發(fā)布時(shí)間:2021-05-19 11:14:04來源:
事實(shí)上,孩子從出生開始,就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音、看到的影像,以及觸摸到的東西,并依次進(jìn)行模仿。這時(shí)候,學(xué)習(xí)英語,等于水到渠成,無任何學(xué)習(xí)的困難和壓力。
俗話說“不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里”。尤其是語言學(xué)習(xí),更是一項(xiàng)持久的事情。從小讓孩子學(xué)英語,讓孩子不斷積累詞匯,配合語法,就可以讓孩子更流暢的說英語,掌握這門語言。
孩子模仿能力強(qiáng),從小讓孩子接觸純正、地道的英語教學(xué)環(huán)境,孩子在英語思維、語法及發(fā)音上更容易形成正確的意識(shí)和習(xí)慣。反之會(huì)很容易讓孩子養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣,改正起來會(huì)比較困難。
國內(nèi)教育的現(xiàn)狀,用一句話就能概括:初中是應(yīng)試教育的初級(jí)階段,高中是應(yīng)試教育的高級(jí)階段。這意味著孩子上中學(xué)之后,沒有太多時(shí)間學(xué)英語。所以,孩子從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí),這寶貴的 8 年時(shí)間,才是孩子英語大有進(jìn)境的關(guān)鍵期。當(dāng)然,孩子在3-6歲這段語言的敏感期,也很重要,但這段時(shí)間較好是英語啟蒙,不要給孩子太大的壓力。但是,6-16歲青少兒英語閱讀關(guān)鍵期不可錯(cuò)過。
再有效的學(xué)習(xí)也離不開日常的復(fù)習(xí),能夠增加孩子的課程效果,提升孩子的綜合學(xué)習(xí)能力,家長可以通過下載一些簡單的復(fù)習(xí)題目加入所學(xué)過的知識(shí)讓孩子去練習(xí),通過這種方式讓孩子知道如何去復(fù)習(xí)英語。
經(jīng)常使用英語才能越來越熟練,因此,家長在孩子學(xué)英語的時(shí)候可以為孩子營造真實(shí)的語言環(huán)境讓孩子將所學(xué)到的有機(jī)會(huì)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中,養(yǎng)成使用英語的習(xí)慣。
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