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東莞東城學(xué)大教育
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東莞東城值得推薦的藝考文化課輔導(dǎo)班

發(fā)布時(shí)間:2024-10-16 13:16:39來源:勵(lì)普綜合

近年來,隨著高考改革的深入推進(jìn),藝術(shù)類考生的文化課分?jǐn)?shù)線已經(jīng)呈現(xiàn)出逐年提高的趨勢(shì)。這一現(xiàn)象源于國家對(duì)于素質(zhì)教育的重視,以及對(duì)于藝術(shù)類考生文化素質(zhì)的不斷提高。學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

藝術(shù)類高考文化課成績的計(jì)算方法

藝術(shù)類考生的文化課成績,由各省(區(qū)、市)招生委員會(huì)根據(jù)本省(區(qū)、市)普通高校招生計(jì)劃數(shù)和生源情況劃定。

(1)對(duì)于實(shí)行“3+1+2”模式的高考綜合改革省份,使用相應(yīng)省份的專業(yè)統(tǒng)考成績;對(duì)實(shí)施“3+1+2”模式的非高考綜合改革省份,使用該省份的藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考成績。

(2)文化課成績滿分為750分,其中語文、數(shù)學(xué)、外語每科滿分均為150分,總分450分。

(3)在上述基礎(chǔ)上,各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)可結(jié)合本地實(shí)際情況,確定本校藝術(shù)類考生的文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線。

學(xué)大個(gè)性化學(xué)習(xí)
01
以人為本,因材施教

科學(xué)學(xué)情評(píng)估;定制學(xué)習(xí)方案;直擊知識(shí)漏洞;良好習(xí)慣培養(yǎng);能力塑造;全程貼心服務(wù)。

02
6名教師X1位學(xué)生

學(xué)習(xí)咨詢師;學(xué)習(xí)管理師;心理咨詢師;陪讀答疑師;教研團(tuán)隊(duì);專職教師。

 
正確復(fù)習(xí)文化課的方法
 
01
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

考生需根據(jù)自身情況,制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃中要明確各科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、復(fù)習(xí)方法等,確保有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

 
02
強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)

針對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等主科,考生應(yīng)注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),尤其是詞匯、語法、閱讀理解等方面。同時(shí),要注重練習(xí),提高解題能力。

 
03
專業(yè)課復(fù)習(xí)

對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)課,考生應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。多練習(xí)專業(yè)技能,提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),了解考試形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以便更好地應(yīng)對(duì)考試。

 
04
綜合素質(zhì)培養(yǎng)

除了專業(yè)素質(zhì)和文化基礎(chǔ)外,考生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。多參加各類活動(dòng),鍛煉自己的表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí),關(guān)注時(shí)事、藝術(shù)等領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài),拓展自己的視野。

 
05
合理作息與心態(tài)調(diào)整

考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意合理安排作息時(shí)間,保持良好的生活習(xí)慣和健康的身體狀態(tài)。同時(shí),保持良好的心態(tài),積極面對(duì)考試壓力,保持樂觀向上的態(tài)度。

 
學(xué)大藝考六大核心優(yōu)勢(shì)
01
懂藝考
 

      藝考政策 數(shù)據(jù)解析

      錄取規(guī)則 志愿規(guī)劃

02
懂考試
 

      考試系統(tǒng) 學(xué)情系統(tǒng)

      資料匯編 方向研究

03
懂教學(xué)
 

      定期教研 嚴(yán)格把關(guān)

      學(xué)刊編審 實(shí)力硬核

04
懂學(xué)生
 

      個(gè)性輔導(dǎo) 心理疏導(dǎo)

      教學(xué)教務(wù) 多方關(guān)注

05
懂家長
 

      溝通學(xué)情 實(shí)時(shí)反饋

      院校專業(yè) 規(guī)劃明確

06
懂教育
 

      學(xué)習(xí)規(guī)劃 層層服務(wù)

      思想德育 綜合培養(yǎng)

