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煙臺(tái)芝罘歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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煙臺(tái)法語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

發(fā)布時(shí)間:2024-07-26 11:23:02來(lái)源:勵(lì)普綜合

歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,我們專(zhuān)注于小語(yǔ)種教學(xué)長(zhǎng)達(dá)多年,歐風(fēng)培訓(xùn)語(yǔ)種涉及法、德、西、意、日、韓等多國(guó)語(yǔ)言,每年都有約上萬(wàn)學(xué)員來(lái)歐風(fēng)參加學(xué)習(xí)。歐風(fēng)的多媒體教學(xué)升級(jí),其主要原因在于海外語(yǔ)言的考試競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,但中國(guó)的考試熱點(diǎn)沒(méi)有得到緩解,正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系。

法語(yǔ)難不難學(xué)?

法語(yǔ)學(xué)習(xí)

 
 

法語(yǔ)是先難后易的語(yǔ)言,尤其是剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候,很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同,學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念,形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念,不只在中文里沒(méi)有,就是在大多數(shù)的外語(yǔ)英語(yǔ)里也沒(méi)有。

精心研磨實(shí)用的良心課程
歐風(fēng)小語(yǔ)種

法語(yǔ)課程介紹

法語(yǔ)開(kāi)始與發(fā)現(xiàn)階段,能夠熟練掌握發(fā)音,理解和運(yùn)用通俗的詞組,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述以滿(mǎn)足要求。學(xué)員能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹、表述基本自我需求和建議等。并向某人提出與此人相關(guān)的問(wèn)題。并能在較緩慢的語(yǔ)速情況下,基本明白對(duì)方的基本意思。12-15人多媒體小班教學(xué),歐風(fēng)中外專(zhuān)職教師授課,歐風(fēng)采用中外教混合上課,口語(yǔ)全外教授課,原汁原味體驗(yàn)異國(guó)語(yǔ)種風(fēng)情,中教專(zhuān)注考試技巧,讓你備考輕松。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎
課程適合哪類(lèi)人學(xué)習(xí)?
  • 適合學(xué)員

    法語(yǔ)0基礎(chǔ),對(duì)于法語(yǔ)有學(xué)習(xí)興趣。

  • 課時(shí)數(shù)

    100課時(shí),知識(shí)點(diǎn)鞏固。

  • 授課老師

    歐風(fēng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)。

選擇歐風(fēng) 理由不止一個(gè)
1
入學(xué)測(cè)試

全面衡量學(xué)員法語(yǔ)語(yǔ)言水平,老師提供專(zhuān)業(yè)評(píng)估報(bào)告。

2
規(guī)劃方案

課程顧問(wèn)根據(jù)水平測(cè)試,結(jié)果提供個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃方案。

3
全程輔導(dǎo)

國(guó)際師資團(tuán)隊(duì)為學(xué)員提供全程面授輔導(dǎo),提升語(yǔ)言水平。

4
專(zhuān)注學(xué)術(shù)

歐風(fēng)培訓(xùn)中心專(zhuān)注法語(yǔ)培訓(xùn)多年,專(zhuān)業(yè)教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。

5
互動(dòng)學(xué)習(xí)

語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要足夠互動(dòng)練習(xí),讓每個(gè)學(xué)員每課開(kāi)口說(shuō)法語(yǔ)。

6
學(xué)員

入學(xué)前和學(xué)員確定目標(biāo),成績(jī)不過(guò)可重讀。

校區(qū)環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

煙臺(tái)法語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦歐風(fēng)小語(yǔ)種!歐風(fēng)課程,專(zhuān)為小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該法語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系,采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課,并配有外教課程及線(xiàn)上口語(yǔ)糾正技術(shù),提升法語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為精品課程、鉆石課程及VIP個(gè)性化定制課程。

煙臺(tái)歐風(fēng)小語(yǔ)種法語(yǔ)課程優(yōu)勢(shì)

首先,在學(xué)習(xí)法語(yǔ)時(shí),會(huì)存在發(fā)音不準(zhǔn)、詞匯量不足、語(yǔ)法混亂、缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)等等問(wèn)題,是不是說(shuō)到大家的心坎上了?而歐風(fēng)的課程就是為了幫助學(xué)生解決上述一系列的學(xué)習(xí)問(wèn)題,輕松提高法語(yǔ)水平。

