發(fā)布時(shí)間:2021-10-13 11:44:44來源:勵(lì)普教育
幫助具備一定聽說基礎(chǔ)但不具備閱讀能力的孩子獲得英語閱讀的工具,幫助孩子自主閱讀。
引進(jìn)微軟小英英語訓(xùn)練和測(cè)評(píng),幫助學(xué)生隨時(shí)隨地訓(xùn)練詞匯,語音和口語表達(dá)力,強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果。
通過跨學(xué)科主題的閱讀和外教口語表達(dá)訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子們對(duì)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)知,由利于孩子在未來選擇不同領(lǐng)域的發(fā)展。
培養(yǎng)孩子們的軟實(shí)力,包含批判性思維,創(chuàng)新性思維,溝通和協(xié)作能力,以及外國(guó)文化理解能力等。
美聯(lián)英語為適應(yīng)現(xiàn)代人學(xué)習(xí)需求,美聯(lián)英語提出“體驗(yàn)式英語”教學(xué)理念。美聯(lián)英語體驗(yàn)式教育針對(duì)學(xué)員在學(xué)習(xí)上的不同需求和英語水平差異,采用多媒體課、小班課、沙龍課、實(shí)踐交流課、課外活動(dòng)等多種課堂學(xué)習(xí)模式、從教學(xué)服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、環(huán)境優(yōu)化等方面為學(xué)員們提供一種新銳、時(shí)尚的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。接下來一起具體看看少兒英語培訓(xùn)班怎么樣?
美聯(lián)英語的線上課堂同樣采用浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境,所有課堂全程錄制,家長(zhǎng)可一鍵會(huì)看監(jiān)督,孩子也能輕松復(fù)習(xí),24小時(shí)隨時(shí)上課,一對(duì)一輔導(dǎo)老師全程答疑,這些都是選擇我們的理由。
孩子的未來也是一個(gè)家庭的未來,為孩子選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是對(duì)孩子未來負(fù)責(zé)的表現(xiàn),美聯(lián)英語不管是線下還是線上始終以學(xué)員為主,學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步才是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。
美聯(lián)教學(xué)“四法”
視聽教學(xué)法
強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練,把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來
國(guó)際教學(xué)法
美聯(lián)英語口語培訓(xùn)主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料,主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言
任務(wù)教學(xué)法
圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動(dòng)形式來完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的
情境教學(xué)法
美聯(lián)英語口語培訓(xùn)模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗(yàn),對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐,較終達(dá)到會(huì)用英語的目的
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