少兒英語教育的成效很大部分取決于家庭教育，主要是父母是否重視孩子的英語學(xué)習(xí)。接下來一起來看看少兒英語培訓(xùn)班怎么樣?
                                  

美聯(lián)英語堅持“體驗式教育”的核心理念，努力探索教育的成功模式。作為中國體驗式英語教育的先鋒，美聯(lián)英語的發(fā)展目標(biāo)是成為高端英語培訓(xùn)行業(yè)的。

美聯(lián)英語旗下立刻說少兒英語繼承了美聯(lián)國際高端的英語教學(xué)要求，教學(xué)質(zhì)量高于同行，價格實惠，使得廣大孩子都能通過立刻說學(xué)習(xí)到較為前沿和實用的英語知識。如果您還在糾結(jié)美聯(lián)英語旗下立刻說少兒英語好不好的問題，那么可以帶孩子上一堂體驗課，看看孩子的想法，畢竟要孩子接受，學(xué)習(xí)才能進步。

幼兒英語單詞學(xué)習(xí)有哪幾個步驟?

01.第一，聽懂。

能夠聽懂是學(xué)習(xí)單詞的較低級要求，從兒童習(xí)得母語詞匯的過程來看，八九個月的孩子還不會說話，但當(dāng)他們聽到成人說：“笑一笑”，他們會做出笑的表情。對于兒童學(xué)習(xí)英語詞匯而言，如老師說出英文單詞red，學(xué)生能夠反映出“紅色”，即表示達到了聽懂的要求。

02.第二，會說。

在聽懂單詞的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生進行反復(fù)模仿，從而能夠說出單詞。針對幼兒來講，孩子能夠說出單詞，讀音基本正確即可，著重點在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣。但對于小學(xué)生來講，教師要注意對學(xué)生進行及時的糾音，尤其是一些中國學(xué)生普遍容易讀錯的音，以增加學(xué)生讀音的標(biāo)準(zhǔn)。

03.第三，會認(rèn)。

會說的層面是指學(xué)生根據(jù)中文能說出英文單詞，如蘋果(apple);或是學(xué)生根據(jù)實物或圖片，能說出英文單詞。再往上一個級別，是要求學(xué)生會認(rèn)，根據(jù)英文書寫能夠認(rèn)讀單詞，例如看到單詞apple，能夠讀出單詞，知道其中文意思。

04.第四，會拼。

會拼并不是學(xué)生能夠按要求自己拼寫出英文單詞，而是看到apple這個單詞，能夠按照A-P-P-L-E， apple，這樣進行朗讀。這個環(huán)節(jié)看似簡單，其實是在為學(xué)習(xí)英文字母的書寫打基礎(chǔ)，不可忽視。

05.第五，會寫。

在學(xué)生會拼的基礎(chǔ)上，可以要求學(xué)生練習(xí)二十六個字母的大小寫書寫，需要學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)的四線三格中，按照一種字體進行練習(xí)，如木棍體、劍橋體等，較好能和本地區(qū)的小學(xué)課本要求相統(tǒng)一。當(dāng)然，會拼和會寫兩個環(huán)節(jié)也可以相互結(jié)合，學(xué)習(xí)一個字母讀音的同時，也可以同時學(xué)習(xí)它的大小寫

06.第六，會背。

單詞的積累離不開記憶，會認(rèn)單詞并不代表會背單詞。在日常生活中也經(jīng)常會發(fā)生這樣的情況，提起筆來突然忘記這個字怎么寫了，但是在閱讀中，我們還是能夠認(rèn)識的，所以在會背這個環(huán)節(jié)上，要求一個準(zhǔn)確度，因為即使寫錯了一個字母，單詞也同樣是錯誤的。