鶴壁高中物理一對(duì)一輔導(dǎo)推薦金博教育!金博教育采用一對(duì)一高品質(zhì)教育服務(wù)體系，為每一位學(xué)生提供高品質(zhì)、率的個(gè)性化教育教學(xué)服務(wù)。金博高中物理一對(duì)一輔導(dǎo)班課程主要針對(duì)高中學(xué)生，金博教育采用一對(duì)一高品質(zhì)教育服務(wù)體系，為每一位學(xué)生提供高品質(zhì)、率的個(gè)性化教育教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)員更快吸收新知識(shí)，整理學(xué)科模塊，并掌握更多的解題技巧，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

鶴壁金博高中物理一對(duì)一輔導(dǎo)班

招生對(duì)象

針對(duì)高一、高二、高三的學(xué)生

授課方式

一對(duì)一、面對(duì)面教學(xué)

上課時(shí)間

報(bào)名即可上課

教學(xué)目的

提高學(xué)生是學(xué)習(xí)成績(jī)，教授學(xué)員學(xué)習(xí)技巧，提升學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

課程詳情

高中是人生的關(guān)鍵階段。學(xué)科更豐富，知識(shí)更深入，學(xué)生容易受過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響，產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的瓶頸。

讓學(xué)員更快吸收新知識(shí)，整理學(xué)科模塊，并掌握更多的解題技巧，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

學(xué)習(xí)力跟蹤體系將幫助高中學(xué)員培養(yǎng)自我分析的能力，發(fā)現(xiàn)"短板"并找到提升空間，并通過適合自己的學(xué)習(xí)方法，快樂面對(duì)高考。

金博教育個(gè)性化四大精品課程體系

同步鞏固課

適合學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。

課程特色：共有暑、寒、春、秋四個(gè)部分，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、季度課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。

專項(xiàng)鞏固課

適用學(xué)生：偏科、語(yǔ)文寫作弱、英語(yǔ)聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。

課程特色：用“診斷 治療 對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。

潛能特色課

適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。

課程特色：由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。

突破課

適用學(xué)生：考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、進(jìn)步的一年級(jí)至高三學(xué)生。

課程特色：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

物理這樣學(xué)，事半功倍

在復(fù)習(xí)中，學(xué)生可以以重點(diǎn)知識(shí)和主干知識(shí)為主線，強(qiáng)化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，回歸課本查漏補(bǔ)缺。初中物理主要有聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)等幾條主線，除了分類的一些習(xí)題外，還要加強(qiáng)模擬性綜合訓(xùn)練。

在老師的指導(dǎo)下，要有效地回歸課本，從全國(guó)各地的中考試題來(lái)看，都是非常重視教材內(nèi)容的，包括書上及課后的實(shí)驗(yàn)、“信息快遞”或小字部分的概念、物理規(guī)律、例題、習(xí)題、閱讀材料等，甚至是一個(gè)插圖、一個(gè)表格、一個(gè)情景，所以要研究和利用課本，充分挖掘課本。

特別要注意物理概念、規(guī)律形成的過程中涉及的科學(xué)方法(例如控制變量法、比值定義法、理想實(shí)驗(yàn)法、模型法、比較法、等效代替法等)?；貧w課本其實(shí)就是查漏補(bǔ)缺的過程，也是知識(shí)點(diǎn)全覆蓋的過程。還要多了解科學(xué)前沿，特別是涉及到初中物理知識(shí)的，因?yàn)椴牧祥喿x題一直困擾著一些學(xué)生。

在平時(shí)訓(xùn)練中同學(xué)們要做到：讀題要慢、審題要清、解答規(guī)范。在歷年中考閱卷中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，解題能力也強(qiáng)，可就是不能得。原因就是解題不規(guī)范，忘單位、不注意大小寫、相同研究對(duì)象不注意用角碼區(qū)分等，都會(huì)造成不必要的失分。