養(yǎng)適合自己的做題速度。
課程: 廣州番禺金博高中課程同步輔導(dǎo)學(xué)校: 廣州番禺區(qū)金博教育機構(gòu) 咨詢電話:
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