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武漢學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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武漢藝考文化課集訓(xùn)班哪家有名氣

發(fā)布時(shí)間:2024-08-22 10:45:37來源:勵(lì)普綜合

藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法。考生如果條件允許,可以請(qǐng)專門的老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),或者可以進(jìn)入一個(gè)都是藝考生的班級(jí)進(jìn)行文化課學(xué)習(xí),這樣效果更好。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本題型、基本方法足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。

藝考生文化課考哪些科目好?

藝考文化課

1、高考藝術(shù)類考生文化類考試數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、文學(xué)綜合(歷史、地理、政治)四門科目藝術(shù)類考生的高考沒有改革。藝術(shù)類學(xué)生的高考內(nèi)容包括:一是專業(yè)考試,俗稱藝術(shù)類考試,是決定高考年初藝術(shù)類考生錄取的重要排名考試。
2、其實(shí)藝術(shù)生考文化課和高考差不多。他們都是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主課,政治、歷史、地理、化學(xué)生選擇三門選修課。他們也得了750分的,但只有A/B兩種試卷。有些內(nèi)容不一樣。同時(shí),藝術(shù)考生增加了一門藝術(shù)考試科目,其他科目都一樣。
3、藝術(shù)類考生文化課與普通類一樣,750分,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三大科目每科150分,文科生答文綜合(史地政)卷300分,理科生答文綜合卷(物化生)300分,但藝術(shù)類考生更適合文科,招生人數(shù)多,專業(yè)選擇多,藝術(shù)院校文化課要求專業(yè)。
學(xué)大精細(xì)化教學(xué)管理
個(gè)性定制

科學(xué)性入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案

 
講練結(jié)合

靈活互動(dòng)教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺

 
 
雙師督導(dǎo)

班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)

 
靶定方向

模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)

 
學(xué)大藝考六大核心優(yōu)勢(shì)
 
01
 

懂藝考

藝考政策 數(shù)據(jù)解析
錄取規(guī)則 志愿規(guī)劃
 
02
 

懂教研

專項(xiàng)教研 學(xué)情系統(tǒng)
資料匯編 方向研究
 
03
 

懂教學(xué)

定期教研 嚴(yán)格把關(guān)
學(xué)刊編審 實(shí)力硬核
 
04
 

懂學(xué)生

個(gè)性輔導(dǎo) 心理疏導(dǎo)
教學(xué)教務(wù) 多方關(guān)注
 
05
 

懂家長(zhǎng)

溝通學(xué)情 實(shí)時(shí)反饋
院校專業(yè) 規(guī)劃明確
 
06
 

懂教育

學(xué)習(xí)規(guī)劃 層層服務(wù)
思想德育 綜合培養(yǎng)
學(xué)大6對(duì)1師資團(tuán)隊(duì)
01
文化課教師
 

點(diǎn)撥重點(diǎn)難點(diǎn),培養(yǎng)好習(xí)慣。

02
學(xué)科管理師
 

定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度。

03
陪讀班主任
 

全程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、實(shí)時(shí)答疑解惑。

04
教育咨詢師
 

針對(duì)考生學(xué)情、全面科學(xué)評(píng)測(cè)。

05
教研團(tuán)隊(duì)
 

把握趨勢(shì)動(dòng)向,提升教學(xué)質(zhì)量。

06
心理疏導(dǎo)師
 

調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。

藝術(shù)生如何學(xué)文化課?
1 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)習(xí)過程中合理分配時(shí)間,無(wú)論是平時(shí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時(shí)期,都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以書面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2 了解高考題型

藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重,沒有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi),所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會(huì)知道在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。

3 區(qū)分主次

藝術(shù)生平時(shí)在文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時(shí)間,所以必須在這么短的時(shí)間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會(huì)取舍。重點(diǎn)是主干知識(shí)點(diǎn),這些也是每年考試題的??键c(diǎn)。

4 配合學(xué)校復(fù)習(xí)的進(jìn)度

如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計(jì)劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時(shí)候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。

藝考文化課
學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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學(xué)大嚴(yán)選師資
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。

02
自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。

04
完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)多個(gè)城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。

武漢學(xué)大教育藝考文化課集訓(xùn)班值得選擇!學(xué)大教育藝考文化課全日制培訓(xùn)班,多面提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力,改變學(xué)習(xí)思維,無(wú)縫銜接應(yīng)對(duì)高考,適合文化課基礎(chǔ)比較薄弱的藝術(shù)生、體育生、美術(shù)生等學(xué)習(xí)。學(xué)大教育懂教育,熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘初心,牢記教育使命,專注個(gè)性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)。

