發(fā)布時(shí)間:2022-08-26 11:20:21來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
編程內(nèi)容,游戲?qū)崿F(xiàn),通過孩子對(duì)游戲的熱愛,程序?qū)τ螒驈?qiáng)大的控制,而對(duì)編程著迷。
敲代碼能力、邏輯理解、英文字符理解,這三大基礎(chǔ),為孩子持續(xù)學(xué)習(xí)編程添加動(dòng)力。
小班授課,師生溝通效;編程效果出現(xiàn)在同一個(gè)游戲世界,學(xué)員間配合性、交互性強(qiáng)。
通過編程實(shí)現(xiàn)游戲操作控制真實(shí)硬件、真實(shí)硬件電路操控游戲,實(shí)現(xiàn)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的交互,感受程序魅力。
豐富的教學(xué)經(jīng)導(dǎo)及技巧,化繁為簡(jiǎn),深入淺出,保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力,提高學(xué)習(xí)效果。
通過游戲的方式學(xué)習(xí)PYTHON語(yǔ)言編程,由易到難得完成各種編程任務(wù)﹔在興趣的引導(dǎo)下,打下良好的編程基礎(chǔ),培養(yǎng)敏捷的邏輯思維,掌握實(shí)用的編程技能。
秉承"玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)!
教學(xué)總監(jiān)
科創(chuàng)教育研究者
單元 | 單元名稱 | 課時(shí) |
第1單元 | 邏輯之美 | 6 |
第2單元 |
當(dāng)python遇上數(shù)學(xué)
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6 |
第3單元 | 趣味編程 | 6 |
第4單元 | 挑戰(zhàn)抽象思維 | 6 |
第5單元 | 奇妙的小程序 | 6 |
第6單元 | 百尺竿頭 | 6 |
第7單元 |
人機(jī)界面設(shè)計(jì)
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6 |
第8單元 |
人機(jī)交互操作
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6 |
選擇武漢樂博Python少兒編程的理由有哪些?樂博樂博機(jī)器人的Python編程課涉及到基礎(chǔ)編碼能力的學(xué)習(xí)和各種不同難度的游戲編寫,能很好地提升學(xué)生變成技能。整個(gè)課程分為6級(jí)36個(gè)課時(shí),根據(jù)每個(gè)孩子的時(shí)間和學(xué)習(xí)能力人性化地分配課時(shí)任務(wù),基本上孩子經(jīng)過36個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)后,就能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,掌握有編程能力了。
為了讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)python感興趣,樂博的課堂研究老師精心設(shè)計(jì),為枯燥的代碼學(xué)習(xí)提供不同的生動(dòng)性和樂趣。
1、行星軌跡
利用Python的turtle模塊加載背景,設(shè)定太陽(yáng)、金星、地球位置,并編寫程序?qū)崿F(xiàn)行星公轉(zhuǎn)效果幫助孩子了解天文學(xué)知識(shí),知道太陽(yáng)系各行星的運(yùn)行軌跡以及公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)周期
2、小艾同學(xué)
初步感知“人工智能”,利用Python代碼為就計(jì)算機(jī)設(shè)置判斷條件,根據(jù)用戶輸入的內(nèi)容來(lái)回答對(duì)應(yīng)問題對(duì)比生活中孩子切身接觸到實(shí)例:天貓精靈、小度等人工智能設(shè)備
3、貪吃蛇
體驗(yàn)經(jīng)典游戲貪吃蛇,利用Python的turtle模塊加載背景,設(shè)置貪吃蛇形象,完成貪吃蛇吃雞蛋之后會(huì)長(zhǎng)大、分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)、邊界檢測(cè)、碰撞檢測(cè)等功能
生動(dòng)有趣的課程案例,由淺顯和深刻的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置,再加上專業(yè)教師的指導(dǎo),讓每一個(gè)在樂博學(xué)習(xí)Python的孩子都感到無(wú)法放下。當(dāng)然,python也可以與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合,如“習(xí)語(yǔ)助手”和“口算培訓(xùn)師”。
兒童編程學(xué)習(xí)什么?孩子多大可以學(xué)呢?
如今電子設(shè)備充斥生活,是孩子必不可免的伙伴。絕大部分孩子在沒有學(xué)會(huì)走路就已經(jīng)接觸電子產(chǎn)品,甚至沒有學(xué)會(huì)跑就已經(jīng)熟練掌握手機(jī)操作。
兒童編程學(xué)習(xí)初期主要是給孩子樹立正確的編程教育觀念,讓孩子懂得編程工具使用,明確編程學(xué)習(xí)重要性。所以孩子不必具備豐富的英語(yǔ)詞匯量及嫻熟的計(jì)算機(jī)技巧,只需要懂得基本的鼠標(biāo)移動(dòng)即可。按照系統(tǒng)給到的指示,將模塊放置在指定位置實(shí)現(xiàn)重組。
其次,編程學(xué)習(xí)是不斷試錯(cuò)的過程,孩子需要有足夠的耐心和抗壓能力,懂得在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。正常孩子在6歲以后就可以進(jìn)行兒童編程學(xué)習(xí),因?yàn)楹⒆泳邆湟欢ǖ恼J(rèn)知及學(xué)習(xí)能力,能夠準(zhǔn)確理解老師所講的課程內(nèi)容,迅速掌握編程內(nèi)容。
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