對于有高三生的家庭來說,多數(shù)家庭的氣氛都是比較緊張的,特別是隨著高考時間的推進,會讓大家更緊張,也會讓家長想盡辦法為孩子,高三補習班就是常會用到的一種方法。而多年來的經(jīng)驗也說明,高三補習班只要找對補習班孩子逆襲的可能性是極大的。
高三學習容易面臨哪些問題?
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班級學霸多,感覺總是被忽視。
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班級環(huán)境差,影響學習的情緒。
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上課跟不上,成績越來越差勁。
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每天都苦學,但成績不見提升。
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課后作業(yè)不會,老師沒時間輔導。
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學習壓力大,影響了學習狀態(tài)。
勵學個性化高考輔導特色
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師資
眾多211重點大學畢業(yè),平均教齡13年。
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課程
全科輔導,單科,因材施教。
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承諾
家長隨時旁聽,不滿意隨時更換教師。
勵學個性化教學環(huán)境
三大精準課程
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01
單科突破課程
適合考生:在某一科目上存在漏洞較大、嚴重拉低整體分數(shù)的考生。
課程內(nèi)容:分析考生薄弱學科及學習瓶頸并進行集中突破,制定嚴格的學習計劃,抑制偏科,迅速擊碎學科短板。
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02
全科輔導課程
適合考生:整體成績平平,需要進行全面整體提升的考生。
課程內(nèi)容:解決學生上課注意力不集中,學習 效率低,自主學習能力差,面對考試缺乏信心等等現(xiàn)象。
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03
好的學校目標課程
適合考生:學習成績,主動性強,目標瞄準高校的考生。
課程內(nèi)容:高度總結(jié)歷年高考重難點,深度剖析重點好的學校錄取情況,整體把握備考復習節(jié)奏,加強應(yīng)試能力訓練。
勵學個性化師資
帶領(lǐng)學生高考,多數(shù)同學成績得到提升教學過程中學生不斷建立自信,不斷對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。
畢業(yè)于北京大學,11年教學經(jīng)驗 ,多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗。14年共有 6名學生被北大清華和港大錄取。
高考數(shù)學,10年公立重點中 學和6年VIP一對一教學經(jīng)驗,學 生喜歡的老師。
5年全日制教學,5年1對1輔導, 擅長作為和閱讀教學,高考輔導 學員均有大幅提升。
集團規(guī)模
勵學國際目前已經(jīng)遍布大半個中國,無論您在哪個城市,均有可能找到我們的學習中心,請放心,各地學習中心嚴格遵守總部規(guī)定,在運營、師資、管理、服務(wù)等各方面要求均統(tǒng)一嚴格,與總部在教學質(zhì)量上嚴格保持一致。而其他機構(gòu)可能只有幾個教學點、幾個招生點、不到20個員工、租賃的辦公點,更不用說開設(shè)全國連鎖和直營分校。
開封高考輔導班哪家好?勵學個性化教育是一家正規(guī)的一對一輔導機構(gòu),專注于輔導多年。導師以專任教師為主,教學質(zhì)量好,教學經(jīng)驗豐富,能有效提高學生學習效率。勵學的個性化教育教學效果非常好。進行學科分析診斷,定制改進方案,補短板,強優(yōu)勢,提高學生成績。
開封勵學高考化學一對一輔導班
招生對象:高考學生
開設(shè)班型:一對一定制課程
授課方式:面對面授課
上課時間:報名即可上課
課程介紹:掌握高考化學學科知識點,找出并解決化學學習問題與重難疑點等,針對性全面提升化學學習。
教學優(yōu)勢:
十步教學,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營:
1.學科分析師對學員進行學科分析及摸底診斷,為學員個性化輔導方案
2.學習成長管理團隊及時針對學員召開教學討論會,制定輔導方案并確定前三次課的個性化輔導內(nèi)容和方向
3.首課前40分鐘為試聽,試聽滿意繼續(xù)上課且計算課時,不滿意可更換老師或調(diào)整教學;每節(jié)課前打印課時票,一式三聯(lián),師生簽字,第三聯(lián)學員留存
4.每位學員均提供VIP課后陪讀答疑,陪讀室每日設(shè)專職教師進行陪讀管理,助力學員養(yǎng)成自覺主動學習習慣
5.班主任每季度定期組織家長溝通分析會,及時做到家校間的反饋與溝通,助力學員學習等全面成長
6.報名后為學員匹配完整的學習成長管理團隊,建立家校交流群實時互動,溝通解決學習事宜
高考一對一輔導的作用有哪些?
一,讓思想處于一種興奮的狀態(tài)。
大家都知道,每當大賽來臨的時候,一定要讓自己興奮起來,高考也是如此,高考前夕學生的活動是比較多的,有的在進行畢業(yè)留念,有的學校在組織照畢業(yè)照等等,這些活動無疑會讓學生學習的思想放松下來,這對于高考是非常不利的。而高考一對一輔導可以讓學生的學習思想處于一種活躍的狀態(tài),不至于思想放了羊。
二,讓心態(tài)變的更平和。
對高考緊張那是正常的,有些學生甚至會焦慮,如果以這樣的狀態(tài)上了考場真的是相當?shù)奈kU的,想要考出好成績來也是非常困難的,而高考一對一輔導在經(jīng)驗豐富的老師的言談舉止中,能讓學生的心態(tài)變的更平和。
三,讓自己的自信心更強。
通過較后階段的高考一對一輔導,會讓學生的自信心變的更強一些,對自己充滿自信。通過老師對知識的講解,通過查漏補缺,通過綜合練習,疏緩了情緒,對自己的學習更有信心。
四,對所學知識有一個全面的了解。
以前的學習可能是一章一節(jié)一點的學習,而高考一對一輔導能將點串成線,線布成面,這樣的情況下,學生對整個高中階段的知識會有一個全面的把控,這樣更能讓學生有一種成竹在胸的感覺。