1.個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃:因?yàn)槊课粚W(xué)生的學(xué)習(xí)需求和進(jìn)度不同的,因此歐風(fēng)提供個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,量身定制,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2.強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì):法語(yǔ)課程中任課的教師團(tuán)隊(duì)都是由經(jīng)驗(yàn)豐富的法語(yǔ)母語(yǔ)人士組成的,會(huì)為學(xué)生提供地道的發(fā)音和口語(yǔ)指導(dǎo),使得學(xué)生的法語(yǔ)更加自然流暢。

3.互動(dòng)式課堂體驗(yàn):歐風(fēng)的課堂采用互動(dòng)式教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和練習(xí),提高口語(yǔ)表達(dá)能力。還提供豐富的多媒體資源和在線(xiàn)互動(dòng)平臺(tái),讓其可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

4.實(shí)用情景的模擬:在課后,老師會(huì)為學(xué)生提供各種實(shí)用的法語(yǔ)情景模擬,幫助其在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)模擬購(gòu)物、旅行等場(chǎng)景,加深學(xué)生對(duì)發(fā)育的理解和運(yùn)用。

5.豐富的課程內(nèi)容:同時(shí),歐風(fēng)的法語(yǔ)課程中,還涵蓋了法語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)方面,從基礎(chǔ)語(yǔ)法到高級(jí)詞匯,從日常生活到商務(wù)交流都有專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

6.靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間:無(wú)論是在校學(xué)生還是職場(chǎng)人士。歐風(fēng)都能夠滿(mǎn)足其上課的時(shí)間安排,便于學(xué)生課程根據(jù)自己的空閑時(shí)間選擇上課時(shí)間,讓學(xué)習(xí)更加便捷。

7.貼心的服務(wù)支持:歐風(fēng)還為學(xué)生提供了全方位的服務(wù)支持,包括課程咨詢(xún)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等。無(wú)論學(xué)生遇到了任何問(wèn)題或困惑,老師都會(huì)及時(shí)給予解答和幫助。

學(xué)習(xí)法語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言,背誦和積累是打下扎實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵步驟。法語(yǔ)中有一堆的名詞,陰的陽(yáng)的,分分鐘把你帶進(jìn)眩暈的世界;還有會(huì)因時(shí)態(tài)不同,人稱(chēng)不同而各種變形的動(dòng)詞。對(duì)于一個(gè)入門(mén)級(jí)法語(yǔ)汪來(lái)說(shuō),掌握下面這些記憶的方法,簡(jiǎn)直是如有神助!圖像記憶法,很多單詞都可以通過(guò)圖片和實(shí)物來(lái)記憶,尤其是一些名詞。

不妨把家里的所有物件都貼上法語(yǔ)名稱(chēng),時(shí)刻幫你加深記憶。聯(lián)想記憶法,法語(yǔ)中有很多與英語(yǔ)相似的單詞,比如,法語(yǔ)中的“方法”是méthode , 而英語(yǔ)中的“方法”是method,是不是很像呢?用英語(yǔ)單詞來(lái)幫助記憶,是個(gè)很有效的方法哦。根據(jù)法語(yǔ)詞根來(lái)記住單詞,比如說(shuō),根據(jù)structure一個(gè)單詞,你就可以記住相關(guān)的另外三個(gè)法語(yǔ)單詞。

記住了詞根,你要背的單詞,至少能減少三分之一。分類(lèi)記單詞,把所有的單詞歸類(lèi),按照自己的習(xí)慣來(lái)分類(lèi)記憶,比如;植物,動(dòng)物,生活用品,機(jī)構(gòu)等等。法語(yǔ)中存在很多規(guī)則,也有很多特例。有些人對(duì)于這些特定規(guī)則,非要問(wèn)出個(gè)所以然,把自己困在漩渦里旋轉(zhuǎn)。學(xué)了一段時(shí)間后,就開(kāi)始抱著傲慢的態(tài)度來(lái)吐槽法語(yǔ),吐槽無(wú)聊的語(yǔ)法,無(wú)理的陰陽(yáng)性,破天荒的計(jì)數(shù)法,則那么學(xué)習(xí)效果可想而知。

課程: 煙臺(tái)法語(yǔ)學(xué)習(xí)課程學(xué)校: 煙臺(tái)芝罘歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話(huà):

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