發布時間:2021-09-29 09:22:36來源:勵普教育
事實上,孩子從出生開始,就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音、看到的影像,以及觸摸到的東西,并依次進行模仿。這時候,學習英語,等于水到渠成,無任何學習的困難和壓力。
俗話說“不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里”。尤其是語言學習,更是一項持久的事情。從小讓孩子學英語,讓孩子不斷積累詞匯,配合語法,就可以讓孩子更流暢的說英語,掌握這門語言。
孩子模仿能力強,從小讓孩子接觸純正、地道的英語教學環境,孩子在英語思維、語法及發音上更容易形成正確的意識和習慣。反之會很容易讓孩子養成英語學習的壞習慣,改正起來會比較困難。
國內教育的現狀,用一句話就能概括:初中是應試教育的初級階段,高中是應試教育的高級階段。這意味著孩子上中學之后,沒有太多時間學英語。所以,孩子從小學一年級到初中二年級,這寶貴的 8 年時間,才是孩子英語大有進境的關鍵期。當然,孩子在3-6歲這段語言的敏感期,也很重要,但這段時間較好是英語啟蒙,不要給孩子太大的壓力。但是,6-16歲青少兒英語閱讀關鍵期不可錯過。
再有效的學習也離不開日常的復習,能夠增加孩子的課程效果,提升孩子的綜合學習能力,家長可以通過下載一些簡單的復習題目加入所學過的知識讓孩子去練習,通過這種方式讓孩子知道如何去復習英語。
經常使用英語才能越來越熟練,因此,家長在孩子學英語的時候可以為孩子營造真實的語言環境讓孩子將所學到的有機會運用到實際生活當中,養成使用英語的習慣。
優加青少英語是新航道國際教育集團旗下青少英語教育品牌,專注于6-16歲學生英語能力的培養,采用劍橋系列教材,緊密結合KET、PET、FCE與中高考測評體系,將英語學習、訓練、考核三個環節有機結合,為學生提供全方位的英語學習解決方案,養具有全球勝任力的中國青少年! 優加青少英語中心是英國劍橋大學劍橋通用五級系列證書考試(簡稱MSE考試,分為五個級別,分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE考試)授權考點,我們為學生提供從考試報名、考試輔導、考試組織等全面服務。本中心的團隊都經過英國劍橋大學TKT教師資格認證(國際英語教學資格證書),為學生提供專業、系統和科學的英語輔導和訓練,終實現學生能力和分數的雙豐收。 英語能力課程、MSE考試課程,出國留學預備課程,給你,更給你能力。
高能課程,引導孩子形成積極的價值觀和良好的生活習慣。
親子分級閱讀,聯合多家國際出版社共同研發分級讀物,感知英語魅力。
MSE劍橋五級考試,測評青少年學習者英語能力,助力中國青少年用英語走向世界!
優加青少英語秉承“學以致用,高能”(Better English, Higher Score)的學習理念,“能”是指英語聽說讀寫的綜合能力,“分”是指學生在各類英語考試中獲得的分數。因為高能,所以!學生的英語學習需從培養英語能力入手,強調 “學習英語是為了使用英語“的意識,夯實正確使用英語的能力,注重英語水平地不斷提升和英語思維的培養。
精品小班、個性化服務:教材采用劍橋大學出版社,測評引進劍橋大學外語考試部全球青少英語測評體系—MSE。
1為學生的國內外各類英語考試分數提供保障;為學生的國內外各類活動、測評提供證書;助力小升初、中高考、海外留學。
2青少兒優加英語中心是英國劍橋大學劍橋通用五級系列證書考試(簡稱MSE考試,分為五個級別,分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE考試) 授權考點,我們為學生提供從考試報名、考試輔導、考試組織等全面服務。本中心的團隊能夠較大程度上為學生提供專業、系統和科學的英語輔導和訓練,較終實現學生能力和分數的雙豐收。接下來一起來看看少兒英語培訓班怎么樣?
新航道優加青少兒英語課程特色
1、英語五級
8-15人小班授課,使用劍橋青少一級教材,劍橋大學認證教師授課,每個單元6小時的充分學習時間,扎實的語音、語法、詞匯講解,大量的互動練習,聽、說、讀、寫四項技能全面培養,豐富活潑的課程教學,強調語言能力的訓練和語感的培養,讓學生得到較扎實較有效的訓練,在英語能力得到極大提高的同時獲得理想的分數。
2、FCE
采用FCE考試官方原題材料,分題型、分模塊對學生進行針對性極強的考試訓練,聽、說、讀、寫齊頭并進,補充FCE高頻詞匯、語法要點,將學過的知識融會貫通。掃除學生考試盲點。課程中提供在劍橋MSE考試官方指定考點內進行聽力、閱讀、寫作、口語全真??嫉脑鲋捣?,并對試卷進行詳細講解,對每個學生的問題和弱項做針對性指導。
3、趣味閱讀
本課程選擇了英美文學中不同題材的經典作品,比如繪本和小說,本課程采用了泛讀與精讀結合的方式來培養學生的閱讀習慣。本課程會使用配套的有聲書和電影作為補充,運用多樣化的課堂活動(比如游戲、角色扮演、學生創作、小組演講、海報制作等)來激發學生的閱讀興趣。
為什么要報少兒英語培訓班?
首先,兒童英語是針對3-12歲兒童的英語教育.但由于孩子們年齡較小,比較不成熟,心不在焉,他們很容易開小差。如果一個老師同時教很多年輕的學生,很有可能照顧不到每一個孩子,不可能面面俱到。
第二,外教一對一,更有針對性,有更多的機會開展實踐.無論是在大班、小班還是英語角,較大的問題是學生水平參差不齊。教師只能照顧大多數人,基礎薄弱或不敢說話的人只能被邊緣化。經過很長一段時間,口語也許沒有改善,反而更差了。
第三,當孩子學習母語時,語言環境對于兒童語言的發揮作用較大,是人們對兒童說的話,積極篩選,只聽他們理解的。因此,在兒童英語教學中,教師應盡量使兒童理解講座的內容。內容應適應兒童的語言理解能力。
如果大家正在為孩子找一對一英語培訓機構,歡迎大家咨詢我們!
青少兒口語提升訓練,除了日常上課老師的教導和平時自己的不斷練習,想要說的更好,就可以找一個專業的英語口語培訓機構進行針對性學習和練習。
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