北京豐臺哪個機構(gòu)有書法培訓課程？秦漢胡同書法培訓教學內(nèi)容：1、選購書法用品工具時所要注意的問題以及書法用品的平時保養(yǎng)。2、了解正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學習捺、鉤、點等基本筆畫的書寫方法。3、范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律。4、了解背臨的方法及作用，由范本中選字進行背臨。5、對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等基本的書法形制學習與創(chuàng)作。

秦漢胡同書法培訓機構(gòu)

教學目標：

1.讓學生從書法中掌握技巧練就一手好字。

2.帶領學生觀摩歷代各種書法大家作品。

3.提生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。

4.學習書法的過程可以靜心養(yǎng)性，拓寬心胸。

5.了解歷代書法情懷，給學生樹立良好的榜樣。

教學優(yōu)勢：

1.6-8人小班授課，為學員提供量身定制課程。

2.傳統(tǒng)文化培訓機構(gòu)。

3.每周1次課，上課時間可協(xié)調(diào)安排，滾動開班。

4.全國近百家分院遍布各區(qū)。

5.秦漢胡同專業(yè)自編教材。

6.分層教學，根據(jù)學員自身特點授課。

初學者練書法和不練書法有哪些區(qū)別?

中國書法有其獨特結(jié)構(gòu)美的處理方式。怎樣概括一種結(jié)字規(guī)律，這時需要概括能力的。長期訓練，初學者的概括能力也會隨之增強。

1、想象力

寫字的時候，我們可以隨心 所欲地、不受限制地去思考字本身的姿態(tài)、神態(tài)。

愛因斯坦說過：“想象力比知識還重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。”因此，大膽豐富的想象，是藝術(shù)創(chuàng)造、科學發(fā)明的必要因素。有才能的科學家、藝術(shù)家都是富于聯(lián)想的，他們在深入的思考中，由此及彼，舉一反三，產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感，把某一領域的知識技能、方法遷移到新的領域，就會出現(xiàn)新的奇跡。

2、審美能力

學過書法的童鞋應該都有這么個體會。在臨摹字帖的時候，會發(fā)現(xiàn)之前不容易察覺的一些細節(jié)。并從中找到一種美的感受。

審美的能力是花錢買不來的，也不是一個月的速成班能夠?qū)W來的。審美品位是靠初學者從小的生活環(huán)境，藝術(shù)修養(yǎng)熏陶而來。一個從小喜歡藝術(shù)、喜歡書法的初學者，和一個從小只看電視、玩游戲的初學者，在長大后的氣質(zhì)上會產(chǎn)生非常大的區(qū)別。

3 、造型能力

不管創(chuàng)作何種風格的作品，造型能力都是書法的基本功。有了造型能力，就能更好的表達。

4、 觀察力

臨摹鍛煉的較重要的特點之一就是觀察能力強，不管臨摹篆隸還是行草書，初學者們都會盡較大努力去觀察和臨摹，使之求像求似，

在臨摹的過程中，初學者會不斷地用自己的視角觀察世界，并融入到自己的書寫過程中去。學書法的人和不學書法的人看待世界的角度不太一樣。學書法的人更加注意一個東西的細節(jié)、質(zhì)感，更能觀察、欣賞到世界的美。

5、忍耐力

學書法可以說是可以使人沉靜的一種興趣愛好。當選擇學習書法的時候，就決定了選擇修煉自己的忍耐力，所謂“冬練三九，夏練三伏”即是如此!

6 、記憶力

觀察的目的是為了積累，人類的智慧正是不斷積累知識的結(jié)果。積累知識又離不開記憶。書法的語言是形象，形象的積累也靠記憶。所以背臨字帖，學習某些風格都是在不斷強化記憶。

7、感受力

毛筆是柔軟且有彈性的，在一個柔軟的狀態(tài)中怎么樣去把握提按，這本身就是一種感受力的提升。毛筆中很微妙的調(diào)鋒都會化成微小的電波傳到我們的手指，所以是不斷訓練感受力的方式。

8、思維能力

思維是人腦對現(xiàn)實的加工反映。我們觀察到的東西，經(jīng)過分析、概括發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系，掌握發(fā)展規(guī)律，從而有所發(fā)明創(chuàng)造。人們不難觀察到畫畫好的人思維活躍，想象豐富，那是由于他在書法活動中接觸的點畫線條很多，受到的感知刺激多，積累的感性知識豐富，并進行積極的形象思維活動。在不斷書法創(chuàng)作的過程中，初學者們會不斷打破原有的思維和定式。增強大腦的思維能力。

9 、分析能力

不管是臨摹，還是要準備書寫一副像樣的作品，都需要作者去不斷分析，如何寫，寫成什么樣子等等。分析別人的成功經(jīng)驗，分析經(jīng)典碑帖的特點，這樣才能夠有一個堅實的理解基礎。初學者長期分析字帖和聯(lián)系寫作品，能夠從整體和細微等方面做出準確的判斷，并寫一手好字。