學(xué)大教育時(shí)間管理
每日合理作息
營養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動(dòng)課堂、自習(xí)答疑、溝通反饋。
每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)
學(xué)習(xí)情況評(píng)估、1V1心理疏導(dǎo)、每周集體班會(huì)、 內(nèi)務(wù)檢測(cè)評(píng)比。
每月學(xué)情反饋
月度家長溝通、學(xué)習(xí)方案改進(jìn)、教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化、心理減壓座談。
 
學(xué)大教育環(huán)境
  • 學(xué)大教育環(huán)境+
  • 學(xué)大教育環(huán)境+
  • 學(xué)大教育環(huán)境+
  • 學(xué)大教育環(huán)境+
學(xué)大教育三大愿景
用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場(chǎng) 01
 
擁有讓家長和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量 02
 
成為讓國家和社會(huì)依賴的教育集團(tuán) 03
 
學(xué)大教育簡介
學(xué)大了解品牌

學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念。學(xué)大教育打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

2014年,學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺(tái),用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,智能診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。2016成功回歸A股,為中概股并購回歸第一股。2019年,學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。未來,學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教,個(gè)性為本”的教育理念,致力于傳播教學(xué)思想,研究教學(xué)方法,開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品,提供有益的教學(xué)服務(wù)。

 

東莞東城值得推薦的藝考文化課輔導(dǎo)班?學(xué)大教育藝術(shù)生文化課集訓(xùn)課程,針對(duì)藝術(shù)生“時(shí)間少、基礎(chǔ)弱”等特點(diǎn)量身打造,由全國經(jīng)驗(yàn)豐富、特高級(jí)教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā),精準(zhǔn)把握考試方向,根據(jù)藝考生特點(diǎn)優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容,用個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)達(dá)到想要的效果。

東莞東城學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)班

適合人群:藝考生(含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考)。

授課周期:課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績的提升。

課程介紹

1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。

2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。

3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。

藝考分跟文化分是如何計(jì)算的

綜合分計(jì)算法:這種方法將專業(yè)成績和文化成績按照一定的比例進(jìn)行綜合計(jì)算,得出較終的藝考成績。例如,有的學(xué)校會(huì)將專業(yè)成績和文化成績各占50%來計(jì)算綜合分。具體計(jì)算公式可能因?qū)W校和專業(yè)而異,但通常會(huì)考慮考生的專業(yè)和文化成績的平衡。

專業(yè)優(yōu)先法:這種方法注重專業(yè)成績,將其作為主要的考核指標(biāo),文化成績則作為次要的考核指標(biāo)。例如,有的學(xué)校會(huì)將專業(yè)成績占80%,文化成績占20%來計(jì)算藝考成績。這種計(jì)算方法主要考慮了考生的專業(yè)能力,旨在選拔出在藝術(shù)領(lǐng)域具有突出才能的考生。

文化優(yōu)先法:與專業(yè)優(yōu)先法相反,這種方法注重文化成績,將其作為主要的考核指標(biāo),專業(yè)成績則作為次要的考核指標(biāo)。例如,有的學(xué)校會(huì)將文化成績占80%,專業(yè)成績占20%來計(jì)算藝考成績。這種計(jì)算方法主要考慮了考生的文化素養(yǎng),旨在選拔出在文化領(lǐng)域具有突出表現(xiàn)的考生。

特定比例計(jì)算法:有些學(xué)校會(huì)根據(jù)特定的比例來計(jì)算藝考分和文化分。例如,有的學(xué)校會(huì)將專業(yè)成績(為750分)的30%加上文化成績(為300分)的70%來計(jì)算綜合成績。這種計(jì)算方法通常需要保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。

需要注意的是,不同的學(xué)校和專業(yè)對(duì)于藝考分和文化分的計(jì)算方法和權(quán)重分配可能有所不同。因此,考生在報(bào)考前需要仔細(xì)了解所報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的錄取規(guī)則,以便更好地備考和參加考試。同時(shí),藝考生也需要注重提高自己的專業(yè)能力和文化素養(yǎng),以增加被錄取的機(jī)會(huì)。

課程: 東莞東城區(qū)藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校: 東莞東城學(xué)大教育 咨詢電話:

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