發(fā)布時間:2023-09-05 08:57:24來源:勵普綜合
科目 | 內(nèi)容 |
語文 | 聯(lián)系高二上學期學校教材授課重點,講解知識點,同時講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧。 |
數(shù)學 | 掌握正確的高中數(shù)學學習方法,起到事半功倍的效果。 |
英語 | 一、學習效率高,是班類課程的幾倍效率!
二、課程針對性強,入學先學動力測評,針對薄弱環(huán)節(jié)展開課程。
三、課程組織靈活,圍繞學員組織,配合學員時間安排,而非大班時間固定模式!
四、教師呵護,一個老師輔導(dǎo)一位學生!
五、更多關(guān)注賞識,在致德學員將獲得更多的關(guān)注,學員獲得更多的賞識,自信心,學習心態(tài)明顯高于其他同學。
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物理 | 本課程立足基礎(chǔ),立足高考,為同學們?nèi)媸崂碚n本知識要點,幫助大家有規(guī)律地記憶和學習高中化學的全部知識要點。 |
化學 | 為同學們?nèi)媸崂碚n本知識要點,幫助大家有規(guī)律地記憶和學習高中化學的全部知識要點。 |
根據(jù)學生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng),發(fā)揚學生自身優(yōu)點,培養(yǎng)良好學習習慣。
根據(jù)學生實際情況定制專屬輔導(dǎo)方案,有針對性和目的性的補習薄弱學科和知識點。
為學生提供靈活上課時間,學生可以根據(jù)自己時間安排上課時間,學習方便合理。
由學生和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,促進師生互動更融洽、更默契。
關(guān)于學大教育
很多同學學習上我很努力,但成績并不理想。因為缺少學習的方法,你會發(fā)現(xiàn)初中通過記憶能很快地掌握知識,到了高中就完全不管用了。因為高中的學習更注重思維,所以這也是許多學生成績不及格的一個原因。學大教育是一家全國連鎖有專注于初高中一對一輔導(dǎo),高考補習,高三復(fù)讀,藝考文化課輔導(dǎo)。線上 線下,一對一、小班輔導(dǎo)、高考封閉班、藝考文化課輔導(dǎo)等。
學大教育一對一輔導(dǎo)收費標準是多少?
學大教育的一對一輔導(dǎo)課程是根據(jù)學員的年級、學習基礎(chǔ)和學習目標等因素而定的,因此收費標準也會有所不同。一般而言,學大教育的一對一輔導(dǎo)每個課時的收費標準大約在200元到500元之間左右。但是,具體的價格還需要根據(jù)學員實際情況而定,家長需要根據(jù)自身的情況和需求來進行選擇。
貴陽學大高二歷史同步輔導(dǎo)課程
課程簡介
高二歷史同步輔導(dǎo)課程,共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學習構(gòu)成互補,暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補漏,線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任選。幫助高二學生掌握歷史的學習方法和記憶技巧,學好高二歷史知識。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學習構(gòu)成互補,暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補漏,線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任選。
課程定位:高二歷史輔導(dǎo)課程 適用學員 高二學生
授課內(nèi)容
包括古代歷史、近代歷史、現(xiàn)代歷史和近現(xiàn)代歷史等等內(nèi)容。備注:高二歷史同步輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,共分為暑、寒、春、夏四個部分,每個部分的輔導(dǎo)內(nèi)容都不同,較終的授課內(nèi)容會根據(jù)學生掌握高二歷史知識水平和家長學生需求定制。
高二歷史怎么學才能學好?
1、不要死記硬背
學習歷史也不能單純靠死記硬背,初中歷史的知識基本上是按照時間線的順序來進行的,每個時期都有歷史大事件,孩子們要去記憶事件發(fā)生的時間、背景以及產(chǎn)生的影響等等,這些是可以理解記憶的,對于期中期末考試,按照歷史時間線來學習記憶課本內(nèi)容是非常合適的。
2、掌握正確的答題方法
歷史考試難點應(yīng)該在于材料分析題型上,這種題目單純靠背還不行,必須要根據(jù)套路來答題,要將每個知識點都答到,又不能過于長篇大論,有些學生碰到這種題目就喜歡寫的越多越好,結(jié)果卷面寫滿了,都沒寫到點子上,分還是零分,這就得不償失了。這類題目要在平時多做相應(yīng)的答題訓(xùn)練,還有就是記住老師講解的答題技巧和模板,題目做得多,課本背得熟,答題的時候就能找到感覺,真正寫到點子上,也就能拿。
3、培養(yǎng)孩子的學習興趣
正所謂“興趣是人們較好的導(dǎo)師”當孩子對一件事感興趣的時候就會每時每刻地想這件事,想在這件事上有所作為,就會去研究,去收集資料,去做一切有利于完成這件事的事,這時你會發(fā)現(xiàn)孩子的成績會漸漸的上去。
4、以理解為前提
重點知識點要記,要理解。這點十分重要,因為歷史本身沒太多方法,只能靠死記硬背,例如什么時候有過什么朝代,這個朝代有什么作為。如果真的記不住你可以去理解地去背,例如幾件事在時間上有什么關(guān)聯(lián)。至于事的意義其實初中歷史的意義大多不一樣,只能死記硬背了。
5、養(yǎng)成不懂就問的習慣
其實不只是歷史,其他科目也一樣,當孩子遇到不會的題卻礙于面子不去問,不去弄懂,日積月累,到總復(fù)習就會發(fā)現(xiàn)有很多都不會,這時候來趕已經(jīng)是不夠時間的了,所以當孩子學完一個新知識點的時候,一定要告訴孩子要做些題來考驗自己究竟會不會,不會的當天弄懂,不要讓這些知識點成為“禍害”。
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