武漢學(xué)大高三藝考文化課集訓(xùn)班

輔導(dǎo)對(duì)象:

需要提高高考文化課成績(jī)的藝考學(xué)生

培訓(xùn)科目:

高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理

課程內(nèi)容:

1.圍繞大綱,把握考點(diǎn),知識(shí)事講,夯實(shí)基礎(chǔ)。

引導(dǎo)學(xué)生花足夠時(shí)間鞏固高考知識(shí)點(diǎn),吃準(zhǔn)四九法則,做到不再失分,不需學(xué)生天天熬夜,事半功倍。

2.確定目標(biāo),提煉要點(diǎn),抓住薄弱,補(bǔ)漏。

專題訓(xùn)練,精細(xì)檢測(cè),查找漏洞,明確薄弱,有的放矢的攻破每個(gè)學(xué)生面前不同難度的堡壘基礎(chǔ)題,中等題做精學(xué)透。

3.抓基礎(chǔ)分,挖掘重點(diǎn),突破難點(diǎn),規(guī)劃。

回歸課本,總結(jié)知識(shí)點(diǎn),把模糊的清晰起來,缺漏的填補(bǔ)起來,雜亂的調(diào)理起來,孤立的聯(lián)系起來,并引導(dǎo)學(xué)生看淡分?jǐn)?shù),調(diào)整心態(tài)

文化課輔導(dǎo)特色:

1、專業(yè)性教學(xué)體系

診斷學(xué)科癥結(jié),規(guī)劃提升目標(biāo),定制學(xué)習(xí)方案,匹配優(yōu)質(zhì)教師,全程跟蹤輔導(dǎo),體驗(yàn)實(shí)時(shí)反饋。

2、高素質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)

有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師把關(guān)教學(xué)質(zhì)量,教師團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)3輪面試、多輪試講才能成為任課教師。

2、多樣化課程形式

按照不同學(xué)員的上課要求,學(xué)大教育教育靈活安排上課時(shí)間及班級(jí)模式,提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

3、針對(duì)性教學(xué)方式讓藝考學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)點(diǎn),各科均衡發(fā)展。

高三藝考生文化備考攻略

對(duì)于藝考生這樣一個(gè)特殊的群體,高考的考核和高三這一年的經(jīng)歷會(huì)比普通文化生復(fù)雜很多,學(xué)習(xí)時(shí)間更緊湊得多,那么我們要怎么在這一年里做到高 效率的學(xué)習(xí)文化課呢?

一、心態(tài)放好,端正態(tài)度

首先,作為一個(gè)藝考生,絕不可以相信文化課不重要這個(gè)說法,今非昔比,藝考的競(jìng)爭(zhēng)一年比一年大了,無(wú)論是文化還是專業(yè),都與普通文化生是一樣的一分碾壓千萬(wàn)人,如果目標(biāo)是知名專業(yè)院校,更不可以懈怠,文化很重要。

二、分清楚什么時(shí)候該干什么

高三是不提倡一邊學(xué)文化一邊學(xué)專業(yè)課的,說實(shí)話這樣效率都不高, 一定要去集訓(xùn),而且集訓(xùn)的時(shí)候要全身心的投入專業(yè)課的學(xué)習(xí),藝考結(jié)束,全身心投入文化課學(xué)習(xí),這才是對(duì)于藝考生來說,文化和專業(yè)效率高的方法。

三、找到軟板,發(fā)揮特長(zhǎng)

多數(shù)藝考生的弱點(diǎn)應(yīng)該都是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。首先說數(shù)學(xué),先研究好每個(gè)單元在高考的題型和難度,把必背的的公式背了,一邊背公式一邊做相關(guān)的題。數(shù)學(xué)一定要多做題,至少增加每天不少于十題。英語(yǔ)也是,就算很多東西不會(huì),但還是要對(duì)著答案一題一題看解析,英語(yǔ)的作文也要多寫,可以自己整理出作文模塊,讓作文不再是毫無(wú)頭緒只能拿低分,總的來說就是,熟能生巧。

四、增加學(xué)科平衡

一定不要過于偏科,語(yǔ)文和英語(yǔ)是比較好平衡的兩個(gè)科目,文綜沖分,數(shù)學(xué)不掉分,這就是藝考生理想的成績(jī)平衡,高考面前不要輕易放棄任何機(jī)會(huì)。

課程: 武漢學(xué)大藝考文化課全科輔導(dǎo)班學(xué)校: 武漢學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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