托福聽力是難點也是重點,在口語和寫作部分都需要同學(xué)們聽內(nèi)容作答。托??荚囈驗椴捎脵C考,會讓中國考生非常不適應(yīng),從而望而卻步。
發(fā)布時間:2022-07-15 09:51:57來源:勵普教育綜合
班級類型:托福一對一
班級人數(shù):1人
招生對象:詞匯量3000-4000左右的初高中生,或具備大學(xué)4級英語水平。
課程亮點:1、立足托福考試能力提高,專業(yè)托福教學(xué)研發(fā),課程設(shè)計完全基于托福學(xué)習(xí)規(guī)律。2、新航道托福教師任教,有豐富教學(xué)經(jīng)驗。3、課后教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補缺。
通過托福詞匯,語法技能訓(xùn)練,聽、說、讀、寫,多方面精講精練,切實提高學(xué)員托?;A(chǔ)。
托福學(xué)習(xí)急需實質(zhì)性突破;學(xué)生在托福學(xué)習(xí)中遇到瓶頸,通過新航道托福一對一輔導(dǎo),贏得理想成績。
為學(xué)員提供快餐的速度,大餐的營養(yǎng),在有限的時間內(nèi)以的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
針對偏科學(xué)員,迅速挺高薄弱環(huán)節(jié),鞏固優(yōu)勢科目,聽力、閱讀輕松拿下,口語、寫作迅速跟上。
托福聽力是難點也是重點,在口語和寫作部分都需要同學(xué)們聽內(nèi)容作答。托??荚囈驗椴捎脵C考,會讓中國考生非常不適應(yīng),從而望而卻步。
托福通過互聯(lián)網(wǎng)與ETS總部組成局域網(wǎng),采用機考,閱讀60分鐘(加試則80分鐘),聽力60分鐘(加試則90分鐘),口語20分鐘,寫作50分鐘。
很多試題考察的是對非細(xì)節(jié)信息的理解,包括識別說話者的態(tài)度、語氣、目的,對那總結(jié)聽力材料信息,提煉要點,判斷信息的組織安排方式。
哈爾濱報一個托福線上班要花多少錢?新航道托福培訓(xùn)班的課程是比較豐富的,并不是說你想要學(xué)習(xí)托福,直接進入一個托福培訓(xùn)班就可以了,還要選擇對應(yīng)的課程。學(xué)習(xí)托福的人群范圍是很廣大,有中學(xué)生,有大學(xué)生,還有考生,所以在英語基礎(chǔ)方面有著不同的水平,那么對應(yīng)的課程自然是不同的。課程不同,那么所授的內(nèi)容及課時都是會有差別的,所以費用也不相同,費用在三千多到上萬不等。
托福詞匯記憶有哪些小妙招 ?
托福詞匯背記方法一 “螞蟻式”背單詞
螞蟻的特點是只會收集材料而不會加工,也就是沒有創(chuàng)造性。螞蟻式的英文詞匯記憶法的代表作有詞根詞綴記憶法、形近詞記憶法,等等。螞蟻式的記憶方法是以理解詞匯為前提,所以對部分詞匯的記憶具有一定幫助。但螞蟻式的記憶方法有兩個弊端:1)對詞義理解得不夠充分或不夠深刻;2)能夠通過這類方法記憶的詞數(shù)量有限。
托福詞匯背記方法二 “蜘蛛式”背單詞
蜘蛛的特點是只會主觀加工而不會收集資料,也就是閉門造車、坐井觀天。蜘蛛式的英文詞匯記憶方法的代表作有諧音記憶法、聯(lián)想記憶法,等等。這是將詞的發(fā)音或詞形與自身經(jīng)歷或感想相結(jié)合而創(chuàng)造出來的詞匯記憶方法。蜘蛛式的記憶方法也是從詞匯本身出發(fā)、以理解詞匯為前提,所以對部分新托福詞匯的記憶具有一定幫助。
但新托福詞匯蜘蛛式的記憶方法也有兩個弊端:1)過于荒謬而無任何科學(xué)性,因而對詞的理解極其膚淺; 2)可以通過這種方法來記憶的詞的數(shù)量很少,并且對大部分詞的記憶方法比較牽強。
托福詞匯背記方法三 “兩步走”背單詞
第1步是理解;第二步是記憶。在選擇英文詞匯助記書籍的時候,也有相應(yīng)的三條考核標(biāo)準(zhǔn):1)是否是理解性的記憶,2)對詞義的講解是否深刻,3)能涵蓋多少詞。
考托福需要多少單詞量?
托福考試一般要求學(xué)生掌握8000-10000的單詞量,這些單詞量相當(dāng)于一個以英語為母語的人在8歲時掌握的單詞量,一般這些人在成年后的單詞量會達到20000-35000左右。如果學(xué)生想要取得托福,就需要努力積累自己的英語單詞量。
托福詞匯日常背誦注意事項有哪些呢?
1、做題時背托福單詞:
許多考生是為了背單詞而背單詞,其實較好的辦法是做標(biāo)題,在做的過程中遇到生詞匯就記錄下來。選擇那種經(jīng)常出現(xiàn)高頻詞匯的套題,在今后考試中也會經(jīng)常遇見。這種辦法較有用也較簡略,由于一個單詞能不能記住,取決于和它在不同場合見面的頻率,不在在于每次看它的時刻長短。
2、不要重復(fù)書寫托福單詞:
因為“好記性不如爛筆頭”的觀念,很多人喜歡張狂地抄寫正在背的單詞。但實際上這不是一種的方法,而是一種較搞笑的方法。因為大多數(shù)單詞對我們來說是可以閱讀就可以,作文的單詞是另一個層面的問題。
3、注意發(fā)音訓(xùn)練:
很多同學(xué)平時背單詞的量挺多的,但是到了做聽力的時候就會聽不懂,看了聽力的材料之后發(fā)現(xiàn)單詞都認(rèn)識,這是因為很多學(xué)生在背單詞的時候,只背了單詞的拼寫和中文的意思,沒有去背單詞的發(fā)音,可以一邊聽音頻一邊別單詞,并且進行跟讀,這樣可以讓你記住這個單詞的發(fā)音。
4、注意一詞多義:
在做閱讀題的時候,有些單詞你雖然認(rèn)識,也知道它的含義,但在一整個句子卻發(fā)現(xiàn)它并不是本身的含義,這是因為你平時在背單詞的時候,只記住了單詞常見的意思,閱讀經(jīng)常會考單詞的多個意思,所以在背單詞的時候要全方位的背單詞。
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