發(fā)布時間:2024-10-11 10:10:02來源:勵普綜合
班型設置:10人以下. 線下面授
課程內(nèi)容:適合家住學大各校區(qū)附近,自制力高,自我學習規(guī)劃能力強、家人有時間跟進學習的學生。晚自習后學生歸家、早讀前到校,在家期間需要家長配合跟進學生的作業(yè)情況,監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的飲食習慣、作息習慣,充分合理利用課上課下時間。
班型設置:封閉住宿. 20人以上.線下面授
課程特色:針對學生情況制定個性化輔導方案,運用學習、測試、診斷攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學方式,充分利用時間攻克學生的失分難題,較大化得分。精選上課的場所,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,有利于靜心學習。全程學習跟蹤,有利于細致管理。
學大教育
學大教育高考一對一課程,為考生們提供了一個揚帆起航、追求夢想的新機遇。通過學大教育的輔導,學生的知識儲備得到了充實,增加了參加考學能力,在高考中更容易取得令人滿意的成果。
藝術生文化課成績總是上不去怎么提升?
1. 預習
很多學生課堂上聽不懂老師講的內(nèi)容,課后習題不會做。其實,是缺少預習這個環(huán)節(jié)導致的。預習是學習的較初環(huán)節(jié)。課前做好預習工作,提前了解新課內(nèi)容。把新課的重點、難點找出來。做好標記,帶著問題聽課。因為提前了解了課文,這樣老師講的時候,我們就能很好地理解跟接受了。
2. 聽課
預習完之后,接下來,我們會進入聽課環(huán)節(jié)。聽課是學習過程中的第二個環(huán)節(jié)。第二個環(huán)節(jié)是尤其重要的一個環(huán)節(jié),我們一天的時間當中,有80%的時間都是聽課時間。同學們要好好聽課。課堂上跟著老師思路,做好筆記。把不懂得地方標注出來,課后及時問老師或者同學。
3. 復習
聽課環(huán)節(jié)之后,接下來就是復習環(huán)節(jié)。課堂上記住的知識點是短時記憶,課后不復習,我們很快就會忘記。要做好復習工作。復習的時候,我們要結合艾賓浩斯遺忘曲線。剛開始的時候復習頻率高一些,慢慢地降低復習頻率。經(jīng)過多次反復復習,這樣短時記憶就會變成長時記憶。
4. 做作業(yè)
做作業(yè)是第四個環(huán)節(jié)。為了鞏固新學的知識點,老師每天會布置很多作業(yè)。不同的學生對待作業(yè)的態(tài)度不同。有的學生為了做作業(yè)而寫作業(yè)。其實,作業(yè)是查漏補缺、鞏固知識點的重要途徑。同學們要認真對待作業(yè)。寫作業(yè)之前,我們要先復習知識點,然后做好訓練,提高作業(yè)的速度跟準確度。之后要做好總結歸納,讓知識點形成體系。
5. 考試
高中時代,我們會經(jīng)??荚?。很多學生只關注成績,常因為成績不好而郁郁寡歡。其實,對于高中生來說。除了高考,剩下的考試都是檢測性考試。都是為了檢測學生的學習成果設置的。同學們要正確看待考試。每次考試之后,同學們要做好考試分析。
學大藝考文化課優(yōu)勢
找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng),科學診斷評估,找出問題,定制輔導方案。
補基礎
為基礎薄弱的學生,重點補習基礎知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
講重點
同步學校課程進度,全面梳理知識點,讓學生學會區(qū)分輕重主次。
攻難點
課本為主,歸納總結重點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
授方法
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài),傳授實用受用的學習方法和技巧。
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